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職業學校的人才培養方式
職業學校的人才培養方式有很多種。從學歷培養有“三二分段”“五年一貫制”，從培養方式來說有“訂單班”“現代學徒制”，從涉及中外合作採取的培養模式有“中德”“中英”“中澳”“中新”“中加”“中美”等等。（如有想詳細瞭解，可以關注我們，私信給您解答）
您問的“訂單班”是中職學校人才培養的一種模式，從教育行政部門設計“訂單班”的出發點來看，目的是為了幫助學生在求學的過程中，更加了解企業的崗位用人需求，瞭解企業實際經營、生產過程中的工作流程和方法，縮短從學生到員工的身份轉變，讓學生可以更符合企業的用人需求。在這種訂單班中，企業應當深度參與“訂單班”的人才培養全過程，包括用人需求、課程體系、課程建設、教學、實訓、認知實習、跟崗實習、頂崗實習等，甚至企業的文化輸出。
但是實際上，目前很多學校的“訂單班”都淪為企業招聘的一種渠道。造成這種局面的原因很複雜，在這裡不做更多的討論。
違約會有什麼後果
1.違約了肯定要負相關的法律責任，這個是肯定的事情。
2.違約的責任一般包含:法律（民事責任）、經濟賠償、畢業要求。
一般情況下，企業很少設定法律上的違約責任，一般都是要求經濟賠償，而學校可能把是否履約作為學生能否畢業證的要求。一般情況下（沒這個時間，不代表所有的都不追究，畢竟是合同），企業很少會去追求這種違約責任，但是會讓企業覺得，學校和個人沒有信用，特別是如果企業由物質投入（如資金、人力、設備等）。
建議
1.在報讀“訂單班”之前，就應該瞭解清楚相關的協議要求，確認是否自己所能接受的條件。
2.隨著國家個人信用體系的建設愈加完善，個人任何的失信行為都有可能被記錄到個人信用檔案，這樣就會影響自己未來的工作和生活。因此，正確、認真對待每一個合同和承諾，是每個人應盡的責任和義務。
最後，祝您學有所成！
