无冕之王啊

01 先来看看怎么回事？

近日，西安市未央区方新小学的部分家长向媒体反映，“孩子最近不爱去学校了”、“提起老师就战战兢兢”……家长们多方打听得知，老师总爱拍摄批评孩子的视频发到微信群里，并扇孩子耳光，打孩子。

11月7日下午，媒体向该校领导了解此事。一位刘姓校长表示，经过调取监控，没有发现老师有扇学生耳光的行为，其他打人行为确实存在，但没有家长反映的那么恶劣。

刘校长表示，该班主任老师最严重的过错是在于她拍视频当众批评孩子的行为。目前此老师在因病住院，学校还正在进一步调查中，对该老师会给予相应的处罚。

02 为什么老师会任性？

1、据了解，越是学校知名度高，生源爆满，老师往往越强势。很多学校老师训学生，也训家长，批评家长跟批评学生没什么两样，可见老师是很牛的。如此环境下，老师容易任性。

2、老师年轻没经验。很多初出茅庐的老师，不知道如何有效的教育孩子，日常管理效率不高，就采用一些有辱人格的做法，长期下来，学生对老师除了恐惧还是恐惧，没有依赖和爱戴，这样的师生关系，注定不正常。对孩子而言，在心理上是伤害。

3、学校教风有问题，有些学校不正之风就象瘟疫一样在老师中蔓延，老师们除了研究教学，还研究如何敲诈家长，如何打击孩子，在老师中形成了体罚学生之风，敲诈家长之风，补课挣钱之风。好风气很难形成，怪风气可能很短的时间就能蔓延。前不久，哈尔滨继红小学事件，听说就不是此学校个例。

03 如何让老师不任性而为？

有句话，权利要关进制度的笼子里，同样，老师的行为必须有严格规范的约束。强烈建议制定《老师行为细则》，指导老师可以怎么做，应该怎么做，那些不能做，哪些可以不做，让老师明确自己的责权利，尤其是在有争议领域，要细化要求，让《细则》成为老师的指向标，避免老师走弯路。

有了《细则》，既是对老师行为的约束，也是对老师的保护，既明确了老师权限，又能让老师理直气壮的拒绝没有无理要求，应该是好事。大家觉得呢？

我是【文轩阁】专注教育，深入思考，你若认同，欢迎关注！

文轩阁

西安方新小学有学生“被老师扇耳光”。惩罚学生屡禁不止，是老师任性，还是学生顽皮，我觉得都不是。老师没有打学生的瘾，不会平白无故体罚学生，学生被体罚不是因为顽皮，而是违反了校规校纪。

老师不该体罚学生，为现代主流教学理念所不容。与我国封建社会的教学主张截然相反。我国传统的教育，体罚学生是天经地义，甚至可以强调到打死不论。老师体罚学生，家长拥护认可。并且受到法律保护。历史上没有学生状告老师体罚的记载，也没有听说过学生因为老师体罚而轻生走极端的事例。更没有因为孩子被老师体罚，家长找老师不依不饶的情况。

可那毕竟是过去。时代不同了，社会在进步，产生了不同的教育对象，社会需要的是不同的人才，我们的教育方式方法也必须随着发生改变。

可是事情就是容易走向两个极端，说不准体罚学生，学生就碰不得、摸不得了。什么情况都归于体罚学生了。搞得个别学生连老师批评一句，都受不了了，甚至于自残轻生。有的个别学生家长也完全站在孩子的立场上，找学校老师的不是。弄得学校老师教育管理学生时怵手怵脚。工作难于开展。

本人如此说，并不是逆历史潮流主张可以体罚学生，只是反对事情不要强调得过了头。并且什么情况属于体罚学生应该有个具体条文规定。

本提问里说扇学生耳光，我觉得这种带有羞辱性质的体罚要绝对禁止！因为这样做对学生起不到很好的教育作用。
欢迎您加入讨论留言，谢谢网友点赞转发关注！

赤橙黄绿青蓝紫518

好老师没有不打学生的！打学生的老师才是好老师。一般的老师都是雷声大，抬手高，打上那一霎那并不重！现在的孩子，不打两下真不听话啊！各位家长，省省心爸！哪有老师不喜欢学生的不？

地上船

熊孩子，哪个年代都有，60，70年代，熊孩子都是家里没人管，缺少家教的孩子，散漫惯了，到学校老师也会有体罚，我小时候班级里的熊孩子经常被老师揪耳朵，踢屁股。

现在的熊孩子，一部分孩子没人管教的散养孩子，又多了一部分家里管的过多的妈宝男妈宝女，或奶宝。有一句话说的好，家里没人管教，到社会上自然有人管教，总是要吃点亏受点苦的

另一方面，在全社会焦虑的情况下，老师的压力太大，对影响班级成绩，影响老师绩效的情况下，老师会各种手段都会用上，对一些屡教不改，看着烦恼的孩子，一部分老师把愤怒转化成了行动，体罚孩子

老师，孩子，家长，形成一种怪圈，目的似乎相同：要成绩，但方式方法又各不相同，矛盾集中在孩子身上，孩子成了关注点，又成了出气筒，有些孩子，天生不是学习的料，逼他学习成绩好，也不可能，就像逼普通孩子成为体育世界冠军一样，这是一个大千世界，哪条路都可以走，不要逼孩子就范

另外，打耳光过分了，打人不打脸，踢一脚，拍一巴掌，哪个家长都会理解，所以，老师不要过分，家长一般不敢惹老师的，因为孩子在人家手里呢😭

初中生帮主

一群无聊的媒体记者，屁大点事就不停报，应该是好好查查媒体记者自身是否有毛腻

雨后33593

问问现在的家长，上过学的有几个没挨过打，撕眼皮，拍后脑勺，打耳光和手心儿，老师乐意打你说明你家孩子还有救，那些个无法无天的孩子老师除了瞪两眼你看老师还理他不。现在孩子都是惯的，打不得，笑skr。

一天不喝大力就浑身难

孩子在学校不听话收拾和惩罚都是有必要的，但是如果过分的侮辱孩子的人格是绝对不可以的。有多少孩子在学校得了自闭症或者其他心理疾病基本上都是人格受到很大的侮辱才会有的。所以说管要管，收拾也可也可是像照片上的一样让孩子拿着作业全班同学批斗孩子，或者直接上脸上打，这样是绝对不行的。打手，罚站，或者罚他们打扫卫生都可以的……如果你们自己家的孩子因为受到一些过分的伤害，影响到孩子的心理，就都不说孩子欠了，就不说老师对了。最烦的就是只要老师和家长出现问题的时候，事都不了解一下，就全是家长错或者全是老师错的这些人了！不喜别看，勿喷。谢谢

六道轮回144384764

教师职业素质不高，或者个人本身修养有欠缺。

让人想到小时候上的村里小学，现在想来那些老师素质真低啊。

Narcissuslin462

这老师真傻还是假傻？为什么在这样得环境下还要动手打学生？打了有用么？除了得到处罚和家长的回击，还能够得到什么？想不通！

船上也有好人

这个报道出来后，形成了两面派，一派支持老师，认为孩子不听话就应该教育，如今上了新闻老师以后可能都不敢管孩子了，担心自家孩子有了错误得不到老师提点管教；另一派支持体罚孩子的老师应该得到相应的处分，这样才有利于孩子得身心健康。

但是不管哪一派都有共同点:一切为了孩子好。可见大家目标一致，因此不管哪一派，既然都是为了孩子，都争吵自己的观点是对的没有任何意义，而应就事论是理性分析此事件，并且应达成的一个共识:不能因此认为孩子在学校打不得骂不得，也不要认为老师不能打不能骂。

其次，师者,所以传道授业解惑也。老师,是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，可见，管教孩子并不是老师的主要内容，管教孩子就是父母应该操心的事，是主力，而不是老师。

很多家长误以为，孩子教给学校，老师就要管教他的行为习惯。

很多老师误认为，孩子教给学校，老师就可以顺势拿起身份对孩子进行各种不管合理还是不合理的管教。

事实上，却把身份搞反了，若是把孩子没管好，家长怪罪，若是管教过当，对孩子反而是伤害。

有人可能要问，管也不是不管也不是，面对班里的学生我们如何自处？

其实这个问题很简单也很难，就像倒一杯水，若是一杯烧开的水和凉水都很好把握，而要一杯热水却是需要试着来。管教学生也是一样，既然主要任务是传授知识，那么就应把精力放在教学上，而不是花费太多的时间去处理“问题学生”，当然面对“问题学生”不是不管，而是有的放矢，有步骤有方法的去管，像恶言相向，辱骂，暴力敲打学生的方法都是简单粗暴的方法并不可取。曾经有这样管理过学生，效果还好。

一是，放权。定期跟家长保持沟通，告诉孩子在校表现，让家长对自家孩子情况有知情权，并且每次我会告诉家长该如何与孩子沟通管教，因为很多家长有时他们会误解老师的意思，也有的家长确实不会管教孩子，需要老师协助，双方沟通的目的首先不能让孩子觉得恐惧，也不能让家长感到恐惧，家长一恐惧就会把这种“怕接老师电话”反射到孩子身上，孩子挨顿骂或打，其结果是不如不沟通。如此，老师并不用直接管教孩子，把管教孩子的权力交还给家长。

二是，让每个学生意识到的自己的任务就是管好自己。在课堂上，老师时常会收到来自学生的给各种反馈:老师，你看他找我说话；老师，他作业不交……等等。很少听到学生说，老师，你看我怎么怎么样？这个时候，我会给所有学生立下一个规矩:每个人的任务就是管好自己，比如有人找说话，只需专心听讲，不要理她，没人理她，她一个人无趣也就收敛了；别人在课堂上的不符合纪律的表现也都不要关注，不要以为老师不知道，只是老师会寻找合适的时间找这位学生沟通。有人说，班里肯定有不听话的学生，违反了怎么办呢？我不会用任何语言和行动，只会让他抄写句子，生子词，单词等多少遍，没有抄完不让走，并且放学后会陪着他抄完才放，并且告诉他一定要遵守我们的约定管好自己。

以上就是个人的一些见解，不喜勿喷，请尊重每个发言人的权利，就像我尊重您的见解一样。因为我们的目的一样:关注教育。

關鍵字: 西安 老师 方新