經過10個月的子宮發育，當寶寶隨著第一聲啼哭來到這個世界，就意味著這個小生命每天都會有不同變化。
“寶寶會笑了”、“寶寶會翻身了”、“寶寶會爬了”、“寶寶會叫媽媽了”……
這些快速的成長，都讓寶爸寶媽驚喜而感動。
但是，即使正常成長的嬰兒也會有許多差異，正是這些差異導致不少父母焦慮不已。
“為什別人孩子會翻身了，我們家寶寶還只能躺著？”
“為什麼別人孩子都會走路了，我家寶寶還是滿地爬？”
“為什麼別人孩子能說很多詞語了，我家寶寶連爸爸媽媽都喊不出來？”
……
擔心寶寶發育遲緩？那快來對照看看這張《嬰兒5大技能發育時間表》，你家寶寶成長是否“達標”，一目瞭然。
一、1月齡寶寶
寶寶出生第一個月主要技能表現為：哭、抱、咿呀聲等促進親密關係的行為 。
■粗大運動技能：頭能稍稍抬起，四肢可以彎曲，肌肉偶爾抽搐。
■精細運動技能：手能緊緊握拳，但握不住搖鈴。
■語言和社交近技能：用哭聲來表達自我需求；能分辨父母的聲音；視力能看20-25釐米遠，睡眠、吃奶均沒有規律。
■認知思考技能：行為主要是反射動作，未經思考表達需求，開始學會信任。
■寶寶最喜歡的事：父母親密的擁抱，與父母進行眼神交流，聽到父母的聲音。
二、2月齡寶寶
寶寶出生第二個月的主要技能表現為：與父母的視覺接觸。
■粗大運動技能：會45°抬頭，四肢放鬆，坐著時頭還不穩定，肌肉抽搐現象減少。
■精細運動技能：手能半張開，會無意識的揮手；短時間的握一下搖鈴。
■語言和社交近技能：能發出咿呀聲、尖叫、咯咯笑；會表現出不同的情緒；會吮吸自己的手指；視線能跟隨人移動。
■認知思考技能：能夠對父母發出的信號做出回應；與父母進行情感交流，並將自己的期望與父母的行為建立聯繫，如果得不到滿足會哭。
■寶寶最喜歡的事：喜歡父母抱著走動；看床頭的玩具和黑白繪本；喜歡聽父母聊天、聽音樂；躺在爸爸胸口上玩。
三、3月齡寶寶
寶寶出生第三個月的主要技能表現為：會用兩隻手一起玩。
■粗大運動技能：頭能抬得比屁股高；四肢完全伸展自由活動；雙腿能短暫站立；能從仰臥翻身成側臥。
■精細運動技能：手能張開做歡迎手勢；能長時間的握住搖鈴並搖晃，會抓別人的衣服和頭髮；會把手放到胸前玩。
■語言和社交近技能：能發出a、o、e等簡單音節；會大聲叫喊，哭聲中間短暫暫停；開始會笑。
■認知思考技能：學會因果關係，如打玩具時知道玩具會動；能通過笑、哭和身體語言來讓別人有所反應。
■寶寶最喜歡的事：黏在父母身上到處看；玩自己的手；喜歡半豎坐著；把自己手上的玩具打擊出聲音，拍動雙手。
四、4月齡寶寶
寶寶出生第四個月的主要技能表現為：
視線能準確的跟隨物體移動。
■粗大運動技能：可以在有支撐的情況下站立；能自己用手臂支撐著坐起來；頭能抬90°並能180°環視；能從俯臥翻身成側臥。
■精細運動技能：能兩手張開往前伸；準確的抓握住搖鈴等玩具 ，抓東西時四指併攏；能探索、輕拍媽媽的胸。
■語言和社交近技能：能發出a-o兩聲連讀；會吐泡泡，被撓癢癢時會哈哈大笑；能舉起雙手要人抱；看東西更專注，視線跟蹤準確。
■認知思考技能：對父母的信號能做出身體回應；知道一些人或事物的名稱，如餵奶、貓、狗。
■寶寶最喜歡的事：和父母一起玩；玩自己的雙手、搖鈴、圓環玩具；喜歡面朝前坐在父母的懷裡。
五、5月齡寶寶
寶寶出生第五個月的主要技能表現為：能用手準確的去接觸視線內的物體。
■粗大運動技能：能坐在地上或有枕頭墊著的高腳椅上；能自己扶著東西站立；能從俯臥翻身成仰臥；能做出類似俯臥撐一樣的動作；會向前爬，脖子能往前伸；手能抓住腳趾。
■精細運動技能：能把玩具從一隻手換到另一隻手上；能把東西塞進自己的嘴裡；會玩積木。
■語言和社交近技能：能發出baba的聲音；聽到聲音會把頭轉向說話的人，觀察說話人的嘴巴；會試著模仿別人的音調和手勢。
■認知思考技能：知道自己怎樣的聲音和動作會引起周圍人的回應；能辨認物體的形狀，在觸摸時會根據物體的形狀改變手的形狀；喂藥時會用手推開你的胳膊。
■寶寶最喜歡的事：抓媽媽的鼻子和頭髮；喜歡玩擠壓能發出聲音的玩具；會用腳踢身邊的物體。
六、6月齡寶寶
寶寶出生第五個月的主要技能表現為：
會獨立的坐著。
■粗大運動技能：能獨自坐一會兒，用手支撐身體保持平衡；能做高腳椅；翻身自如，能手腳並用的移動玩具。
■精細運動技能：能準確抓住自己想玩的玩具；會玩積木；能用整隻手把東西抓緊，或用大拇指和食指撿起小東西。
■語言和社交近技能：能發出更長的聲音；會嘗試不同的聲調和音量表達自己的情緒，引起周圍人的注意；對不同的顏色有興趣，開始辨認顏色。
■認知思考技能：對玩具研究擺弄的時間更長，在玩耍中會加入自己思考的“有意”行為，如在兩隻手都拿有積木時會想怎麼再多拿一塊。
■寶寶最喜歡的事：自己能獨立靠著支撐物在地板上玩；喜歡玩積木，用力扔玩具；喜歡跨坐在父母的懷裡。
七、6-9月齡寶寶
寶寶6-9個月的主要技能表現為：會爬，手能像鉗子一樣抓東西。
■粗大運動技能：不用支撐就能獨立坐直；會用手和膝蓋爬行；身子能向前抓玩具；能獨自扶著東西站起來。
■精細運動技能：會用大拇指和食指撿起小東西；自己學著吃東西，拿杯子喝水；會拍玩具、扔玩具。
■語言和社交近技能：能發出ha、da、ba、ma、di、mu等聲韻母組合的聲音，開始喋喋不休地發出聲音；聽到自己名字時會做出反應；會舉起雙手“求抱抱”。
■認知思考技能：能夠看到圖片聯想到相應的形象；懂得“裡面”和“外面”的概念；開始認生。
■寶寶最喜歡的事：喜歡聽押韻、有節奏感的兒歌並隨著音樂蹦跳；喜歡拍手和捉迷藏遊戲；喜歡玩會滾動的玩具。
八、9-12月齡寶寶
寶寶9-12個月的主要技能表現為：
兩隻腳能交替爬行，會扶著東西走路。
■粗大運動技能：能兩隻腳熟練地交替爬行；能自己從爬到坐立，獨自扶著傢俱站起來；會爬著上樓梯；開始學著走路。
■精細運動技能：抓東西時動作更靈活；可以用食指指東西和戳東西 ；堆積木越來越熟練。
■語言和社交近技能：會喊“爸爸”、“媽媽”等雙音節的詞，並把這些詞和特定的人聯繫起來；會模仿別人咳嗽、咂舌的聲音；知道揮揮手錶示再見。
■認知思考技能：對最近發生的事開始有記憶，如記得自己的玩具藏在哪裡；能將父母表述的詞語與相應的事物聯繫起來，如說“出去”時會看向門；出現分離焦慮。
■寶寶最喜歡的事：喜歡玩容器玩具，把東西填進去、倒出來、再填進去；喜歡照鏡子，翻口袋；能玩大積木併疊起兩三層。
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參考文獻：
威廉·西爾斯, 西爾斯, 邵豔美, & 唐婧. (2009). 西爾斯親密育兒百科:親密育兒百科.
毛文娟. (2012). 0～3歲育兒百科. 吉林科學技術出版社.
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