校园里
留下的都是最美好的回忆
昨天一位老师向我们讲述了石室初中的2017年
今天有一对双胞胎姐妹花
要向我们讲述
她们心中对学校的热爱
和学校2017年的那些事儿
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讲述者：电子科大附小六年级10班 刘彦辰
我的附小，我的骄傲
秋风柔和地抚摸着人们的脸颊，好似依依不舍的挽歌。黄澄澄的银杏叶如蝴蝶纷飞般飘落，作为秋末的赠礼，书写着不易察觉的秋逝。在这秋高气爽的时节，我， 重归附小。
初入校园，一阵熟悉的书墨气息充盈着鼻腔。呵，这座雕塑依旧屹立在校门前，成为一道靓丽的风景：那只只小白鸽振翅翱翔，那双细心呵护着小白鸽的宽厚大手，不正是形象地描绘出了老师们培育、护持我们这些未来花儿的画卷么？继续往里走，看着与早日截然不同的学校，思绪翻涌倒流。
教室里的每个孩子都不同，却又极其相似：稚嫩的脸庞、天真的笑脸，以及那不谙人事的眼眸。害羞的一双双小眼睛相对一笑，便立刻打成一片。那一串串银铃般的笑声，是初生友谊的纪念......
如今，那时稚气的孩子们都已长大成阳光俊朗的小伙子、亭亭玉立的大姑娘了，那份纯洁的友谊没有变，同学之间更是越来越团结友爱、互帮互助、共同进步、共同成长。每一个班级体都是一个和谐友爱的“小家庭”，而附小就是一个和睦的“大家庭”！附小娃的心中都浸透着一句话：附小是我家！
现在，附小的乒乓球桌猛增到几百张；实践地菜园、果园让同学们充分体会到了劳动人民的辛勤付出与收获的甜蜜；各种植被组成的小树林是同学们读书自习、休息乘荫的最佳地点，也在日积月累的阅读和对大树的认知中懂得了不少知识；国际象棋、围棋的出现更是开拓了同学们的逻辑思维......但唯一不变的是，同学们求知探索、努力奋发的心。
“一个模子不适合所有学生！”这是附小最为独特的教育理念。没有强迫、填压式的教育，附小注重每一个学子的身心健康。每周一至周五都会给同学们四节“自主课”。“自主课”便是走班课，走班课可以让同学们自主选择，根据自己的兴趣爱好决定课程，使同学们在学习生活中得以放松、缓解，在愉悦的同时，也培养了对艺术、文学的兴趣。
附小随着时间的推移、时代的发展在不断地进步、变化着。但唯一不变的是同学们积极向上的心态和老师们教书育人，循循善诱的坚守。我为我的附小感到骄傲！我为我能成为一名附小学子而感到自豪！
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讲述者：电子科大附小六年级10班 刘彦彤
不忘初心，一路前行
四年前，稚嫩的孩童第一次与您相识，好奇的双眼望着校门上那两行偌大的题字——“身体好，情商高，学习能力强”。
是的，这行题字一直是附小前行、努力的方向，附小致力于把每一名学生都塑造成“身体好，情商高，学习能力强”的附小娃。通过全体师生的不懈努力，附小也的确离这个目标越来越近——曾经已经有过损坏的设施配置全部焕然一新，现在校园内花木繁盛、干净整洁，为同学们提供的优良设施数不胜数，草坪上的僻静一角装上了供学生休闲、读书、温习功课的“情商苑”。校园操场旁的走廊变得越来越完善，装置了四人国际象棋，数字棋等......
附小的校园配置越来越全面，教师资源也越来越优秀：附小广纳良才，每一名附小教师都要经过严格筛选与审核。走入附小的教师荣誉堂，可见每一名教师都在研学方面有非常大的成就！老师们教学有方，为每一名附小学生的健康、快乐成长保驾护航！
附小改变最大的还数——教学模式。附小的一句经典话语“一个模子不适合所有学生。”说到了每一个附小娃的心坎里了！附小注重每个学生都能在课堂上张扬出自己的个性和风采，于是创建了一门全新的课程——走班课。走班课就是让学生根据个人喜好、是否感兴趣来选择适合自己的课程。走班课内容丰富、有趣，让每一个同学身心得以放松，能够放下学习压力，全身心地去投入自己喜爱的课程，在愉悦身心的同时也潜移默化地提高了艺术修为！
在附小悉心的关爱、培养下，附小娃们不断进步——同学们学习能力强，校内校外各类学习竞赛积极参与，并屡屡获奖；同学们情商高，聪明伶俐、活泼可爱，并且在学校中善于交际、遵纪守礼，个个都是综合素质强的好学生；不仅是学习与情商，附小娃的身体也是倍儿棒！我校前一届毕业生的平均身高比全区平均身高高了好几倍！这也正归功于康校长“动起来，让每一个生命更精彩！”的理念。现在，操场上随处可见附小娃敏捷矫健的身影，他们沐浴在阳光下茁壮成长！
追求卓越的附小还在不断探寻、追求......附小还在完善，努力做得更好，带着一颗不忘初衷的心，一路前行！
电子科大附小来稿
主编：花椒叔
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