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沃伦·班尼斯说，领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。这句话很有艺术的美感，但又让人捉摸不透。领导力究竟是什么？能不能具象化？答案是能。在这里，我将其细分为个人能力、注重结果、强大的人格、领导组织变革的能力与人际交往能力。
个人能力。具体概括为解决问题的能力、专业知识和充分的培训。解决问题的能力需要通过实践才能获得，若仅仅是理论的话，不免有些纸上谈兵了；专业知识可以通过他人教授，也可以通过自己学习，二者皆可；充分的培训即职前培训，则是专业机构或所属公司的职责所在。
注重结果。即能够大力推进各种项目并最终完成它们。无论过程多么艰难，在结果面前，都不堪一击。取得期望的结果，自然是人人称赞；未达成目标，则可能遭大多数人嫌弃，因为他们只注重结果，并不在意过程。
强大的人格。首先要求人格完整，而不是残缺不全；其次是待人真诚，这样才会使得更多人信任自己，也在无形中为自己争取了更多的机会。
领导组织变革的能力。当组织上升到一定阶段，必然会遇到阻力，此时，就需要变革，以适应企业的发展。就像上层建筑适应经济基础以推动生产力的发展一样。
人际交往能力。众所周知，人际交往能力比个人能力更重要，因为它的作用显而易见。可以说，人际交往能力的强弱，决定了一个人取得成就的大小。
智联校园 邱嘉欣学生回答
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轻死乐从。这是领导力。
赏罚分明，三军莫不敢效死力。这是统率力。
事上以谄媚，治下以严苛，下属唯唯诺诺，不敢越雷池半步。这是一些“管理人员”心目中的“领导力”。
展开说一说
要回答这个问题，最好思考下其他几个问题？
- 为什么我们自豪于“领导”别人？甚至自豪于被某人“领导”？
- 为什么大多数人抗拒被人“管理”？甚至不习惯说我在“管理”某人？
举例：作为一个培训新兵的班长，或者带新人团队的主管，他们通常会宣称我在“管理一群新兵蛋子”，“管理一群啥也不懂的新人”，而通常不会说我在“领导一群新兵蛋子”，我在“领导一群啥也不懂的新人”，因为后者显得既可笑且无能。
在汉语的词语的语境中，“领导”通常是一个褒义词，带有“带领、向上”的含义；而“管理”则是一个中性词，而其中甚至有负面性质的含义就是“约束、照管”。
这几乎就可以回答为什么大多数人喜欢“领导”，而厌恶“管理”了。
知道了中文里面“领导”和“管理”的差别之后，我们就能大约得出我们中国人眼中，领导力和管理力的差别了。
在中国人甚至全世界人民的心目中，“领导力 Leadership”确实是“管理力 Management”中相对比较难实现的特点、特征，而拥有“领导力 Leadership”的人才，往往在企业、组织中会大放异彩，成为企业、组织的核心力量。
用通俗的话来说，强调“领导力”就是要为下属：
- 定目标 （Objective）
- 指方向 （Direction）
- 给资源 （Resource）
- 造机会 （Opportunity）
而一般意义上的管理只需要让下属按照岗位职能的定义去完成任务和事项，比较下来，为什么“领导力”难以实现，就可想而知了。
最后问问大家，你觉得什么才是真正的“领导力”？
谈者无语
领导力是一个听起来特别高大上的词儿，也是很多人希望自己可以具备的能力。
一般提到领导力，大家最先想到的应该是领导或者说管理者，我们认为管理者应该具备领导力。
但是，其实大部分管理者是不具备领导力的，他们更多的只是借助自己管理者的身份在行使权力，也就是说，员工听从他们的命令是因为怕；而具备领导力的领导者，是凭借个人的魅力赢得下属的爱戴和追随，发自心底的信任并愿意遵循其领导。
那到底如何做才是真正得有领导力，把自己变成一个领导者，让大家不是出于怕，而是真心的愿意被领导呢？楠哥认为需要做到如下几点，
1、为团队或组织设立一个宏大的目标
我们常听人说一个企业能有多大的成就取决于其领导者的上限有多高。一个胸怀天下，拥有大格局的领导是能够吸引到与他有共同的愿景的一群人共同打拼的。很多时候，实现宏大的目标带来的成就感不是钱可以衡量的。因此一个好的领导者必须给自己的企业、团队设立一个足够宏大的目标。比如知识付费领域很火的樊登读书会，其目标是帮助三亿中国人养成阅读习惯。在他们办公室内部有一个大屏幕，上面写着影响中国指数，他们的会员每增加一个，数值就会随之上升。他们的员工每天看到自己的工作影响到了更多的人，黑更多的人带来了帮助就感到充满干劲儿；
2、具有明确的、公平的规则
一个好的团队必须拥有明确、公平的规则，不论是谁都要严格执行大家共同认可得原则，一旦有人违反，就严格按照规则制定的标准采取相应措施。在明确的规则下，每个人都非常清楚自己的角色、责任和权力，知道什么可以做，什么不可以做。而领导者就是要保证规则的明确、公平和严格执行；
3、能够及时的给出反馈
每一个人都是需要外界的认同的，尤其是当一个员工完成了一项很有挑战的任务后，他是非常期待获得上级的肯定的，如果这时候不能及时给予肯定和激励，其带来的负向影响可能不可估量。同样的，当员工犯了错误以后，反馈也一定要及时。只不过表扬和鼓励一般要当众表达，批评和教育要私下进行；
4、确保所有人都是自愿地在参与
任何一件事情，大家如果不是出于自愿的完成，那效果一定不会好。比如斗地主大家都喜欢，但是如果有人拿枪指着你让你出某一张牌，估计你就无论如何也喜欢不起来了。所以作为领导者，一定要保证团队的人是出于自愿地在做事，而不是迫于你的权力、金钱或其他什么。
相信如果一个领导者能在工作中做到上述四点，你的员工一定会认为你是一个特别有领导力的人。
职场是个大江湖，不是能力强就可以平步青云、一帆风顺。这里面的门道有很多。
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楠哥说职场
领导力来自哪里？前一段一篇刷爆朋友圈的文章引起了我的主意，讲的大概是说世界500强的公司中，像我们熟知的谷歌Google/微软Microsoft以及万事达MasterCard等等的外籍的CEO中，基本上全部都是印度人，而很少有中国人。那么我们可以得出一个粗略的结论，中国人缺乏领导力。
那么这是为什么呢，会有人认为印度因为殖民的问题，在语言上面有一些优势，他们的英语会比较好，但是实际上，其实不是这么回事。
发表在《中国经济周刊》这本杂志上的文章曾经讨论过这件事情，最终文章得出了几个关键性的结论，分别是：
第一，印度人更加善于独立思考，我们都知道独立思考的重要性，在如今这个信息量巨大的社会中，我们很容易因为官媒/自媒体/等等各种媒体信息源影响到我们的主观判断。但是因为在中国的教育中，我们经常会在追求绝对正确的观点和答案，因此，往往我们缺乏独立思考的能力。
第二，杂志观点认为印度人非常敢于挑战权威，也就是敢说真话，在这一点上，印度人的决策能力也会比中国人强，因为我们一直强调的中庸之道让我们害怕说错话，因此经常会保留自己的意见。
第三，印度人有商人的合作精神，经常会看见某个公司出现一个印度人，那么不多久，就会出现一批印度人。
蒙歌先生
领导力可以被形容为一系列行为的组合，而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的服从。关于领导力，最形象的描述来自于通用汽车副总裁Mark Hogan对领导者的描述：“记住，是人使事情发生，世界上最好的计划，如果没有人去执行，那它就没有任何意义。我努力让最聪明，最有创造性的人们在我周围。我的目标是永远为那些最优秀，最有天才的人们创造他们想要的工作环境。如果你尊敬人们并且永远保持你的诺言，你将会是一个领导者，不管你在公司的位置高低。”
可以简单理解为领导力是一种基于强大人格魅力基础上的判断力、组织协调能力、沟通能力。喜欢看变形金刚的朋友经常会有感触，擎天柱单挑实力显然比不了威震天，每次遭遇都落下风，但是最终的battle总是以博派胜出，这里面不仅是正义战胜邪恶的必然性，更多的事擎天柱本身领导力要比威震天好太多。领导力就是你不需要单凭拳头、威严、等级来让组织其他成员臣服。秦末群雄并起，论出身汉高祖刘邦比不上诸王，论文才武略不如手下的运筹帷幄、决胜千里的萧何、张良、韩信等人，但最终能实现天下一统，靠的就是领导力。很难去用一个甚至几个词语去定义领导力，领导力也没有什么公示，自古有成就的人性格、特质都各有不同，没有固定的模式。
领导力在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴，是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力，是保持组织卓越成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代，领导力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。
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领导力十个方面包括：
1）承担责任；
2）解决难题；
3）密切联系群众；
4）讲故事；
5）当老师；
6）从失败中学习；
7）反思；
8）深思；
9）认识自己；
10）成为自己。
刘澜教授的领导力十律是针对传统企业的管理法则，注重现状管理，强调管理者领导力是“应该做什么”。关于领导者如何面对行业未来发展的不确定性以及如何率领团队去变革创新，去创造下一个奇迹，刘教授在他的《领导力十律》一书中并没有论述，但是他的书可以为我们的创业者提供良好的指导。
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什么是领导力？让我们先来看看它的定义。
关于领导力的概念，之前我读过很多专门论述领导力的书籍，绝大多数书籍对于领导力都没有给出一个清晰的概念，只是从一个或者多个角度来讲述如何提升领导力。
即便如此，多年来，人们对领导力的定义仍然非常多，据好事者统计，学者们已经赋予“领导力”这个概念多达350余种定义，真是众说纷纭，莫衷一是。
1、“领导力”的定义
下面罗列几个定义。
（1）伟大领袖毛主席指出：“领导者的责任，归结起来，主要是出主意、用干部两件事”。所谓“出主意”就是前瞻未来、做出决策；而所谓“用干部”就是会知人善任，统领干部群众一道前行。
（2）百度百科：领导力（Leadership）指在管辖的范围内充分利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的是提高整个团体的办事效率的能力。
（3）基辛格博士：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”
（4）领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力；
（5）德鲁克：领导力的基本原则是：“领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者的能力是个人的品质和个性。”
（6）库泽斯和波斯纳在《领导力：如何在组织中成就卓越》一书中支出：领导力就是动员大家为了共同的愿景而努力奋斗的艺术。领导者的行为是影响员工敬业度的最主要因素。
2、领导力的基本内涵
（1）领导力的定义无论如何变化，大都包含三个共同要素：领导力本质上是一种影响他人的社会过程；领导者的性格决定领导风格；情境影响领导力的发挥。
（2）卓越领导力的领导者必然具备三种核心素质：专业知识、管理技巧、领导能力。
3、卓越领导者都具有的五种行为习惯：
（1）以身作则
以身作则是对领导的最基本的要求。领导者必须通过自己的清晰理念、条理的思路和言行一致的示范来回答追随者的三个基本问题——你是谁、你要带我们到哪里去、我们应如何达成目标，并且树立榜样，才能影响和带动他人。
（2）共启愿景
共启愿景就是带领团队成员一起展望未来、放飞梦想，寻找激动人心和富有吸引力的共同奋斗目标和意义感，生动描绘实现目标的美好画面，让人们形成高度的共识、共鸣和共振。
（3）挑战现状
挑战现状是追寻机会，解放思想，打破藩篱，实现突破，要有敢为天下先的勇气和魄力，冲破旧有的观念和制度、惯例和行为约束，鼓励冒险，善于创新，积小胜为大胜，从错误和失败中学习成长。
（4）使众人行
使众人行是充分发挥团队中每个人的积极性和潜能，通过相互尊重、建立信任、团结合作、平等参与、授权赋能、相互支撑、分担责任分享信息、分享权力、分享利益，让每一个人都以主人翁的心态投入工作，打造一支士气高涨的卓越团队。
（5）激励人心
激励人心是克服前进中的困难、挫折带来的心里压抑，不断保持和激发人们的工作意愿和激情。通过多种富有创造性的激励方式，有效的认可、表彰人们的进步和成绩，营造一个乐观向上、鼓舞人心的集体氛围。
领导力可以分为组织领导力和个体领导力两个层面。组织领导力指的是，组织作为一个整体，对其他组织和个人的影响力，而个体领导力是组织领导力的基础。
毋庸置疑，领导者作为组织的核心人物，对组织的生存和发展起着决定性的作用。领导是一种综合实践性很强的回答，这就要求领导者要具备很高的能力和素质。卓越领导力是可以培养出来的，领导力的提升是一种深刻的自我觉察和发自内心的崇高追求，是一个艰难的、永无止境的过程。
领导力本质上是赢得投入的自愿追随，这一点对于领导者来说，尤其困难。所谓知易行难，所谓自强容易厚德难，没有强大的自我觉察能力、精神富足和广博的知识，没有足够的欣赏、感激、包容、奉献，就没有卓越领导力的形成。
赉厉拉杂谭
什么是领导力？可谓众说纷纭，各说不一。
比如世界级管理大师是彼得•德鲁克是这样定义领导力的：
领导力是将人类的愿景提升到更高的境界，将人类的业绩提高到更高的标准，使人类能够超越正常的个性局限。
此外，国外一些知名的领导力大师如詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯、约翰•科特、沃伦•本尼斯、罗纳德·海菲兹、史蒂芬•柯维、约翰•麦克斯韦尔 等都从各个角度，对领导力都有所定义和诠释。限于篇幅，不一一列举了。
因此，领导力到底是什么？几乎每个人所站的角度和看的侧重点都不一样，得出的认知也不一样。这有点像盲人摸象，大家说的都好像都是对的。
但我们如果只从年青人的角度，如何能够更好的理解和学习个人领导力，那么，什么是领导力的问题，就变得相对简单了！
什么是领导力？
首先，搞清楚领导力的三个不是——
1、领导力不等于权力，有权力也不等于有领导力。
2、领导力不是天生的，是人人都可以学会的，而且是必须学会的。
3、领导力不是少数人的艺术，领导力是每个人都需要经历的成长训练和实践！
其次，从六个角度理解领导力的六种内涵——
1、领导力，是一种影响力，是影响他人自愿认同，自愿跟随，自愿效仿的力量。
2、领导力，是一种关系力，是一种重塑自我与他人关系的力量。
3、领导力，是一种行动力，是一种责任，一种变革，意味着足够的勇气。
4、领导力，是一种销售力，是一种影响他人消费观念和购买决策的力量。
5、领导力，是一种公信力，是一种诚信，意味着真诚，意味着言行一致。
6、领导力，是一种使命力，是一种突破自我，成就他人的人生使命选择。
最后，综上所述，我们橄榄领导力®中心对什么是领导力的总结定义是——
领导力，是一种解决问题、创造价值、引领未来的力量！
也就是说，快速学习领导力，先从学习如何解决问题开始！特别是年青人，别去扯那些什么是领导，什么是管理的无用麻纱！
何谞雄
2018年4月20日
广州
橄榄领导力
领导力听起来很高深莫测的，其实并没有什么高不可攀的。领导力无非是其一，有号召力，有凝聚力。大家相信你，愿意跟你干。其二，有能力，有实力。给人以希望，给人以利益。其三，有魄力，有胆力。能引领大家，又敢于担当。其四，有魅力，会合力。人品人格硬捧，能整合各方力量。领导力出众的人还要具备这几种能力，一是把关定向的能力。二是应付复杂问题处理辣手的能力。三是协调沟通能说会道的能力。四是培养人造就人的能力。领导力还要求具有敏锐性，敏感性，鉴别力。千万不能跟错人，站错队，说错话噢！说一千道一万领导力的核心要有为人民服务，为人民谋幸福的人生观和价值观，否则领导力越强其破坏力越强！
手机用户坭瓦匠
直奔主题。
什么是领导力，哈哈，口才就是领导力。
其实，道理并不复杂。举个浅显的例子:人们听某领导讲话时，如果领导照本宣科，按秘书写的讲稿一念到底，甚至连念都念不顺溜，那么，人们肯定会对这位领导的能力产生怀疑，感到他没有真才实学、不怎么的。
不管一个人生性多么聪颖，接受过多么高的教育，拥有多少雄厚的资产，如果无法得体地表达自己的思想，仍旧一无是处。
良好的口才是在努力成为一个领导或在实施领导行为的过程中，更恰当、更合理地向公众宣杨自己的主张，从而达到说服人的目的。
良好的口才既能说服公众又能战胜对手，所以它常常可以使领导者摆脱困境。
我的口才特棒，口才就是领导力。
