决战半期考,人教版道德与法治八年级上第四课随身宝

1.为什么要尊重他人?

(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。

(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

2.怎样尊重他人?

(1)积极关注、重视他人。

(2)平等对待他人。

(3)学会换位思考。

(4)学会欣赏他人。

3.文明有礼有哪些作用?

(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。

(2)文明有礼促进社会和谐。

(3)文明有礼体现国家形象。

决战半期考,人教版道德与法治八年级上第四课随身宝

4.怎样做文明有礼的人?

(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明

(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。

(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。

5.为什么要讲诚信?

(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”,

一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。

(3)诚信是企业的无形资产。

(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。

6.怎样做一个诚信的人?(怎样践行诚信?)

(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。

(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。

(3)珍惜个人的诚信记录。

决战半期考,人教版道德与法治八年级上第四课随身宝

易错观点:

1.是否文明礼貌是个人私事,也是无足轻重的小事。

这种说法错误。讲文明、有礼貌是对人尊重、友好的表现,同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。傲慢粗鲁的语言会导致敌意、恶化关系,降低自身吸引力。文明礼貌不仅体现个人修养,而且关系国家尊严和形象。

2.人尊重我,我就尊重人;人不尊重我,我就不尊重人。

这种观点是错误的。要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人;如果每个人都把

他人尊重自己作为尊重别人的前提条件,那就不可能有真正的尊重。

决战半期考,人教版道德与法治八年级上第四课随身宝

3.诚实与说谎是水火不相容的,做诚实的人就不应该说谎,包括善意的谎言

这一观点是错误的。①做诚实的人,是不应该说谎,但也要讲究策略。社会是复杂的,做人做事都要面对各种复杂的情况。当说真话会伤害他人或危及公共利益的时候,就要具体问题具体分析,讲究方式和方法。②在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的真相,说出“善意的谎言”,这是与人为善的行为,并不违背诚实的道德。③我们应该诚实待人,但是也不能 放松警惕,忽视了自我保护。④我们应诚实待人,但也要讲究策略。

思维导图:

决战半期考,人教版道德与法治八年级上第四课随身宝


分享到:


相關文章: