驾培科技在哪里？
今天看到一篇《为什么中国科学技术远落后于美国？》，很受启发。说出了中国科学技术落后的三大原因。无疑对“厉害了，我的国”声音的一种反衬。这种反衬，不是没有科技自信，其实是一种科学态度。连科学态度都没有，谈何科技创新？这种现象，可能在任何行业都能发现它的影子。
力戒浮夸
回归到驾培，一样存在类似的通病。在驾培谈科技，不是傻子就是疯子。良心（也算科学态度）都找不到，何谈科技？
素质教育与应试教育的根本差别在于职业良心。学员的未来就是驾驶员。未来的驾驶员是什么样？学员不知道。现在不知道并不意味着未来不知道。当然知道的时候，已经时过境迁。再来追回欠缺的技能已经不可能。这些欠缺的技能也许自己慢慢消化，也许酿成大祸。能消化的会逐渐淡忘学车的一切，但酿成大祸的会留下更多的终生遗憾和痛恨。这就是职业良心所为。
职业良心何在？
学车也不是没有要求。如教学大纲。但按此训练，消耗将远远超出考试标准许多。有机制的因素（企业追求利益最大化），也有良心的问题。无论如何目前仍未形成素质教育的和谐气氛。
驾培行业不乏有热爱之人，倾情之人，忘我之人。可谓良心满满，自信充足。但在缺失职业良心的环境下，如何挥洒青春，自由自在地追求科技？至少我们在驾培行业追求科技的境界尚未到达。更有甚者，有些人打着科技的幌子做着伪科技的事情。这种人与教学第一线的从业者相比，也许更加高明、更加伪善、更加失却良心。
玄妙
科技是一个靓丽的字眼。表现在驾培教学中，就是教学研究。就是追求教学规律，探索教学奥妙。但停留在应试教育环境下，驾培追求科技成为了奢望。但愿形成驾培科技创新的时代尽早到来。
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