對於孩子教育，學生、家長、老師們，
面臨哪些焦躁、困惑、疑慮、糾結?
怎樣破解這些難題怪題？
一部對此獨具思考的新書：
《問家長——一個教育局長的反思》，
近日由武漢大學出版社出版，全國新華書店發行。
全書由
學校教育、家庭教育
家校共育、多元教育ABCD
四個篇章構成
每個篇章分別對家長、老師關心的問題
進行客觀分析與深刻評點
以及對這些問題坦誠而個性化地
提出見解和建議
★ 這是26個問題 ★
０１ 孩子的教育大於天，您是否感到了責任與壓力，或一絲絲焦慮?
０２ 孩子“託付”給學校，哪怕是優質名校，您就可以坐享其成，坐等“意外的驚喜”嗎?
０３ 在世外桃源般的學校裡可否“兩耳不聞窗外事，一心只教聖賢書”?
０４ 好像遊刃有餘令人肅然起敬的校長，為什麼坦言壓力山大不堪重負?
０５ 學高為師、德高為範、師道尊嚴的老師，為什麼感嘆力不從心、 職業倦怠?
０６ 孩子是您家乃至整個家族的 100%，在學校數千孩子中位置幾何?
０７ 老師是人類靈魂的工程師，但終究也只是太陽底下一個職業，應該怎樣看待老師?
０８ 在“家長群”裡的激揚文字，您關於教育那些茶餘飯後的“指點江山”能有多少真知灼見?
０９ 孩子只對老師服服帖帖而對家長習慣性逆反，您的困惑是必然而普遍的嗎?
１０ 富有或者貧窮，究竟哪一種家庭才是孩子不可替代的優質教育資源?
１１ 尊貴或者卑微，究竟哪一類家長才是孩子不可或缺的優秀啟蒙老師?
１２ 家庭教育的實質是什麼? 父母的價值就是兢兢業業輔導孩子作業嗎?
１３ 教育的主體是學校，教育的主導是家庭，究竟誰才是教育的“主角”?
１４ 為孩子減負一減就是30年，什麼才是積極而有效率的“減負”呢?
１５ 老師必須真正貼近孩子們的心靈，信息時代，您還歡迎老師家訪嗎?
１６ 親臨孩子朝夕相伴的校園，您通常是走馬觀花浮光掠影，還是沉浸其中深入其中?
１７ 您競選過“家長委員會”成員嗎? 誰是學校最得力的幫手? 最權威的發言人?
１８ 您期盼過與孩子共同成長嗎? 學校開辦“家長學校”，您可願重返課堂?
１９ 您理想的教育是立竿見影還是“長線慢牛”? 什麼才是孩子有質量可持續的成長?
２０ 要真正認識自己的孩子，您能否底氣十足地確認並呵護孩子的與眾不同?
２１ 實現教育均衡發展不會指日可待，您還會費心傷神為孩子擇校擇班嗎?
２２ 培優班、 特長班、 補習班......令人應接不暇疲憊不堪，您孩子非上不可嗎?
２３ 如有條件讓孩子出國留學，留學時間越早、 留學目的地越發達就越好嗎?
２４ 放養還是圈養，窮養還是富養，當豬養還是當熊貓養，您家孩子該咋養?
２５ 應試教育從來有實無名，素質教育又似乎不著邊際，您到底要應試還是要素質?
２６ 孩子到底是自己的好還是別人的強? 該把別人家的孩子做榜樣還是當偶像?
當代著名教育家、武漢大學前校長劉道玉先生在序言中這樣評價:
《問家長》一書，視角獨特，新意連連，是作者根據自己實踐、觀察、體驗和思考而得出的真知灼見。這是一部既有‘見’又有‘行’的教育論著。
例如，作者對於快與慢、優與劣、貧與富、名校與名師等，都有辯證的分析，恰當地估量了他們在孩子成才過程的作用。全書文字優美，筆調輕鬆，讀來如親臨其境之感，也會使人們獲得教育的啟蒙。我願向廣大的學生、家長、教師和教育管理者推薦此書，相信你們將從中受到啟迪。”
購買途徑
該書除全國新華書店發行外，在噹噹、天貓、京東及武漢大學出版社微店也可以網購，天門地區由勝利二路周偉書店代理發行。
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