菩提星月606
每一个大学生都是经过了十二年甚至更久的学习生涯才进入大学的，每一个时间段对大学都有着重要的影响，高中三年是进入大学的最后一个时间段，这一个时间段也是对未来大学影响最大的一个时间段。
在中国目前的教育体制中，高考是最公平的选拔方式，也是进入大学的最后一道门。高中三年的学习与生活，对高考至关重要，决定着是否能够考入自己理想中的大学，也决定了以后大学的学习方式和生活习惯。高中的学习成绩决定了你是否可以进入哪一所大学，选择哪一个专业，它是进入大学的敲门砖。
高中的学习成绩与个人的生活习惯、学习习惯是密切相关的，有的学生在小学和初中学习成绩都不理想，但是到了高中以后，改变了自己的学习习惯和生活习惯，成绩突飞猛进，最终考入了理想中的大学，在大学中也保持着良好的学习习惯和生活习惯。相反，有的高中生由于自己不良的学习习惯与生活习惯，导致自己的学习成绩一直不理想，无法考入自己理想中的大学，即使考入了一所不尽如人意的大学，自己的大学成绩也不太突出，甚至挂科，所以，高中三年养成的学习习惯和生活习惯对未来大学的影响很大。
高中的三年里，随着学生年龄的增长，也懂得了一些人与人之间相处和沟通的技巧，这个时期决定了学生在大学中处理人际关系的能力，对大学影响非常之大。人们常说，大学就是一个小社会，到了大学，学生不只是在忙着学习，还需要加入各种组织、社团，也需要去社会上锻炼自己，所以学生是否有较强的人际关系处理能力就显得尤为重要。
在高中，学生逐渐成熟，各种生活习惯逐渐形成，形成了自己的性格特征，对未来大学影响很大。学生是否在高中培养了良好的个人习惯，会在大学中凸显出来，因为在大学中，有的学生在学习上、在各种社团和组织活动中都比较优异，而有的学生却只会学习，甚至连自主学习都不会，导致了学生间的巨大差距，所以高中三年期间培养的各种能力对未来大学影响很大。
所以综合来看，高中的三年对大学的影响是非常大的，高中三年如果能养成良好的学习习惯和生活习惯，拥有较强的能力，对未来的大学来说必定是受益无穷。
大三老学长
首先，小学阶段是知识的启蒙阶段，重认知和记忆，需要培养孩子的良好的学习习惯和广泛的阅读兴趣，属于基础阶段，重要！
其次，中学阶段，学科增多，学习时间增加，学科难度加大，孩子进入青春期，一不小心，孩子就会成绩下降；而此阶段的学习已经开始注重思维能力的培养，属于非常关键的过渡阶段！同时，要想读个好高中，也取决于此阶段的努力，重要！
最后，高中阶段，孩子的专注力，自制力较初中有所提高，有一定基础的孩子会逆袭！此阶段是人生的一个重要阶段和分水岭，人生的轨迹基本就由这三年决定！重要！
所以，学习就是向上攀登的过程，就像爬楼梯，你说哪一阶楼梯是最重要的？
最后，看看网友们对此事的看法：
1 应该高中阶段，深有体会，我儿子初中全年级第一名，中考七百多分考入重点高中。高中三年成绩下滑，考了个二本。
2 都很重要，都要好好学，不然......
3 学习每个阶段应该都很重要，家长朋友要学会引导和鼓励！
4 个人觉得哪个都重要，非要选的话，小学稍微次点；
5 小学重要，打好基础知识。
结束语：每个人的看法都不一样，你的观点是怎样的呢？
游戏大咖王
顺林海
从我在教育行业这么多年的经验来看，初高衔接对考大学最重要。
很多人会质疑：小学不重要吗？初中不重要吗？所谓的重要，我们是相比较而言。因为小学和初中属于基础教育阶段。在这两个阶段中，学生所学习的知识比较粗浅，只要一个孩子愿意花时间学习，掌握必要的知识与方法，拥有较好的学习习惯，小学与初中应该能学得比较轻松，也能拿到高分。
现阶段基础教育还存在一个最大的问题就是期末考、初中毕业会考题目出的很简单，很多老师，很多学生采用的方法是多背诵，如政史地化生，学生自学能力不够，思维方面也存在问题，一上高中就发现与高中阶段的学习脱节。所以我们会发现初中拿个高分非常容易，上高中之后一部分孩子跟不上高中的节奏，九门科目一起上，学得疲累，而考卷向高考看齐，成绩很容易出现滑坡。当他奋力追赶也难以追上时，对他考高考非常不利。
所以我个人认为初中老师可以在所谓副科的教学上改变现有的教学模式，将归纳总结交给学生而不是交给孩子，多培养孩子的能力；研究初高中的试卷，做好二者的衔接工作。孩子可以适当的加加餐，学得深一点、透一点，不要万事依赖老师，多培养自己的能力。
如果这块做到了，高中学习就不会掉队，考大学也没有那么难。
爱生活的蒋老师
本人认为！每节课都重要！我家儿子八年级，没迟到一次及旷课。发高烧自己都非要去，是个爱上学习的孩子！不偏科。昨天是孩子十三岁生日，从另外班级了解到、孩子作文被评为市二等奖，发行于语文课内外教材中。但愿他今后能够进入好一点的985大学…
太空流云
我认为三个阶段都很重要，对高考的影响都不可忽视，相对重要一点的还是高中。下面就我的结论做个简要的分析。
1.
小学阶段是孩子形成良好的学习习惯，增加阅读量，学习爱好特长的的最好时机。小学课业负担相对轻一些，知识也相对简单，家长一定要利用小学的六年，或者前三年让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
比如学习习惯有：上课认真听课，放学第一时间写作业，老师布置的任务一定要完成，良好的书写习惯等等。生活习惯有：自己整理书包，保持课桌及桌洞内的整洁，学会自己收拾房间，学会自己叠被子，能够自己独立在家写作业等等。这都是些终生受益的习惯。
课余的时间学点技能阅读书籍都是不错的选择，小学阶段就应该有一定的阅读量，家长陪孩子读，让孩子喜欢读书，主动读书。
2.
初中也很重要，孩子在初中阶段就应该形成自己的学习观，知道学习的重要性，有清晰的学习目标，不是为了突击考试而学习。只要在初中形成正确的学习观，到了高中无论学生还是家长都会省好多劲，高考出好成绩也是水到渠成的事。
另外初中也是阅读的好时间，潍坊前几年有个朝阳读书计划，在这个计划的引领下初中毕业阅读800万~1200万的经典著作，也就是这个阅读量造就了潍坊高考成绩的辉煌。
3.
高中是十二年苦读的冲刺阶段，这个阶段孩子相对成熟，如果有了正确的学习观他们会更加积极的追求自己的目标，也会为了考出好成绩而不断的寻求适合自己的学习方法。
当然也有上了高中就颓废的，厌学、恋爱、叛逆，没有意志力，高中三年不但没有坚持下来，而且还出现了心理上的问题。我觉得这与小学初中有很大关系，小学没有养成良好的习惯，自理能力差，过度依赖家长。初中没有形成正确的学习观，初中知识时相对简单，勉强可以考试过关，到了高中没有及时调整学习方法和学习心态，成绩会越来越差，最后出现了前面说的颓废状态。
经过分析我们可以客观的说，高中、初中、小学的重要性应该有4：4：3的比例。说白了，每个阶段的学习都不能忽视。
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辛哥物理
小学，初中，高中，哪一个时间段，对考大学影响大。
这个问题需要有前提，只谈论阶段而没有硬性条件支撑，那这个问题是没有讨论价值的。
那么首先我们规定统一的硬性条件，就是你所上的小学，初中，高中都是中上等的学校，甚至是重点学校，学生在上学过程中一直跟着学校进度走，并没有落下。然后再回到这个问题，有了这些前提，我认为高中对考大学影响最大。
至于原因，最重要的一点，也是最简单的一点，那就是高考毕竟是考的高中的知识，身边有太太多多的例子，有小学成绩特别好的，初中便泯然众人，有初中拔尖的，高中也普普通通（因为我上的学校在我们那已经是蛮不错的），然而更多的是，初中不咋滴，高中一鸣惊人，班里2个清华的，他们初中也没有说是特别突出，初中，高中我们是一个学校的。说实话，小学对高考的影响几乎为零，这个阶段并不能看出什么（如果你确定小学不会为你上初中带来困扰），我觉得小学最大的影响也莫过于此，也就是影响你升学。
再往细说，对高考影响最大的是你的态度，自信是最重要的，好学生为什么好，就是因为他们每回考试都好，人家有信心去学习，越考越好，考差就觉得不能接受。
差不多就这样。
月月月枫
一个人饿的躺在地上，连站起来的力气都没有了，吃了第一张饼，精神抖擞了一下，能挣扎着站起来；吃了第二张饼，容光焕发，能够走路了；吃了第三张饼，浑身充满力量，可以健步如飞。现在我问你，这个人健步如飞，哪张饼的作用更大呢？
1、考大学，高中是决定作用
高中是决定作用的，只要高中学习不好，或者自暴自弃，前面所有的努力立刻就成了白费；同样，只要高中开始发奋，玩命的学，都有很大的可能性。每年高考后，我们都会听到某某同学以前学习一般，在高中一年级或者二年级开始发奋，最后竟然考上了名校等等，只要高中掉队，前面一切归零，这就是高中的作用。
2、考大学，初中是为好高中
初中在考大学的作用，其实主要就是为了考上一个好高中。大家都知道，有些好高中，只要能进去，就相当于半个身子进了大学了；而烂的高中，全校几乎都考不上几个大学的。所以，在考大学这个层面，初中最重要的意义就是能上一个好高中，从而避免在高中掉队。
3、考大学，小学最不重要
从考大学这个层面而谈，小学和初中、高中比起来，是最不重要的；因为小学是学生学习习惯的养成期，但不是定型期，有些在小学学习很一般的学生，在初中和高中爆发的比比皆是。当然小学只是相比不重要而已，因为小学会决定上什么样的初中，以及对于最基础的知识和学习习惯的培养，还是很重要的。
总之，从考大学这个角度，高中最重要，上了一所好高中，基本意味着考上了大学；初中学习好、小学学习好跟考大学还有很远的距离，中间变数实在是太大了！
但是，大家一定要注意的是，为什么很多家长还要花那么多钱狂买学区房，就是以为对小孩人生的影响，幼儿和小学时期是最重要的，这个时候是人生观、价值观、整体性格和整体习惯的养成期。而到了高中，差不多都要定型了！
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各个阶段学习的作用
相信大部分都经历过我国教育，个人觉得小学是基础，教会你读写算等等；初中教育主要教会你部分解答、分析和写作等能力；高中教育大部分其实是要教会你理解、运用和深层次分析等；可以看出基本上我国的教育是循序渐进的，可以说是由浅入深。按照这个理解其实各个阶段都是挺重要的，或许这也是为什么很多家长朋友从小学就开始给学生报辅导班的原因吧。
可是随着我国学生越来越多，优质资源本身分配的不均衡，使得很多重点小学、重点初中和重点高中的升学率与普通的学校有很大不同，有这样一句话“如果学生步入了一所重点学校，基本半只脚就进入了好大学的校门”不是没有道理的。简单来说就是，重点小学进入重点初中的概率要大于普通小学，重点初中进入重点高中的概率也远远大于普通初中，重点高中步入重点大学的概率也远远大于普通高中。所以，个人觉得对于大部分家长来说学生的每个阶段都很重要。
那么哪个阶段对于考取好大学最重要呢？
小编就以自身经历给大家讲一个故事，一个朋友初中的时候成绩是不错的（班里前三，年级前二十），但是进入初三的时候有一段时间数学成绩不是很好（不存在偏科），基础按说不差，也不知道是什么原因数学成绩总是在60-70分左右徘徊（后来回忆应该是老师的教学方法不适应造成的），马上就要中考了怎么办？我这位中学朋友在临考前的3个月就开始每天晚上去做各种数学题，去强化，去巩固。最后中考成绩下来，数学在全年级是前10名，顺利进入一所重点高中。
举这个例子是想说明：初中的知识其实是很简单的，基本上下功夫就能取得不错的成绩。反而高中呢？个人觉得不一定，很多高考前恶补的同学最后成绩都不是很理想，所以个人觉得要说对于大学影响最大的，个人觉得应该是高中阶段。上面我已经讲了，高中教育主要是学会理解、运用和深层次分析，很多学生在这个阶段因为自身（理解力不够等）问题很多是理解不了的，所以就会用题海战术去强化记忆，有些有作用，但是有些没有作用，我们俗称叫“开窍”高中一旦开窍了，成绩一般差不了。
那么怎样才能让学生在高中时候开窍呢？个人觉得除了老师和家长的教育之外，学生的自我思考和解决问题的方式是需要进行引导和鼓励的。比如：有些学生喜欢钻研，一个难题解决不了就难受的要死；有的学生有自己的考前节奏，比如：喜欢考前一个月进行强化训练等等；个人觉得充分尊重学生的学习方式，并给与指正是必须的。这个时候老师跟家长的主要作用就是帮助学生尽快“开窍”其他的都是次要的。
综上，个人觉得高中教育应该是对于大学影响最大的，因为你不仅仅要对于一切的学习思路进行转变而且面临的直接是高考，无论是时间还是精力都是不足的。希望对大家有所帮助，原创不易喜欢的话就关注点赞吧。
勇哥杂谈壹贰叁
对考大学来说，小学是基础，中学是过渡，高中是冲刺阶段，每一个阶段都非常重要，不可忽视。
小学是学习态度和习惯养成的关键时期，也是整个学习的基础阶段，有了好的基础才能保证后期的学习能跟的上，重要性不言而寓。现在也经常有这样的说法，小学毕业能上什么样的初中，就决定了能上什么样的高中，将直接决定能上什么样的大学，这也是实情。在中考，高考中，高分学霸总是集中在某些学校的某些班级，而这些班级的大部分学生基本上从小学开始就是学霸了。
初中阶段承上启下，也是孩子最充满变数的阶段，见过很多学生在初中阶段一跃而起，也见过很多学生在初中阶段慢慢掉队。相对来说，初中阶段应该是这三个阶段中最应该引起重视的阶段。小学只要基础不是太差，到了初中努把力，成绩也会上去了，也许不会非常突出，但是拿个中上等成绩么问题。但如果初中成绩还是一塌糊涂的，想要在高中完成逆袭那可就难度较大了。因为高中的知识在容量和难度上都是非常大的，如果没有在初中阶段打下扎实的基础，学起来会有些吃力，更别说取得非常不错的成绩了。见过很多的学生，在初中阶段成绩一直非常不错，一到了高一成绩就出现了大的下滑，上课懵，考试蒙，其实这也是因为初中阶段没有把基础给打扎实了。
特别在数学方面，很多同学都感到比较头疼，感觉高中的数学怎么学也学不懂，这就是因为在初中阶段每样养成良好的解题习惯，思维模式，不能灵活应对。初中阶段只要靠勤奋，成绩就不会差，而高中阶段就是把书给啃烂也不见得能考及格。初中阶段思维的养成和提升的重要阶段，这点很容易被忽视，思维力才是高中学习的核心。
高中阶段对考大学有直接的影响，而这其中的变数不会太大了，这在你初中毕业前其实已经决定了，所在的高中，班级，基础，思维等等。到了高中阶段，学生没有初中学生那么浮躁了，也知道学习了，所以在学习态度方面大部分都不存在问题，学习习惯方面也差不到哪去，这时候就拼的是学习力，但学习力的养成并非一朝一夕能完成，是一个长期的过程。高中的学习很辛苦，有这么一个笑话说，高中毕业时也许是一个人知识最渊博的时候，虽然是调侃，也有几分道理。当然了在高中勤勤恳恳学习三年和浑三年结果肯定是不一样的，付出努力了肯定是有收获的。高中阶段的努力决定了成绩的下限，而之前的基础及思维能力这才是高考致胜的法宝。
所以了，相对而言，初中阶段是这三个阶段中最重要的阶段。
