仟叶教育想要告诉各位家长：这个时期，一定要让孩子知道，高二最重要的事情是什么。很多学生及家长理解上有个误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚!
1. 均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中能够让部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2. 提前备考——高考考查的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3. 强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的学习更加顺畅。
仟叶教育想要告诉各位家长：在高二这个阶段，一定不能让孩子过于放松。各位父母要适度的督促他们，将大部分的精力放在学习上，为高三的高考复习打好坚实的基础。因此，父母要掌握孩子们这个时期的心理特点。
1.学习方面
① 两极分化日益明显，导致不同心理状态。
② 归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强。
③ 对高考的期待与恐惧。
2. 更加自觉地认识、观察、解剖自己，但有时陷入理想与现实，肯定与否定的自我矛盾中，产生孤独与自卑。
3. 对集体适应性增强，“恋爱”现象剧增，择友有较高原则性。
高二学生更愿意与那些和自己性格相近，有共同爱好的人建立深层次的友谊，分享心中的秘密，友谊的建立逐渐由泛化向固定化、深层次发展。
仟叶教育想要告诉各位家长：高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步，其中大部分学生感到这个阶段，在学习上两极分化日益明显;偏科现象严重;孤独感和焦虑感较强。
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