不少人的朋友圈在近几天频繁被“18岁照片刷屏”，作为世纪交替的见证者，90后在这时代的夹缝中坚强的成长了起来——最后一批90后，集体迎来了他们的18岁生日。90后一代全部成年，00后一代即将替代90后，成为各位网友“大叔、大婶”操心的对象。
在这样的代际更替中，90后的成长曾是备受争议的。与80后相较，这18年是国家经济、信息、教育飞速发展的年代，中国完成了社会主要矛盾的转变。90后在出生时改革开放已经有明显成效，可以说90后是信息时代的优先体验者。
而告别“二八杠”“录音机”“小霸王”……也是从这一代开始，高楼大厦的覆盖，电脑网络的发展，让这一代人在吸收了过去的经验之后，又能快速的掌握新鲜事物，从出生开始，生活环境相对前几代优越许多，没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。
由于计划生育政策的影响，90后的大部分都是独生子女。除近亲属外，亲情观相对淡薄，由于自身又是独生子女，在这样的生长环境里，有一小部分人比前几代人来说，更显得有些矛盾。今日中国的信息发展迅速，同时由于“经济全球一体化”的原因，全球各地的物品均涌入中国，各国交流日益广泛。而90后相对年轻，对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，所以社会对于90后的评价也是褒贬不一。
在复杂的外部环境和快速的信息交互中，这一代人终究是成年了。缅怀青春已逝无可厚非，重要的还是无限的未来。
对于00后来说，教育的外部环境将会更为复杂，教育产品的供给过盛即将到来，家长将面临更大的挑战，如何为孩子选择合适的教育资源成了他们即将面临的重大问题，顾问式的教育咨询和定制式的教育产品将会迎来更大的市场。反观过去十年的教育事件，可谓喜忧参半，中国在教育加互联网领域取得了重大成就，但同时，18年来升学评价标准的变化换汤不换药，并未真正实现教育资源分配方面的重大变革。未来，随着高校自主招生、留学服务专业化加深，00的升学之路有可能迎来更加全面公平的评价标准。更多优质的商业化教育服务，也会为00后的成长提供更多帮助。
以史为鉴，可以明得失，对过去十年的教育变革做个梳理，有助于00后的家长在为孩子选择教育产品时，提供一定的参考依据。
97年香港回归，于2003年经教育部批准，香港大学、香港中文大学等8所公立大学正式面向内地招收自费本科生，招生范围仅限北京、上海、广东、浙江、江苏、福建六个省市；经过了几年的发展磨合，港大等高校的招生范围和人数不停的增长。这给予了90后能够报考香港院校的机会，同时这对于00后来说更有无限的可能，随着国家的进步，00后能够创造的价值定能更进一步的飞跃。港大等院校的内地招生，是为国内教育体制与国家化教育接轨的成功尝试，未来国内学生获得国际教育机会的成本将会下降，选择范围将会得到进一步优化。以地处教育资源贫瘠地带的青海省为例，本地教育机构在留学服务方面并无太大建树，但最新兴起的楚商教育集团，正在建立一套从小学阶段到高中阶段的留学预备教育体系，该集团的国际教育学院已经动土建设，未来青海学生将有望以更低的成本获得国际教育机会，甚至很有机会获得“常春藤”名校就读机会。此例足以证明，教育资源的分配机制正在受到民营资本的影响，过去以地域、城市为中心的教育资源过度集中的局面，也在逐渐改善。
新东方创办于1993年，已有二十多年办学经验的它，累积学员超过2000万，它是综合性教育集团，同时也是教育培训集团。作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2014年5月，新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心。近十年来，以新东方为代表的教育商业机构将大多数地资源集中在课外补习、英语补习等体制外教育领域，造成的影响巨大，对学生家长的影响主要集中在教育恐慌方面，似乎自己的孩子不补习就是自己对孩子的亏欠，反而忽略了课外补习本应是学校教育的补充，补习的内容究竟应该是什么，从业者和家长都缺乏深入思考。
以青海省民办教育机构为例，提供集学校教育、课外知识和技能补充等全方位服务的教育集团凤毛麟角，楚商教育作为笔者的研究对象之一，在学校教育与校外补习的连贯性、互补性方面，显然具备集团化办学的明显优势。尤其关注于孩子的心理健康成长，特别强调学生应该在学校教育、课外教育、家庭教育三个方面受到价值观、自主学习能力等方面的系统性教育。
民办教学正在扮演更重要的角色，从国际上看你耳熟能详的名校有相当的比例是民办教育的典范，比如斯坦福大学、哈佛大学、多伦多大学。中国未来在教育领域的发展趋势，一定会沿着中国特色地国际化道路发展。
至于我们青海本地的家长，一定要在思想上主动做出转变，将民办教育、私立学校、课外教育纳入到为孩子选择教育产品的范围内，从教育理念、教学质量、综合能力等各个方面去考察教育机构，为孩子的将来负责。
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