文｜刘冷丝
栏目｜丝说教育改革
所谓“内行看门道”，即很多专家在考察一所大学的实力时，他们大多会看看这所大学有多少个重点学科，这些学科在国内外有什么样的地位。因为，重点学科才是一所学校的实力保证和实力象征。
南京邮电大学
我国最近推出的建设目标和标准是世界一流学科，即2017年提出并确定的一流学科建设名单、规划。在此之前，我国还推出过“国家重点一级学科”、“国家重点二级学科”、“国家重点培育学科”建设规划，这三大学科建设已经取得了丰硕的成果。
如果将这四大重点学科排放在一起，我们会发现排在前10位的是北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国人民大学、北京师范大学、东南大学和中国科学技术大学（文末附有全部名单）。
四类重点学科集中排名名单
在近30年的高校学科建设中，我国大学重点学科制度的建立起到了重要的推动作用。三次国家重点学科的遴选，选出了一批国家重点学科，没有选上的就是非国家重点学科，国家一流学科也是在前三次国家重点学科建设基础之上进行再次审查与遴选。
国家重点学科是少数，非国家重点学科是大多数，国家重点学科与非国家重点学科层次分明，两者的资源享有、政策支持有相当大的差别。
不仅如此，在国家重点学科的示范效应下，国内绝大部分省市的教育行政部门设立了省重点学科，有些高校还设立了校重点学科，形成了由国家重点学科、省重点学科、校重点学科三个层次构成的重点学科体系。
南开大学的秋色
这样的学科规划和建设已经取得了很好的成绩，国内高校的一批学科进入了世界前沿。
在QS的2018年世界大学学科排名中，我国有17所大学的88个学科进入排名前50，与2016年的7所相比，大学数量增加了143%。其中，北京大学29个，清华大学21个，上海交通大学11个，复旦大学7个，浙江大学和同济大学各3个，武汉大学、南京大学和中国科学技术大学各2个，北京师范大学、中国农业大学、中南大学、中国矿业大学、南京农业大学、中国人民大学、四川大学、北京科技大学各1个。
在最近的QS排名中，我国又有多个大学的学科被选入排行榜。
华中农业大学的秋天
国内高校的学科建设虽然取得很大的成绩，但是，我们也应该看到，学科分层策略尤其是校内学科分层策略的实施，人为地设置了学科间的差别，拉大了学科间的差距，效率优先的同时难以兼顾公平。在资源配置方面，学科建设很容易出现优势学科资源过度集中、弱势学科资源匮乏难以得到发展的问题。
这些已经有多个一流学科的高校应当及时调整学科结构，优化学科布局，将一流学科建设推向更好的发展阶段。学科结构和布局体现着高校的学科发展理念，也影响着高校未来的发展方向。世界一流大学的学科建设给我们两大启示，需要我们认真学习和借鉴。
东北农业大学图书馆
一是根据高校特色重点发展优势学科。比如，哈佛大学立足于人文社科领域，努力建设人文类一流学科，而麻省理工学院则以理工科为突破口，将众多理工类学科建设为了世界一流学科。这些都体现了它们不同的学科发展战略。
二是大学必须根据各自的优势和特色创新发展交叉学科。比如，麻省理工学院充分利用理工科优势，培植与工程、科学及数学直接相关的文科，在文理交叉上寻找突破口，发展交叉学科。麻省理工学院这几年展开了语言学的机器语言研究，这样就使得麻省理工学院语言学排名居于世界第一。
东华大学
在过去发展的基础之上，我国顶尖大学应该定位清楚，选择适合自身发展的道路，凸显差异化的办学特色。
此外，我国顶尖大学基础学科实力雄厚，具备发展交叉学科的条件，理当发挥自身优势，促进学科交叉与融合。
附录全部四大类重点学科排名全部名单
附录重点学科表2
附录重点学科表3
附录重点学科表4
附录重点学科表5
附录重点学科表6
附录重点学科表7
附录重点学科表8
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