中国提倡素质教育多年了，为什么很多城市小学生的家庭作业还是多到每天晚上10点还不一定做的完？幼儿园、学前班还是早早就开始教汉字，数学了，整个班级里都在学，作为个别有想法的家长，也是无能为力，只好跟着大家一起接受，要不然结果就是孩子在学校里被放弃。
儿童，人一生的黄金时期，培养兴趣，养成性格，建立正确的人生观这样一个重要阶段，早有专家通过研究提出需要循序渐进的灌输，还没开始真正的走入知识的殿堂，就已经被家庭作业搞怕了。
小编在网上也了解了一些学校、一些老师的苦衷，“如果作业少了，家长就会说老师不负责”，小编有两个孩子，有一个女儿今年上二年级，现在的学习能力真的很差，每天晚上辅导功课是一件最让人恼火的事情，两位数的加减法绞尽脑汁的，我教了至少3种自认为比较简单的方法，给她推理演示了无数遍，再给她出一道新题，她还是一副莫名其妙，听天书的感觉，背语文课文，一篇300字左右的简单文章，1个礼拜一半的内容还是磕磕巴巴，每天作业又那么多，如果想完全跟上进度，更是感觉好难。造成这样的结果，就是因为小编曾经做错的一件事情，记得她一年级时，每次放学去接她，老师就会跟我说你们家长也要在家里认真辅导啊，光靠学校老师是不行的，要知道我当初让小孩上的是私立学校，一个学期7000多的学费，老师还说这样的话，有一次小编忍不住跟老师说，“我希望我孩子快乐学习，如果她一年级就被逼得这么急，我担心她会厌学”，这下可好了，老师再也没跟我说过小孩学习的事情，之后每天接女儿时，老师都是高高兴兴，现在已经换了学校，小孩子已经到了2年级，才知道自己的女儿已经落后了这么多，我不求孩子第一名，但也忍受不了是最后一名，每天都不能正常放学，都会被留下来。反省一下，难道是我自己错了，当时应该听老师的？
小编还有一个儿子在上学前班，每天也是作业也到9点写不完，再也不敢跟老师那么说了。
但是我忍不住还是想跟大家讨教一下，小孩除了放假，小编带着去玩一下，平时都是两点一线，学校、家里，自己的孩子平时看起来一点也不笨，难道快乐学习一定会跟学习能力成反比吗？
小编是80后，记得小编上3年级之前，回到家里都很少有作业的，3年级以后作业才慢慢多起来的，难道中国提倡素质教育这么多年，不但没有进步，反而倒退了？学习占据了一天的绝大多数时间，自然不会有更多其他时间去践行素质教育。如果这么走下去，我担心，担心两点。
一、如果小孩子以后能在学习上获得成功，那么以后他（她）是不是就只能走学术之一条路，万一工作以后这条路走不通，要换方向，势必会承受很多痛苦。
二、如果小孩子通过这么多年的努力，并不能学得好。那他（她）又该怎么办，大人重新教育实践能力，还是凭自己在社会上撞的头破血流？
关于小孩子的素质教育问题，大家有什么看法，欢迎评论区留言。
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