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01
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最近在陪孩子上課的時候遇到一個有趣的爺爺。我見他家小孩很活潑，性格也很好，一節課下來居然就能叫出我們名字，後來我就在課程中間和這位爺爺聊天。
他說孩子從小都是他們帶大的，他爸媽的管教方式實在不忍直視，他說孩子從小就有哮喘，不能吃冷的東西，尤其是夏天也要非常注意。
但孩子的爸媽真是一點都不注意，有一次帶他出去，路過一個冰激凌店，孩子看到了自己扭過頭去說不能吃，結果孩子的媽自己買了一根解饞，還當著孩子面吧嗒吧嗒。
孩子看了一會兒實在忍不住了就上去踢了他媽媽一下，說讓我別吃，你自己卻要吃，媽媽二話沒說抄起一個耳光，孩子當場就大哭。
孩子回來就給爺爺告狀，爺爺聽了覺得孩子沒錯，還說的挺有道理把媽媽教育了一頓，沒想到媽媽卻說，小孩都得好好管教，不然長大了可不得了。
這讓我想起了我孩子經常乾的事，一有什麼不開心就衝我發脾氣，今天早上還因為吃餃子給他倒醋倒少了和我吵，非要我把他碗裡的醋倒掉，碗要洗乾淨再倒上新醋，還非得認自己的那個碗，否則就不吃。
他爸總說我慣他，但我在很多書上看到這是一種秩序感，不能隨意打破。其實孩子的管教是個非常難的事情，什麼是正確的管教並沒有一個標準答案，但度的把握卻很關鍵，否則一不小心就會讓孩子走上錯誤的不歸路。
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02
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在前幾天看了一個尹建莉老師的採訪，採訪的主題是關於如何進行親子閱讀的，但談話中尹老師卻還是經常會將話題拉到孩子教育問題上。
看過《好媽媽勝過好老師》的朋友們都知道，尹建莉是一個能將孩子寵上天的媽媽，這種寵甚至令人有些髮指，但她卻培養出了品學兼優，自主自立，樂於助人的好學生，考取了清華大學，目前已從美國常春藤大學碩士畢業。
其實尹老師教育女兒的故事中最讓我震驚的是幫女兒寫作業。記得有一章就寫到孩子不愛寫作業怎麼辦？孩子看電視耽誤了寫作業怎麼辦？
尹老師給出的答案實在出乎我的意料：幫孩子寫作業。其實並非是完全不讓孩子自己寫作業，而是在孩子對於課程內容完全理解的情況下，可能有些老師會讓孩子一個單詞寫10遍20遍，但其實孩子已經完全掌握了這個單詞，在尹老師眼裡，重複就是浪費時間，孩子大可把這種時間留出來，去做更有意義的事情。
通常尹老師會讓孩子把熟悉的單詞寫一遍，後面9遍她來幫忙完成，這樣女兒更多的時間去看課外書籍，去學其他的知識了。但尹建莉同時也明確告訴女兒，這些單詞必須是自己完全學會了的，這種情況下媽媽才答應幫忙寫，不會的單詞還是得寫10遍。
就這樣女兒在學習上並沒有偷懶，反而更加努力，學的更透徹，這種對孩子的充分信任讓孩子更有信心發揮出學習的積極性，結果卻出乎意料的好，這種將懲罰變成一種激勵的度的把握實在是恰到好處。
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03
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還記得前端時間臺灣女星狄鶯的兒子孫安佐在美國做交換生期間因涉嫌恐怖襲擊被捕。據悉，當時警方在孫安佐的我是發現相關物品，搜到1600發子彈、手槍已經軍用防彈背心，連保釋的資格都沒有。
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而狄鶯在之前小S的節目中就表示自己平時非常寵溺孩子：
一日三餐都要親自安排，孩子小的時候吃飯不太好，她會花7個小時專門盯著孩子吃飯，直到看到他把飯吃光光才準他離開桌子；
兒子曾經去小夥伴家裡玩，但是後來狄鶯知道對方家裡竟然吃粥，覺得太寒酸，就不準兒子去了；
孩子的衣食住行，交往朋友，她全都要嚴格管理，每日的配餐都是專門請了營養師上門調配的，而衣服的穿搭也請了朋友的搭配師來安排；
跟兒子關係非常親密，一直到11歲孩子還跟她睡，而且孩子還一直摸她，她也不覺得是問題，竟然拿到節目上炫耀；
小朋友喜歡武器是正常，但是卻不加約束，就會是很大的問題。
看似對孩子非常好，但卻是活生生的控制。爸爸孫鵬在一次節目中透露，孩子考試從來沒有低於過80分，因為只要低於80分就會打到他屁股開花。
這種溺愛和控制其實並不是好事，而是帶著嚴重的絕對權威性，命令孩子必須實行，實際上孩子根本沒有自由意識可言，他只是一隻父母手中的“提線木偶”。只有在有機會遠離父母的時候才會做自己。
但做自己就會逃離控制，做出一些出格的事情，其實就是一直以來內心的那個聲音“我要做自己”爆發出來的潛意識的行為。
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04
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在《正面管教》中也提到，懲罰或者放縱孩子都會導致不良的後果，孩子長大後會有以下四種表現：
1、憤怒——這不公平！我不能想象大人
2、報復——這回他們贏了，但我會扳回來的
3、反叛——我偏要對著幹，以證明我不是必須按他們的要求去做
4、退縮——我下次絕不讓他抓到、我是個壞孩子
在尹建莉和狄鶯身上，我看到了兩種截然相反的態度和結果，表面看都非常寵愛孩子。尹建莉在一次節目中將過一件事，有一次她女兒帶著幾個同學到家裡玩，那天她剛下班回家，推門進去一看嚇了一跳，幾個孩子居然沒脫鞋就在床上跳。
女兒看到她也不怕，開心的叫了媽媽，同學見她沒反應也很開心地叫阿姨。剛想生氣的她突然意識到，孩子的童年真的是非常短暫，學習以後開心玩耍的時間就越來越少了，如果孩子們覺得這樣很開心，在不違背大原則的情況下，為何不讓他們繼續開心呢？
於是，尹建莉什麼都沒說，笑著和孩子們打完招呼，自己就做飯去了。這段讓我看完非常感動。這種“寵”並非是沒有原則的寵溺，而是帶著滿滿的愛去走進他們的內心世界，不去打擾這種發自內心的快樂感覺。
很多家長很難分清楚什麼是“溺”什麼是“愛”，在覺得把握不了這個度的時候乾脆就變為懲罰和管教，其實親子關係的核心是愛和尊重：
1、對自己和他人能力的信任
2、對別人觀點以及自己觀點的興趣
3、承擔起你對問題所應負責任的意願
最好的教育方式就是以身作則。其實尹建莉雖然“寵”孩子，但她自己時刻以身作則，平時不當著孩子的面和爸爸吵架，熱愛閱讀，戒掉一些壞習慣，無形中給孩子營造了一個積極向上的成長環境。
而女星狄鶯卻恰恰相反，在小學未畢業的時候就踏入娛樂圈，非常幸運地演了《包青天》中的展昭的美美，但卻很江湖氣，經常會給別人臉色看，動不動就發脾氣，相信在家裡也給孩子做了負面的榜樣。
為人父母更需要採用更正確的教養方式，正面積極的教育，同時做好自己也許是最好的教育方式。希望大家都能有所思考。
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