昨天，又有一位家长发私信留言：“我孩子17岁了，性格像变了一个人似的。除了跟父母要钱，很少跟父母说话，变得沉默寡言，成绩很差，不想读书。一说他，他就变得很凶。现在是说也说不得，打也打不得，碰也碰不得。我该怎么办呀？”
短短的留言，道出了父母的千般无助，万般无奈；勾画出了这个家庭无穷的烦恼和苦楚。可能大家会说错在家长，错在家长前些年的教子无方。其实，是错在家长从始至终没有占好自己的"位"。
一. 父母在家庭教育中要占好“位”
所谓的"位"是指"所处的地方"，就是指"位分"，这里是指家长在家庭教育中的地位和身份。孩子在小的时候，父母的知识和能力都在孩子之上，父母有信心教育孩子；可是当孩子读到初中和高中的时候，很多知识父母可能就不懂了，当孩子问父母问题的时候，父母就感到力不从心。久而久之，父母的自信心就慢慢地被磨灭了，父母的"位"也就逐渐降低，甚至有的父母把"位"降到孩子之下。特别是当孩子长到"叛逆期"，变得越来越"凶"的时候，更让不少父母变得无可奈何、黔驴技穷了。不知不觉中，父母就似乎变得没有“资格”管教孩子了。
不要说17岁的孩子，就连3岁的孩子都会把父母折腾得够呛。
然而，作为父母，在家庭中，必须占好自己的位。在家庭教育中，父母自始自终应当占据主导地位。随孩子读书越来越多，理所当然他的知识会超过父母。这正是父母所希望的，也正所谓“青出于蓝，而胜于蓝。”
可是，知识的教育，并不是家庭教育的全部。家庭教育更重要的内容是孩子道德品质、脾气、性格的培养。如果在孩子从小到大养育过程中，父母占好自己的位，孩子占好孩子的位，各得其位，各守其分；那么随着孩子的逐步成长，就越懂得尊重父母。
孔子说:“德不配位，必有灾殃”。如果家长"德薄而位尊"，也就是说，如果家长的地位处于尊位，但德与品比较低，知识不够，能力也不强，那必然会有灾难性的后果。其实，德也是顺应客观规律去做事的意思。在家庭教育中，就是顺应孩子成长的规律。
所以，"育儿先修己"。所谓的“修己”不仅仅是指品德的修养，还是育儿知识的掌握和孩子成长规律的把握。
二. 正向的家庭教育才是父母正确占"位"的根本
所谓正向教育，就是从孩子小的时候，特别是0-6岁期间，父母要对孩子进行正向地培养和引导，而不是到了“叛逆期”或者成了“问题孩子”，家长再抱着"我该怎么办"的问题四处求救。所谓，"治未病"就是这个道理，也就是说，没有得病之前，要防止发病。
要做到正向家庭教育，家长在孩子出生之前，就要学习比较系统而科学的养育知识，并在养育期间不断地改善提高。比如，孩子的身体发育是孩子成长的基础，家长应当如何培养孩子的饮食习惯，如何建构孩子的味觉系统，如何注意孩子的营养结构，如何进行大肌肉小肌肉运动。孩子的语言能力是孩子心智发展的核心，家长如何培养孩子的语言能力。孩子数学能力同孩子的智力水平和科学思维的发展息息相关，家长如何培养孩子的数学能力。最重要的是，孩子的兴趣、爱好、自信心、独立性、意志力、责任感、抱负、理想等非智力因素的培养。这些都需要从孩子出生时抓起。不可拖，不能等。孩子的发育和成长不等人。孩子的成长是有规律的，是有敏感期的，一旦时间错过，就无法弥补。
三. 尊重孩子，家长才能永久处“位”
孩子有独立的自我意识，有独立的自我存在，有独立的生命权力。孩子不是父母的私有品。因此，父母不要高高在上，不要对孩了百般呵斥，更不要随意打骂。上天把一个天使般的孩子赐予父母，是要父母把孩子养大成人（大写的人）。因此，尊重孩子才是父母处"位"的关键所在。人怕伤心，树怕破皮。如果父母天然地认为自己处于高"位"，动辄唠叨、说教、批评、责骂，孩子长期在父母这里得不到尊重和温暖，父母与孩子之间的交流和沟通自然而然地就变得无效失灵了。孩子走向自我孤立和封闭，并挑战父母的"位"也就不奇怪了。尊重孩子，孩子也回报父母以尊重，才是教庭教育之道
四. 父母的“位”决定了父母的职责
孩子在成长的道路上，难免会迷茫，难免会苦闷，难免会无助；则需要父母在孩子迷茫时指路，苦闷时化解，无助时雪中送炭。孩子成长道路上的每一个转折点都需要父母的提醒，都需要父母的指引。父母是孩子的灯塔，照亮孩子成长的道路。父母是辛勤的园丁，花儿之所以鲜艳，是园丁辛勤浇灌的结果，树苗之所以长成参天大树，是园丁辛勤栽培的结晶。杂草需要园丁除去，枯枝需要园丁剪裁，养料需要园丁灌注。 孩子茁壮成长离不开父母的辛勤养育。
孩子来到父母身边是一种缘分，父母养育孩子是一种职责。父母占好自己的位，孩子守好自己的分。孩子健康快乐地成长，就会如愿以偿。
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