菩提星月606
每一個大學生都是經過了十二年甚至更久的學習生涯才進入大學的，每一個時間段對大學都有著重要的影響，高中三年是進入大學的最後一個時間段，這一個時間段也是對未來大學影響最大的一個時間段。
在中國目前的教育體制中，高考是最公平的選拔方式，也是進入大學的最後一道門。高中三年的學習與生活，對高考至關重要，決定著是否能夠考入自己理想中的大學，也決定了以後大學的學習方式和生活習慣。高中的學習成績決定了你是否可以進入哪一所大學，選擇哪一個專業，它是進入大學的敲門磚。
高中的學習成績與個人的生活習慣、學習習慣是密切相關的，有的學生在小學和初中學習成績都不理想，但是到了高中以後，改變了自己的學習習慣和生活習慣，成績突飛猛進，最終考入了理想中的大學，在大學中也保持著良好的學習習慣和生活習慣。相反，有的高中生由於自己不良的學習習慣與生活習慣，導致自己的學習成績一直不理想，無法考入自己理想中的大學，即使考入了一所不盡如人意的大學，自己的大學成績也不太突出，甚至掛科，所以，高中三年養成的學習習慣和生活習慣對未來大學的影響很大。
高中的三年裡，隨著學生年齡的增長，也懂得了一些人與人之間相處和溝通的技巧，這個時期決定了學生在大學中處理人際關係的能力，對大學影響非常之大。人們常說，大學就是一個小社會，到了大學，學生不只是在忙著學習，還需要加入各種組織、社團，也需要去社會上鍛鍊自己，所以學生是否有較強的人際關係處理能力就顯得尤為重要。
在高中，學生逐漸成熟，各種生活習慣逐漸形成，形成了自己的性格特徵，對未來大學影響很大。學生是否在高中培養了良好的個人習慣，會在大學中凸顯出來，因為在大學中，有的學生在學習上、在各種社團和組織活動中都比較優異，而有的學生卻只會學習，甚至連自主學習都不會，導致了學生間的巨大差距，所以高中三年期間培養的各種能力對未來大學影響很大。
所以綜合來看，高中的三年對大學的影響是非常大的，高中三年如果能養成良好的學習習慣和生活習慣，擁有較強的能力，對未來的大學來說必定是受益無窮。
大三老學長
首先，小學階段是知識的啟蒙階段，重認知和記憶，需要培養孩子的良好的學習習慣和廣泛的閱讀興趣，屬於基礎階段，重要！
其次，中學階段，學科增多，學習時間增加，學科難度加大，孩子進入青春期，一不小心，孩子就會成績下降；而此階段的學習已經開始注重思維能力的培養，屬於非常關鍵的過渡階段！同時，要想讀個好高中，也取決於此階段的努力，重要！
最後，高中階段，孩子的專注力，自制力較初中有所提高，有一定基礎的孩子會逆襲！此階段是人生的一個重要階段和分水嶺，人生的軌跡基本就由這三年決定！重要！
所以，學習就是向上攀登的過程，就像爬樓梯，你說哪一階樓梯是最重要的？
最後，看看網友們對此事的看法：
1 應該高中階段，深有體會，我兒子初中全年級第一名，中考七百多分考入重點高中。高中三年成績下滑，考了個二本。
2 都很重要，都要好好學，不然......
3 學習每個階段應該都很重要，家長朋友要學會引導和鼓勵！
4 個人覺得哪個都重要，非要選的話，小學稍微次點；
5 小學重要，打好基礎知識。
結束語：每個人的看法都不一樣，你的觀點是怎樣的呢？
遊戲大咖王
順林海
從我在教育行業這麼多年的經驗來看，初高銜接對考大學最重要。
很多人會質疑：小學不重要嗎？初中不重要嗎？所謂的重要，我們是相比較而言。因為小學和初中屬於基礎教育階段。在這兩個階段中，學生所學習的知識比較粗淺，只要一個孩子願意花時間學習，掌握必要的知識與方法，擁有較好的學習習慣，小學與初中應該能學得比較輕鬆，也能拿到高分。
現階段基礎教育還存在一個最大的問題就是期末考、初中畢業會考題目出的很簡單，很多老師，很多學生採用的方法是多背誦，如政史地化生，學生自學能力不夠，思維方面也存在問題，一上高中就發現與高中階段的學習脫節。所以我們會發現初中拿個高分非常容易，上高中之後一部分孩子跟不上高中的節奏，九門科目一起上，學得疲累，而考卷向高考看齊，成績很容易出現滑坡。當他奮力追趕也難以追上時，對他考高考非常不利。
所以我個人認為初中老師可以在所謂副科的教學上改變現有的教學模式，將歸納總結交給學生而不是交給孩子，多培養孩子的能力；研究初高中的試卷，做好二者的銜接工作。孩子可以適當的加加餐，學得深一點、透一點，不要萬事依賴老師，多培養自己的能力。
如果這塊做到了，高中學習就不會掉隊，考大學也沒有那麼難。
愛生活的蔣老師
本人認為！每節課都重要！我家兒子八年級，沒遲到一次及曠課。發高燒自己都非要去，是個愛上學習的孩子！不偏科。昨天是孩子十三歲生日，從另外班級瞭解到、孩子作文被評為市二等獎，發行於語文課內外教材中。但願他今後能夠進入好一點的985大學…
太空流雲
我認為三個階段都很重要，對高考的影響都不可忽視，相對重要一點的還是高中。下面就我的結論做個簡要的分析。
1.
小學階段是孩子形成良好的學習習慣，增加閱讀量，學習愛好特長的的最好時機。小學課業負擔相對輕一些，知識也相對簡單，家長一定要利用小學的六年，或者前三年讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。
比如學習習慣有：上課認真聽課，放學第一時間寫作業，老師佈置的任務一定要完成，良好的書寫習慣等等。生活習慣有：自己整理書包，保持課桌及桌洞內的整潔，學會自己收拾房間，學會自己疊被子，能夠自己獨立在家寫作業等等。這都是些終生受益的習慣。
課餘的時間學點技能閱讀書籍都是不錯的選擇，小學階段就應該有一定的閱讀量，家長陪孩子讀，讓孩子喜歡讀書，主動讀書。
2.
初中也很重要，孩子在初中階段就應該形成自己的學習觀，知道學習的重要性，有清晰的學習目標，不是為了突擊考試而學習。只要在初中形成正確的學習觀，到了高中無論學生還是家長都會省好多勁，高考出好成績也是水到渠成的事。
另外初中也是閱讀的好時間，濰坊前幾年有個朝陽讀書計劃，在這個計劃的引領下初中畢業閱讀800萬~1200萬的經典著作，也就是這個閱讀量造就了濰坊高考成績的輝煌。
3.
高中是十二年苦讀的衝刺階段，這個階段孩子相對成熟，如果有了正確的學習觀他們會更加積極的追求自己的目標，也會為了考出好成績而不斷的尋求適合自己的學習方法。
當然也有上了高中就頹廢的，厭學、戀愛、叛逆，沒有意志力，高中三年不但沒有堅持下來，而且還出現了心理上的問題。我覺得這與小學初中有很大關係，小學沒有養成良好的習慣，自理能力差，過度依賴家長。初中沒有形成正確的學習觀，初中知識時相對簡單，勉強可以考試過關，到了高中沒有及時調整學習方法和學習心態，成績會越來越差，最後出現了前面說的頹廢狀態。
經過分析我們可以客觀的說，高中、初中、小學的重要性應該有4：4：3的比例。說白了，每個階段的學習都不能忽視。
☀希望我的回答對您有幫助，看完記得點贊▲啊！
辛哥物理
小學，初中，高中，哪一個時間段，對考大學影響大。
這個問題需要有前提，只談論階段而沒有硬性條件支撐，那這個問題是沒有討論價值的。
那麼首先我們規定統一的硬性條件，就是你所上的小學，初中，高中都是中上等的學校，甚至是重點學校，學生在上學過程中一直跟著學校進度走，並沒有落下。然後再回到這個問題，有了這些前提，我認為高中對考大學影響最大。
至於原因，最重要的一點，也是最簡單的一點，那就是高考畢竟是考的高中的知識，身邊有太太多多的例子，有小學成績特別好的，初中便泯然眾人，有初中拔尖的，高中也普普通通（因為我上的學校在我們那已經是蠻不錯的），然而更多的是，初中不咋滴，高中一鳴驚人，班裡2個清華的，他們初中也沒有說是特別突出，初中，高中我們是一個學校的。說實話，小學對高考的影響幾乎為零，這個階段並不能看出什麼（如果你確定小學不會為你上初中帶來困擾），我覺得小學最大的影響也莫過於此，也就是影響你升學。
再往細說，對高考影響最大的是你的態度，自信是最重要的，好學生為什麼好，就是因為他們每回考試都好，人家有信心去學習，越考越好，考差就覺得不能接受。
差不多就這樣。
月月月楓
一個人餓的躺在地上，連站起來的力氣都沒有了，吃了第一張餅，精神抖擻了一下，能掙扎著站起來；吃了第二張餅，容光煥發，能夠走路了；吃了第三張餅，渾身充滿力量，可以健步如飛。現在我問你，這個人健步如飛，哪張餅的作用更大呢？
1、考大學，高中是決定作用
高中是決定作用的，只要高中學習不好，或者自暴自棄，前面所有的努力立刻就成了白費；同樣，只要高中開始發奮，玩命的學，都有很大的可能性。每年高考後，我們都會聽到某某同學以前學習一般，在高中一年級或者二年級開始發奮，最後竟然考上了名校等等，只要高中掉隊，前面一切歸零，這就是高中的作用。
2、考大學，初中是為好高中
初中在考大學的作用，其實主要就是為了考上一個好高中。大家都知道，有些好高中，只要能進去，就相當於半個身子進了大學了；而爛的高中，全校幾乎都考不上幾個大學的。所以，在考大學這個層面，初中最重要的意義就是能上一個好高中，從而避免在高中掉隊。
3、考大學，小學最不重要
從考大學這個層面而談，小學和初中、高中比起來，是最不重要的；因為小學是學生學習習慣的養成期，但不是定型期，有些在小學學習很一般的學生，在初中和高中爆發的比比皆是。當然小學只是相比不重要而已，因為小學會決定上什麼樣的初中，以及對於最基礎的知識和學習習慣的培養，還是很重要的。
總之，從考大學這個角度，高中最重要，上了一所好高中，基本意味著考上了大學；初中學習好、小學學習好跟考大學還有很遠的距離，中間變數實在是太大了！
但是，大家一定要注意的是，為什麼很多家長還要花那麼多錢狂買學區房，就是以為對小孩人生的影響，幼兒和小學時期是最重要的，這個時候是人生觀、價值觀、整體性格和整體習慣的養成期。而到了高中，差不多都要定型了！
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各個階段學習的作用
相信大部分都經歷過我國教育，個人覺得小學是基礎，教會你讀寫算等等；初中教育主要教會你部分解答、分析和寫作等能力；高中教育大部分其實是要教會你理解、運用和深層次分析等；可以看出基本上我國的教育是循序漸進的，可以說是由淺入深。按照這個理解其實各個階段都是挺重要的，或許這也是為什麼很多家長朋友從小學就開始給學生報輔導班的原因吧。
可是隨著我國學生越來越多，優質資源本身分配的不均衡，使得很多重點小學、重點初中和重點高中的升學率與普通的學校有很大不同，有這樣一句話“如果學生步入了一所重點學校，基本半隻腳就進入了好大學的校門”不是沒有道理的。簡單來說就是，重點小學進入重點初中的概率要大於普通小學，重點初中進入重點高中的概率也遠遠大於普通初中，重點高中步入重點大學的概率也遠遠大於普通高中。所以，個人覺得對於大部分家長來說學生的每個階段都很重要。
那麼哪個階段對於考取好大學最重要呢？
小編就以自身經歷給大家講一個故事，一個朋友初中的時候成績是不錯的（班裡前三，年級前二十），但是進入初三的時候有一段時間數學成績不是很好（不存在偏科），基礎按說不差，也不知道是什麼原因數學成績總是在60-70分左右徘徊（後來回憶應該是老師的教學方法不適應造成的），馬上就要中考了怎麼辦？我這位中學朋友在臨考前的3個月就開始每天晚上去做各種數學題，去強化，去鞏固。最後中考成績下來，數學在全年級是前10名，順利進入一所重點高中。
舉這個例子是想說明：初中的知識其實是很簡單的，基本上下功夫就能取得不錯的成績。反而高中呢？個人覺得不一定，很多高考前惡補的同學最後成績都不是很理想，所以個人覺得要說對於大學影響最大的，個人覺得應該是高中階段。上面我已經講了，高中教育主要是學會理解、運用和深層次分析，很多學生在這個階段因為自身（理解力不夠等）問題很多是理解不了的，所以就會用題海戰術去強化記憶，有些有作用，但是有些沒有作用，我們俗稱叫“開竅”高中一旦開竅了，成績一般差不了。
那麼怎樣才能讓學生在高中時候開竅呢？個人覺得除了老師和家長的教育之外，學生的自我思考和解決問題的方式是需要進行引導和鼓勵的。比如：有些學生喜歡鑽研，一個難題解決不了就難受的要死；有的學生有自己的考前節奏，比如：喜歡考前一個月進行強化訓練等等；個人覺得充分尊重學生的學習方式，並給與指正是必須的。這個時候老師跟家長的主要作用就是幫助學生儘快“開竅”其他的都是次要的。
綜上，個人覺得高中教育應該是對於大學影響最大的，因為你不僅僅要對於一切的學習思路進行轉變而且面臨的直接是高考，無論是時間還是精力都是不足的。希望對大家有所幫助，原創不易喜歡的話就關注點贊吧。
勇哥雜談壹貳叄
對考大學來說，小學是基礎，中學是過渡，高中是衝刺階段，每一個階段都非常重要，不可忽視。
小學是學習態度和習慣養成的關鍵時期，也是整個學習的基礎階段，有了好的基礎才能保證後期的學習能跟的上，重要性不言而寓。現在也經常有這樣的說法，小學畢業能上什麼樣的初中，就決定了能上什麼樣的高中，將直接決定能上什麼樣的大學，這也是實情。在中考，高考中，高分學霸總是集中在某些學校的某些班級，而這些班級的大部分學生基本上從小學開始就是學霸了。
初中階段承上啟下，也是孩子最充滿變數的階段，見過很多學生在初中階段一躍而起，也見過很多學生在初中階段慢慢掉隊。相對來說，初中階段應該是這三個階段中最應該引起重視的階段。小學只要基礎不是太差，到了初中努把力，成績也會上去了，也許不會非常突出，但是拿個中上等成績麼問題。但如果初中成績還是一塌糊塗的，想要在高中完成逆襲那可就難度較大了。因為高中的知識在容量和難度上都是非常大的，如果沒有在初中階段打下紮實的基礎，學起來會有些吃力，更別說取得非常不錯的成績了。見過很多的學生，在初中階段成績一直非常不錯，一到了高一成績就出現了大的下滑，上課懵，考試蒙，其實這也是因為初中階段沒有把基礎給打紮實了。
特別在數學方面，很多同學都感到比較頭疼，感覺高中的數學怎麼學也學不懂，這就是因為在初中階段每樣養成良好的解題習慣，思維模式，不能靈活應對。初中階段只要靠勤奮，成績就不會差，而高中階段就是把書給啃爛也不見得能考及格。初中階段思維的養成和提升的重要階段，這點很容易被忽視，思維力才是高中學習的核心。
高中階段對考大學有直接的影響，而這其中的變數不會太大了，這在你初中畢業前其實已經決定了，所在的高中，班級，基礎，思維等等。到了高中階段，學生沒有初中學生那麼浮躁了，也知道學習了，所以在學習態度方面大部分都不存在問題，學習習慣方面也差不到哪去，這時候就拼的是學習力，但學習力的養成並非一朝一夕能完成，是一個長期的過程。高中的學習很辛苦，有這麼一個笑話說，高中畢業時也許是一個人知識最淵博的時候，雖然是調侃，也有幾分道理。當然了在高中勤勤懇懇學習三年和渾三年結果肯定是不一樣的，付出努力了肯定是有收穫的。高中階段的努力決定了成績的下限，而之前的基礎及思維能力這才是高考致勝的法寶。
所以了，相對而言，初中階段是這三個階段中最重要的階段。
