忆梦微凉257
应当根据实际情况具体问题具体分析，孩子互批作业是可以的。
一是教师应当承担起批改作业的任务，责无旁贷。
二是学生互相批改作业也是一个好的探索，应当给予鼓励，不能一棍子打死。
三是随着课改的进行，学生互批作业将成为常态。这个可以提高学生的认知能力，动手能力。教育名家魏书生从来没批过作业，都是学生互批，甚至他还没出过题，没组织考过试，都是学生自己互相出题，进行考试，效果很好。
四是家长应当及时与老师沟通，因为教育已经快速发展，原来的一套可能淘汰了，思想应与时俱进。
所以，不必担心孩子互批作业不行，这是有益的尝试，对孩子很有好处的。刚开始，有点错误不要紧的。祝孩子取得好成绩。
追求有趣
我家孩就是批作业的，每天回来也很烦恼。就有不交不写的。而且我们碰到了传说中的“好老师”。我只能自己回来抓紧自己的孩。孩子是自己的，自己抓紧比啥也强
豆妈丑的有水平
我女儿正在上小学。作为平常辅导她作业最多的人，我也注意到，我女儿班上的老师，也有让孩子们相互批改作业的情况。
之所以能发现这个，是因为我在孩子的语文书上看见了一个签名。名字写的不太规整，歪歪扭扭的，引起了我的注意。
我指着这个签名问：这是什么？
女儿：是我们班同学呀，她跟我是一个语文学习小组的。
我：她为什么会把名字写在你的书上呢？
女儿：因为老师让她检查我有没有预习，检查完了之后需要签上名字。如果我们按照老师的要求预习的话，她还得告诉老师呢。
我：那你也检查别人吗？
女儿点点头。
看来，这是一种互助检查的形式，也不错，能够培养孩子们相互监督，相互服务的意识。
这种检查只能作为老师批改作业的一种补充。
重要的作业，日常的练习等还得老师自己来，这样老师才能掌握班级整个的学习状况，才能够在课堂上做出有效的调整。
所以如果您的确了解到您孩子所在的班级老师都不批改作业，都是让学生自己来，而且改的乱七八糟，建议您还是跟其他家长商量一下，然后跟老师做出有效的沟通，毕竟孩子是咱们自己的，咱们要为孩子的前途着想。
希望我的分享对您有帮助，也希望您的问题得到妥善的解决。祝孩子们都能学有所成。
欢迎您关注我的头条号【小公主变形计】，育儿路上多一份思考，就多一种思路，会让育儿变得更轻松。
小公主变形计
又来了，在头条怎么一次又一次提出不明不白的问题，那好，和以前一样，来了你也別想走。请提问题者回答，你说的是课堂作业，还是家庭作业，一定要说清楚，让我好回答。我先答课堂作业，老师必须天天改，题题改，这是老师的责任。家庭作业老师不改，只是抽查，老师一定要抽查，有一天不查，学生就不做了。老师不改家庭作业，不是不想改，而是没时间改。下面我问，你答，不允许逃避。老师布置的学生家庭作业，学生晚上放学后回家完成了，老师第二天必须在上课之前改完家庭作业。第二天八点钟，老师和学生一起到校上课了。请提问题者回答，老师用什么时间给学生批改家庭作业？？？请一定回答，让大家听听。
马万富
我家孩子从小学一年级开始批改同学作业，到现在初一了，还在批改同学作业。六年多以来，每天中午把同学作业带回家，红笔批改，已经六年多了。因为是班主任布置的，我虽然觉得老师的做法不妥，但是又不敢制止，怕老师给孩子穿小鞋。哎，我想，老师既然不批改学生作业，干嘛布置那么多。真想骂娘!
木子74835371
别说，我还真遇到。而且是正在发生中。我家孩子就属于学习不好的那种，怎么教都不会的。老师经常让别的孩子批我家孩子的作业。至于是对是错完全看这个批的孩子的心情。
我完全没有办法。因为孩子在人家手里，你还不能反抗。而且我不鼓励我家孩子补课。对我来说孩子只有快乐就好。成不成才不是只表现在学习上的。道德有时比学习更重要。但，似乎这个道理只有我懂，我家孩子班里貌似除了我的孩子其他孩子都在补课。而且对他们来说真就只有学习一条路可走。道德品质对他们来说毫无意义。
说个真事。有天我接孩子，班里副班长家长来接副班长和正班长走，到菜市场门口副班长被绊倒了，起不来，他父亲蹲下来问怎么样。我和孩子正好也看到了就问了下，结果那个正班长甩甩修着对我家孩子说“某某，如果我是你就先管好自己!”
当然，这只是个个例。可是不是从一方面表现出这个孩子的道德品质?道德品质都不过关还怎么给他不喜欢的人批作业？个人观点，不喜勿喷!
那叶茄萝
看到下面的评论，我一阵心凉。
不知道这是有孩子的父母评论，还是无所事事的吃瓜群众看热闹不嫌事大的瞎误导。
让孩子互相批改作业怎么了?
首先，这是一种教育方式的改进。不管教育方式是对还是错，我们应该多支持，发现其中的优点，改良缺点，这才是我们教育的正确态度。我们不能一边抱怨着我们的教育方式多垃圾多落后，还不允许学校探索新的教育模式。光想马儿跑多快，还不想给马儿吃草，天底下哪有这样的好事。
其次，这种互相批改的教育方式有很大优点，可以激发孩子的兴趣。人人都喜欢显得自己厉害，喜欢挑别人毛病。那为了挑别人毛病孩子批改作业肯定更细心认真。同时，发现别人的错误，也提醒孩子注意这类问题，这种教育方式激发了孩子的内在积极性。
最后，有的家长觉得批改的比较乱，那有可能，谁一开始做事也不是一下就做好的，做错作乱不可怕，可怕的是我们不给别人犯错的机会，不给别人成长的机会。
神通奶爸
现在的老师忙着应付完成上级要检查的这个表，那个表，教师砍成两半都忙不过来，政府，上级检查太多了，让教师的教学不是正事，成到业了。
手机用户65390125415
老师让学生互相批改作业，是一种很好的教学方式。一是学生互相批改作业的过程中，会学到更多的知识及作题方法，给学生营造了互相学习的机会。二是积极锻炼了学生的思维能力，培养了学生的自学能力及独立思考问题的能力。学生互相批改作业，值得注意的是:(1)..教师必须给出数学题标准答案。(2).语文学科的作文、造句、回答问题，老师应当亲手批评。(3).学生作业互助批改后，教师课堂上要进行讲评，切勿甩手不管。
好运来4586074649547
其实，我觉得挺好。这是对孩子纠错能力的一种锻炼。孩子一旦有了纠错意识和纠错能力，考试时会少犯很多错，成绩提高得特别快，建议差生多学学怎么纠错。
