老师与学生的关系到底谁欺负了谁?

  大家好,我是冷言。

  中国总有几种关系根本处理不完,冷言还没有到婆媳关系那一步,所以冷言经历过的只有师生关系,随着经济的发展师生关系被闹得越来越僵。

  师生关系大多处于一个两极分化的状况,一边是有的地方老师的职权太大了,动不动就能叫家长来罚站一个小时,这种事情虽然报道很少但是不可否认还是存在。另外一种则是学生太嚣张了,老师打不得骂不得骂了两句我心里不舒服明天我叫我爸来学校闹事。

  老师职权过大产生的原因之一是因为某个学校的学位稀缺,进去之后你就不想因为某些事情而被开除,所以对老师以及校方人员的一些话很尊敬。(按道理来讲九年义务教育被开除可能性小,被穿小鞋可能性下其中缘由冷言不想详述大家都应该略知一二。到了高中和大学这种事情一般不叫家长,只是有些老师会比较尖酸刻薄请个丧假都不让请,这就是冷言无法忍受的地方。)

  那些老师被学生欺负的事情大部分发生在九年义务教育,高中阶段也有少部分,到大学几乎不可能说是学生欺负老师了。(如果你说那些学生因为自己个人原因去跟他老师单挑,那冷言只能说这真的是个别案例,不算是一种广泛性事件。)

老师与学生的关系到底谁欺负了谁?

  对这种状况冷言提出自己的一些观点:老师之所以过于嚣张,那因为所有的家长都让他嚣张。如果全校所有家长都抑制这种老师过于嚣张的氛围,我就不信这个学校敢把所有学生都逐出学校。这可能是极端了,最重要的是让这些老师摆正自己的位置,不同的地方有不同地地方有自己的看法。冷言在读九年义务教育的时候,冷言的老师都很喜欢摆正自己位置,哪些是他们该管,哪些是他们不该管,该管就自己管,不该管的话让家长知道自行处理。我不懂是冷言家乡这边经济过于落后导致了孩子们还有很多体力活可以干的原因还怎么样?罚站这种事情正常得很以前冷言刚回家乡读书的时候坐在最后一排,有的时候不喜欢坐着上课就喜欢自己站着上课,感觉没什么大不了的。冷言不懂是因为现在九年义务的学生的体质都非常差了,还是他们觉得你叫我罚站是对我的一种侮辱。(可能现在城市里面学校都比较厉害吧,有时候排队都是坐着排队晚上放学的时候都不用排队放学了。冷言读初中的时候周末星期五都会排队,有时候讲话讲比较久一点也会讲个半个小时这样子。)

老师与学生的关系到底谁欺负了谁?

  冷言发现一个有趣的问题。比较嚣张的老师大部分在经济比较发达的地方,我不懂为什么大家自行思考。

  关于学生太嚣张其实也是父母的原因,如果父母能够冷静地看待一件事,而不是所谓的我要保护我的孩子这种想法也不会有那么多嚣张的学生了。冷言在读书的时候冷言在学校里面发生了什么事,如果冷言是错的冷言的父亲会跟老师赔礼道歉,如果冷言是对的老师又不太讲理,冷言父亲绝对不会退步哪怕是被开除冷言的父亲也不会退步。因为冷言的父亲常常告诉冷言:对就是对错就是错,对的一方可以选择不计较错的一方的过错,但错的一方永远不要妄想你是对的。

  依照冷言个人观点:老师能不能嚣张主要看的是还是家长与老师之间的关系。如果说家长是对老师是一种尊敬的状态,而不是一种顺从的状态的话。冷言觉得几乎没有老师可以嚣张得起来,因为你做的是对的是正确的家长都尊重你的做法,如果你做错了家长会反对你甚至投诉你。(如果一个人投诉没用整个班整个学校的人都投诉他有没有用?)

老师与学生的关系到底谁欺负了谁?

  如果家长也是以很正确的心态来看待老师对孩子的处罚的话,也不会有太多学生嚣张得起来了。毕竟如果是学生做错了,老师处罚学生家长正确的看待这件事,觉得是学生有错不会对老师怎么样而是去教育学生的话,这样子有多少学生敢一而再而三的在老师面前嚣张。(处罚方式讨论一下)

  其实还有个原因冷言不得不说一下冷言的家乡可能比较贫穷,九年义务教育的老师工资并不是很高,所以冷言发现从事九年义务教育的老师几乎都快退休,偶尔有个别年轻的出现都会是问题的引发点。为什么年轻教师总成为师生关系问题的引发点各位自行想想冷言不想说。

  师生关系的问题想处理好最重要的是家长与老师之间是怎么看待两者的位置。

  对于师生关系我相信大家都有很多话想说,欢迎在评论区留下你的看法。

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