文｜楊李喆
前幾天，微信裡的一段聊天記錄被網友們熱議，引發一場關於“小孩子也應該重視性別”的大討論。小女孩的媽媽非常生氣，但小男孩的媽媽則表示：沒什麼大驚小怪，這都是小孩子之間的友情。小女孩的媽媽甚至找了幼兒園，讓老師保證這件事不會再次發生。對此事，雙方母親各執一詞，網友也各有各的道理。（10月16日半島都市報微信公眾號）
類似的事件並非是首發，也有因此鬧得不愉快的。幼兒園裡小孩子們不懂事，難免會出現類似的“親近”行為。在處理上，誠如上述雙方父母，也難免會大相徑庭。不過，筆者以為在處理上，雙方切忌走極端。也就是說，太當回事兒或太不當回事兒均不可。凡事應該顧及到孩子的感受與成長，以避免給他們造成負面干擾。
所謂的太當回事兒，就是被親的家長氣憤不已，甚至是不依不饒，乃至做出給孩子轉園的衝動舉動，時下這方面的負面案例媒體曝光了很多；而太不當回事，無論是男孩還是女孩家長，對上述行為視而不理，尤其對於男孩家長，甚至縱容孩子親女孩。要知道，
一個男性兒童對另一個女性兒童實施親吻之親，這在中國古代也是不被允許的，直到今天這個開放的時代，仍然不能跳出這道道德屏障談什麼“交友自由”，更不能允許耍流氓式的對話“小朋友在一起親親抱抱很正常”。
如此“兩個極端”處置方式，不僅不利於家長之間的關係，也不利於家校關係，更不利於孩子的身心健康成長。
孩子雖小，但不能總是慣著，小男孩在幼兒園親小女孩，無論是有意還是無意為之，都是欠妥當的。對此，老師和家長理應對孩子進行“糾偏”。一如網友所言，“不阻止孩子的交往、親密，但要告訴孩子有些親密動作不可以做”，此為上策。故此，男孩家長應反思自己的教育方式，通過批評與引導相結合，以規避親女孩的行為。
而對於女孩家長而言，也應該以端正的態度對待。比如，“被親”後，應注意觀察孩子的反映，謹防因此出現心理方面的問題；還如，引導孩子遇到類似的“被親”行為，應學會拒絕，並及時向老師或家長尋求幫助；再如，平時也應多一些“性別教育”，養成好的保護自己的習慣。
同樣，幼兒園對“小男孩親小女孩”切忌視而不見或大動干戈。可以說，幼兒園是孩子們的第二個家，他們將在這裡學會如何與他人和睦相處。因此，幼兒園對孩子進行性別角色教育就非常必要，這既關係到孩子日後正常的社會交往、戀愛、婚姻、家庭生活，還會影響其心理健康發展。故此，幼兒園當以科學的方式，教育引導孩子學會與異性交往。
總之，“小男孩親小女孩”看似是小事卻不讓小覷。更何況，每個孩子都是家長手心裡的寶，培養他們的“羞恥感”也很重要。再者說，家長對此類事件處理不當，也會影響到小孩子之間的信任與交往。從現實來看，因這類事件鬧得各方不愉快的也有之。所以，破解此題之道，關鍵還在於家校共同努力。
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