小商品10号
初一月考1200人，年级116名，成绩如何？从这个排名来看，成绩还是非常不错的，对此我有如下的建议和看法。
一、适当鼓励
从排名看，孩子排在了年级的前10%，超过了90%学生的成绩，这是值得肯定和鼓励的。鼓励也要讲究技巧，不要单纯强调结果，从学习的态度和方法方面给予肯定，能起到更好的效果。比如“最近你学习非常积极主动，有很大进步，我为你感到高兴”，这比起“你考得真好，想要什么奖励”效果肯定会好得多。
二、帮孩子树立更远的目标
帮助孩子这样认识自己：虽然考试成绩还不错，但是从学校看，前面还有100多名学生比自己考得好，更何况全县、全市还有那么多学生；从学习的阶段来看，现在还只是初一，初中还有两年，更不谈高中、大学，所以无论怎样都不值得骄傲自满，在以后的学习中要更加努力。
三、帮助孩子分析不足和短板
考得再好，肯定还是会有漏洞和弱项，鼓励一下，放松几天之后，可以帮孩子回顾试卷，以做错的题为切入口，帮助孩子找出知识漏洞和能力不足之处，然后让其进行有针对性的补习和强化。
孩子的学习是一个漫长的过程，作为家长在其中扮演重要角色。我将为大家分享更多学习和教育方面的技巧，期待你的关注！
二哥高考与教育
老师也可以告诉你一个事实给你提个醒，有很多刚刚初一入学的学生，学习成绩确实非常好，可是经过一段时间以后，有一部分的学生的学习成绩会出现下降。这主要是因为小学阶段学习科目少、内容浅，学生学习即使智力有些差异，只要用心、靠死记硬背总可以对付。但是到了初中，学习科目成倍增加，学习内容明显加深，已逐步由直观感性过渡到抽象理性阶段。
要想继续保持优秀的学习成绩，就要掌握正确的学习方法。到了初中要求学生必须掌握知识的内在规律，要在理解推理上下功夫，要学会运用分析、判断、归纳等手段来解决问题，也要求我们的同学要有一定的独立性、自觉性，合理分配自己的时间和精力，合理设计自己的学习计划。
总之，某一次考试不能说明什么问题，某一次考试取得好成绩不要骄傲。生命是一场马拉松，要想一直保持优秀的学习成绩，进入尖子生的行列，需要付出百倍的努力。当然，决定你成功的不仅仅是成绩，更多的是你的学习能力、良好的心态以及优良的品质。
教书匠老杨
您问的这个问题，其实没有可比性。为什么？因为你没说他上次考多少名。但是。我还是想回答你的问题。因为，我想和大家分享一下，我认为正确的评价孩子的方法。正确与否，仅供大家参考。
对于孩子的评价和对比。最好不要横着比。即不要拿自家的孩子和别家的孩子比。因为没有可比性。每个孩子生活的家庭，都是不同的。所以每个孩子的起点不同，结果就不能横着相互比。那么，该怎么比。每个孩子自己和自己纵向比。即用孩子的第一次考试成绩和第二次比，第二次成绩和第三次比等。对比看是进步了还是退步了。这是孩子成绩在班上甚至全校排名的相对动态的纵向比较。
另外，把孩子自己各科成绩的绝对分数相比较。找出孩子的优势学科和劣势学科。有针对性地制定学习和补习计划。
我说的大家明白吗？以上仅限个人看法。
蒲公英education
首先呢，这个要从三个方面去考虑了：
第一个你和自己对比，一般来说入校自己心里都是有一个自我认知的，有没有考差，平常是什么水平自己有感觉的
第二个是和自己定的目标对比，初中三年就是为了中考，目标高中招生多少，初中排名对应市内排名大概是多少，这个老师那边有数可以去问。
第三个是各科成绩对比，因为初一到初三难度一直在上升，如果有一门偏科导致排名不理想要重点关注下
轻轻家教杭州升学
从人数与排名看，你的排名在班级居前4位了，已经很难得了。
现在的学生竟争很激烈，犹如百舸争流，一不小心就会落人之后。
初一的月考，就好比一次普通测评，从实力上并不能突出多大的优劣。
学习是个持久战，逆水行舟不进则退。仅凭一次测评实在不能确定学习的好坏，因为年级排名在每次试后会有较大变化。
坐云端静看百态人生
手机用户62050314960
这个主要看你们当地的教育水平，如果往年升学率比较好的话，那就说明还可以，但是如果一般的话那就好好考虑一下了。
山东子明教育
这个成绩应该是不错的，其实考试成绩在20名范围内的学生成绩没有多大差别，养成良好的学习习惯才是学习成绩的保障
徐老师物理19141145
光这么看，应该是不错的。但是初一论成绩好坏，为时尚早，到了初三才能稍稍反映出点眉目。至于将来高中怎样，跟初一是一点关系都没有
晴空万里148717457
成绩还算不错，是男孩还是女孩呀？
