十一个月宝宝发育迟缓的表现是怎样的?该怎么办?

LiNanWang


发育迟缓是很多孩子都有的情况,只要不是特别严重,不用太过担心,后期加强营养都会慢慢好起来的

我家孩子一岁半之前也长得不好,特别是在一岁一个月的时候

从儿保单上可以看出,这个月比上个月的头围还长小了一点,体重没有变化,而孩子一个月应该至少要长一斤才正常


一般的发育迟缓就表现为个子矮、身板小、体重轻等

我家孩子就是胃口不好吃得少,抵抗力差,一岁之前老是生病,但孩子精神好,除了身板有点小以外,其他的发育都很好,11个月就可以自己走路,现在一岁八个月日常对话都能说。

但在医生看来我家孩子就是有问题,医生的原话就是“你家孩子有病,建议你带孩子去做做中医推拿”。但我觉得我家孩子没病,只是长得慢点,没有必要去做,所以没有带孩子去


除了一岁一个月没有长以外,每一个月还是得长了的,只是有多有少而已,现在孩子一岁八个月了,还是保持着负2级标准

孩子发育迟缓不是一天两天突然发现的,那都是长时间营养不良积累造成的,一岁以前的孩子如果是吃母乳,妈妈一定要加营养,提高母乳质量。

我家是二胎,以前生大宝时我的母乳质量很好,大宝长得白白胖胖的,孩子吃都吃不完

生小宝情况就完全不一样了,母乳明显感觉少了好多,好像还没有以前有营养了,孩子怎么吃都不胖,到半岁以后母乳都不够孩子吃了,可我家娃是个倔脾气就是不吃奶粉,真是没办法


如果感觉母乳没有什么营养,还是要添加奶粉,刚开始可以把母乳和奶粉混合在一起喂,之后慢慢逐量添加。孩子可以吃辅食以后,就可以少吃多餐的多填加几次辅食,尽量保证孩子的营养均衡


双宝老媽


发育迟缓是什么

百度百科:
发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童能够正常发育,一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育,从而造成儿童的生长发育迟缓。一般发育迟缓的原因:正常的生长变异和病理性基因。

发育迟缓表现

我们从11个月宝宝的4个方面的状态来看:

1、体格发育落后:

咱们简单从11个月宝宝的一般身高、体重、头围、出牙情况来:

如果没有达到这些要求最好到医院检查一下,是不是营养不良或其他原因。

2、运动发育

11个月的宝宝的身体运动与控制:坐可以自由转动身体,可以迅速爬行,可以扶物体站立一会,可以推车走动。能用拇指和食指抓起小东西如花生等。还会招手、摆手等简单动作。

如果这些动作都能做到但不够灵活,只要多加练习就能达到就不要紧。如果练习多次后仍不能灵活操作,应该去医院检查和治疗。

3、语言发育

11个月宝宝宝宝会模仿声音,咿呀学语,能说出简单的词,比如“打”“妈”,能发声让大人帮忙拿东西,能听懂大人的大部分的话。

如果孩子不会模仿大人说话,甚至不想说话,要多和宝宝说话,刺激宝宝发声,鼓励宝宝学说话,给宝宝多讲故事、唱歌引导宝宝说话。如果还不行,就应该看医生了。


4、心智发育

11个月的宝宝能记起刚才的玩具藏到哪里,并找到。宝宝对语言的理解能力进一步提高,可以按大人的指令做事,并会表示拒绝,不要,会表达自己的想法。动手能力增强,喜欢自己吃饭拿勺子、拨弄食物、喜欢从容器中拿出、放进等。

如果宝宝对大人的指令反应迟钝,听不懂大人的很多话,也不会表达自己,对周围的事物不感兴趣,也不喜欢动手,就要尽早检查是否有神经系统、心理发育问题了。

从以上4个方面对照孩子现在的特征和表现,初步判断孩子哪个方面发育落后,还是全部偏低,应该及时去医院做进一步的检查治疗。


我是豆豆妈a


宝宝的体重、身高和头围往往是衡量婴儿生长发育的健康指标。判断宝宝是否发育迟缓,不是根据一次的测量结果,也不是跟同龄人比较的结果,而是看宝宝的生长曲线。爸爸妈妈们可将宝宝从出生到现在所有能够得到不同时间的身高、体重、头围的测定值画在曲线上(每次测量时最好用相同的工具,避免误差),长期坚持下去才能看出孩子的生长轨迹是否正常,只要曲线轨迹在同一水平,就是正常。(生长曲线可以通过世界卫生组织的网站获取 )

如果根据判断,宝宝确实生长缓慢,首先要寻找原因,及时纠正。如,1.孩子不爱吃饭,进食量不够,或者饮食不均衡,导致全面营养素进食不够。2.宝宝消化不良或者吸收不好。大便内有原始食物颗粒,意味着消化不良。若大便性状好,但排便量多,意味着吸收不良。若两种情况都有,那就是消化和吸收都不好。3.慢性疾病导致的体内异常丢失。如过敏、慢性腹泻,呼吸道感染等。有时家长不能准确找到问题所在,就应该请叫儿科医生。


图妈育娃


第七个月的成长 

1、添加肉末、动物血、肝泥预防贫血;  

2、添加面包干、馒头干等干硬食物锻炼咀嚼;

3、练习发音;

4、继续练爬; 

5、学做7-12个月婴儿操;

6、学习认物;

这是孩子第七个月普遍应该达到的标准,每个宝宝的身体发育情况不同,楼主可以作为参考,引导孩子多练练。


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