前情大概：在前面的故事裡，奧卡、朱迪和本三個小夥伴遇險落入怪島，救了機器人小艾。為了能夠回家，他們決定和小艾一起去尋找寶藏。在小艾的幫助下，他們順利地完成了第一個C++程序，打開了藏寶圖。
“往這裡走！”本大聲嚷嚷著走在隊伍的最前面，“地圖裡顯示這邊有一條路啊。”
“這裡的草木好深呀，也不知道那裡面有什麼怪物？”朱迪有點膽怯的說。
“別怕，如果有怪物跳出來，我就打倒它！”本揮舞著手裡的樹枝，給朱迪打氣。
“是啊，別擔心，珠珠，你走在隊伍的中間好啦！”奧本也安慰朱迪，“快看，前面好像有什麼東西!”
在隊伍的正前面，出現了一道石門，剛好攔住了隊伍的去路。大家走到門前，近距離觀察了下石門。這道門很高很厚實，剛好把道路截斷，想爬過去是不可能了，那該怎麼辦呢？
正在這個時候，本無意中觸摸了下石門，瞬間，石門發出紅色的光芒，光芒在門前凝聚，顯示出了一排排奇怪的盒子，每個盒子上面似乎都貼著一張標籤，寫著一些什麼字符和數字。接著，一個聲音響起來：“探寶者，如果想通過這裡，就必須完成下面的測試，把合適的數字放入指定的盒子！都答對了，才可以通過！”接著一些紅色的字符和數字從門裡蹦了出來，落在盒子旁邊。
大家看了看這些數字和字符，有99、3.14和’a’，又看了看盒子，盒子上寫著int、float、char、bool，那麼應該怎麼放呢？孩子們為難了。
“這個很簡單！”小艾看了看，笑著說，“這是在考我們C++語言的數據類型呢，像這樣就可以。”說著，小艾用手指點中了一個數字99，然後把它拖動到寫著int字樣的盒子裡去，突然，紅光隱去，盒子表面顯現出一片柔和的綠光，有個聲音響起來：“回答正確，通過！”
“看，很簡單吧！” 小艾笑著說，“int就是整型數據類型，這裡是整數的只有99這個數字。你們再試著把其它兩個也放進盒子裡吧，那剩下的三個盒子分別是：float，帶小數點的浮點數；char，一個字符；bool，布爾類型，一般放的是true（真）或false（假）。”
奧卡說，“我也明白了，我來試試！”
說著，奧卡拿起了3.14這個數字，把它放進了寫著float字樣的盒子。一片柔和的綠光閃過，那個聲音響起來：“回答正確，通過！”
“我也試試!”朱迪拿起了’a’這個字符，把它放進了寫著char字樣的盒子。一片柔和的綠光閃過，那個聲音再次響起來：“回答正確，通過！”
“咦，這個bool的盒子可以放什麼東西呢？”本奇怪地問。
“哦，這個bool類型的盒子能放的東西比較特殊。”小艾說，“它可以放true或false也就是真和假，也可以放非0值或0，今後我會細細地講給你們聽。”
當所有的盒子變成綠色之後，哪個聲音又響起來：“接下來請完成計算問題，在回答問題之前，請輸入答題者的姓名，只有計算問題回答正確的人才可以通過這裡！”
這時，門前的空中出現了一個佈滿字符的畫面，一段程序出現在畫面裡：（參考答案2-1）
本撓了撓頭，疑惑地說：“奇怪呀，這裡的name是什麼東西？cin又是幹什麼用的呢？”
“哦，這段程序裡的name是一個變量的名字，變量是相對於常量來說的，比如你們的名字，像‘奧卡’就是個常量，還有99、3.14等等這些數字都是常量，它們的值在程序運行過程中是不變化的。而這裡的name就是個變量，也就是說它的值在程序中是允許改變的！你們可以把變量name理解成一個盒子，它裡面裝了一些東西，盒子上的標籤就是name這個詞，在需要的時候我們可以更換盒子裡的東西，明白了嗎？”小艾解釋說。
“噢，原來是這樣。那麼，如果我想輸入我的英文名字ben，這段程序該怎麼寫呢？”本問小艾。
“很簡單呀，定義個變量name就可以使用它了，像這樣。”說著，小艾在空白處熟練地輸入了以下的句子：
“喏，這就是C++中變量定義的語法。總的來說格式就是：數據類型 變量名；”
“那麼name後面為什麼要加上一對方括號[10]，裡面還有個數字10，這是幹什麼用的呢？”奧卡問。
“這個方括號[]的寫法，叫做數組，以後我再慢慢講給你們聽。你們現在只要知道它表示一下子創造了10個char型的小盒子就行了。”小艾說，“至於為什麼要創建10個小盒子，道理很簡單，本，說說看，你的英文名字有幾個字母組成啊？”
“我的英文名是Ben，有三個字母組成啊。”本回答說。
“很好！我們都已經知道了，一個字母可以存放在一個char型的盒子裡，可是ben有三個字母啊，存不下怎麼辦？只好多定義幾個盒子啦，就是這麼回事。而且要注意，盒子的數量不能少於你們名字裡字符的個數喲，否則就存不下了！所以我就多定義了幾個。”小艾說。
“哦，原來如此。”大家點點頭，“那cin又是做什麼的呢？”
“在C++裡，cin就是Console Input的縮寫，以前我們使用的cout，其實就是Console Output的縮寫，翻譯過來就是‘控制檯輸入’與‘控制檯輸出’的意思，它們一個可以把你們的名字輸入到程序裡存放起來，另外一個可以把程序裡指定的內容輸出顯示出來。”小艾解釋說，“注意，使用時它們的箭頭方向是不一樣的喲！cout<>箭頭指向要輸入的變量，就像是把什麼東西注入到後面的變量裡。”（如圖2-1所示）
小艾接著說：“可是，如果定義數組的話，在書寫的時候還是有些繁瑣，我還有更好的方法可以實現輸入你們的姓名。”
“是嗎？小艾，快點給我們做做看。”小夥伴們喊道。
“別急，很簡單，這樣就可以了。”說著，小艾在原來的空線上重新輸入了下面的代碼：
然後點擊了綠色的運行按鈕，這時屏幕上顯示：
請輸入您的英文名：
奧卡喊道：“我來試試。”說著，奧卡在屏幕提示文字的下方輸入了自己的英文名oscar，點擊了下回車鍵（Enter），這時在屏幕上顯示瞭如下的結果：
奧卡喊道：“我來試試。”說著，奧卡在屏幕提示文字的下方輸入了自己的英文名oscar，點擊了下回車鍵（Enter），這時在屏幕上顯示瞭如下的結果：
“哦也，成功啦！”大家都很高興。
“小艾，這個string類型，又是什麼意思呢？”奧卡問。
“哦，這個string是字符串類型的意思，它可以包含多個字符，比如你們的姓名Ben、Oscar或Judi，都多於一個字符，用字符數組表示不方便，這時候就可以考慮使用字符串類型。有時候，同樣的功能可能有不同的解決方法喲，一定要多思考，多嘗試才行。”
那個聲音又再響起：“最終測試：請輸入你們所有人的名字，再輸出。格式如下：”
朱迪觀察了下輸出信息說：“因為最後一行需要輸出三個人名，看來定義一個變量是不夠用了。”
“嗯，那我們就定義三個變量！”奧卡說。
奧卡在屏幕上輸入下面的代碼：（另有參考答案2-2）
運行後，聲音響起：“恭喜你們，最終測試完成，你們可以通過了！”門縫一片綠光閃過，大門緩緩打開。
“終於完成嘍！”小夥伴們歡呼雀躍。
故事後記：
1）string類型來自哪個庫？
2）
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（參考答案2-1）其它答案：
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