方少敏718
高一处于一个分水岭，也是分文理科关键的一年，家长能提出这个问题，证明家长对孩子的学习极其上心，但是又很迷茫，这里仅给出个人建议，供家长参考：
1、定好位
孩子偏科，是如何偏科的，是你的语文英语历史政治地理等文科科目好，还是说数理化生等理科科目好，又或者说不是纯粹的偏科，仅仅是一些科目好一些科目不好，只是大体上文科强点儿？这个家长和学生一定要明确。
2、随兴趣
不管学习什么，兴趣很重要，现在孩子早熟，到底选文选理应该多与孩子沟通，看看孩子在哪些科目上感兴趣。如果文科科目多，那可以考虑选文科。
3、下决定
高一已经快完，那么定好学文还是学理之后，就要有趁早做决定，舍弃一方，如果决定学文，可以以文科类科目为主，理科类科目为辅，但是公共课决不能落下。
4、勤钻研
不管学文学理，学习是一个长期积累和挖掘的过程，选好之后就一直走下去，在相应的科目上多努力，多钻研。文科类侧重于理解背诵，理科类侧重于理解运用。不管学什么，打铁都需自身硬。自己的努力程度是决定你以后学习高度的重要因素。
5、多积累
文科的东西，比如语文，英语，都是需要长期积累的，政治地理历史也在于你平时的学习与积累，这些都没有捷径可走，所以学文科一定要积累！文科不在于一时的学习，而在于一直的积累。
祝学业有成！
数学兴趣爱好者
如果不考数学我能上北大，如果不考语文我能上清华......可惜没有如果，偏科真的是太影响整体成绩了。这也是很多家长和学生心中的痛。国家高考制度的改革3+3的模式在一定程度上减少了偏科的影响，+3这个3还要根据孩子学得最好的科目选。
题主想孩子选文科，感觉优势学科应该是文科类的。考文科有什么推荐？我的理解是您想了解学文科未来的机会和发展。这种想法和经历我都有过。孩子刚上高一时，孩子就说数学难。她很焦虑，我也在担心。孩子高一的数学成绩基本是及格左右的分数。高二选文理的时候，我听到周围人有一种理论说学理科高考时的学校多，机会多，将来毕业工作也好找，待遇也高。文理的选择是稍微有点犹豫的。但经过考虑，我还是决定要结合孩子的优势和兴趣做选择。我了解孩子，也和孩子做过交流。她想学文，也喜欢去学。选择一定要尊重孩子，这是孩子努力的动力。她如果想考理想的大学，偏科的数学一定会想办法提升。 经过不断艰苦的努力，她今年高考的数学成绩非常不错。偏科是劣势，但如果有所突破，带来的也会是惊喜。其实现在题主更应该关注的是孩子如何解决偏科厉害的问题。而不是其他的。我的建议有三点。
第一家长要给孩子树立信心，多鼓励，逐渐培养对弱势学科的兴趣。家长对孩子也要有个正确的认识，孩子偏重哪个学科是有很多因素影响的。有的孩子语言方面有天赋，表达能力特别好。有的孩子逻辑思维好，数学和理科方面就很强。这种差异是存在的。只要孩子认真去学了，哪怕有一点进步，都要给孩子鼓励。这样来增强孩子的自信心，孩子也会更愿意去学。
第二找到合适的学习方法，并持续不断的坚持。好的学习方法能起到事半功倍的效果。上课一定要认真听老师讲，课前预习，课后复习，充分利用好时间。争取当天的问题当天解决。不会的问老师、和同学交流都是好方法。平时学习一定要制定学习计划，多思考、总结、并强化练习。这些学习方法相信老师一定会讲，甚至同学也会分享，多用心，找到适合自己的。
第三对孩子的弱课，可以挑有有质量的补习班给孩子做针对性的辅导。在学校老师的精力是有限的，找有经验的辅导老师能让孩子更快的找到学习的方法和思路。我家孩子是在距高考一个多月的时间，专门对立体几何找老师进行过辅导。孩子觉得还是有效果的。这个要根据个人情况。
最后，家长要多关注些教育类的新闻、订阅一些关于高中生的微信公众号，多掌握些关于高考、学习、未来发展等信息，给孩子提供一些参考和帮助。如果没有这方面的能力，就给孩子做好服务吧。如果我的回答对你哪怕有一点帮助😄，点赞支持哦👍
生活慢享记
对于偏科厉害，建议保强补弱；对于3+3模式，建议综合考虑。
首先说一下偏科，偏科严重可能对应两种情况：1、强科很强，弱科很弱；2、强科较强，弱科很弱。针对这两种情况，所采取的方式略有不同。对于第一种情况，就是稳保强溅补弱，而对于第二种情况，则应该是稳增强溅补弱。虽仅有一字之差，都是慢慢补弱，不同在于，第一种情况是保持强科不掉，二种情况是保持强科稳增长。
之所以这样说，是因为在课业紧张的高中学习中，我们要学会计算时间成本，要用最少的时间，提高更多的分数，这样更加高效。如果强科成绩已经很好，那么花费时间后在成绩的提升上，空间不大。而如果强科处于中上水平，一来有进步空间，二来成绩已经不错了，说明基础较好，成绩提升比较容易。
在保持或者说是稳步提升强科的同时，要把一定的时间向弱科倾斜。弱科的提升不可急于求成，否则把大量时间和精力用在弱科上，可能造成强科成绩下降，得不偿失。
至于3+3模式如何选，除了语数外三科必选，其他的三科要根据个人情况综合考虑。具体应该考虑的有：学习兴趣、特长、爱好，就是你对这门课是否感兴趣，是否擅长；对各学科学习内容的了解；目前各科成绩如何，排名怎样；还有就是目标大学或者说专业对学科是否有要求或者说倾向等等。
学生一定要结合自身兴趣和成绩等情况，综合家长和老师的建议，进行选课。
最后，说一下如何提高弱科成绩，毕竟，弱科太弱会拉高考的后腿，而只有把成绩搞上去，才能让排名更靠前，争取更多可选择的空间。
探索学习方法，提高课上听课效率，摆正做题方向。另外，通过网络平台报一个同步班或者提升班也是不做的选择。不占用学习时间，可充分利用课余零碎时间。
这样的平台也有很多，学生、家长可进行筛选，找到适合自己的。这里也给你提供一个，如果感觉合适，就省去了很多筛选和甄别的时间以及精力。
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最后祝百尺竿头更进一步。
高中简单学
孩子有偏科的现象很正常，一个人学9门课程，哪能一般高低。所以先要从心态上放平了，偏科不可怕。如果偏科偏的很厉害，其中有一科实在是拿不出手，就要着重提高了。不管学文还是理，这课实在是短板，不能逃避，就得补上来。因为木桶效应说的，有一个短板的木桶，水只能放到这个短板这么高。例如：地理不好，那我学理科的，是不是地理就可以不学了？地理里的空间能力以及大学以后的研究方向其实还是理科。这就要求孩子要用动态的眼光看所学的文理科。
另一个情况是不要想着学文还是学理。知识没有文理之分。真正的读懂数学题需要很强的语文理解力。真正的语文也需要很强的数学逻辑性。如果一上来就抱着文理分开的思维就会无形给自己画一个圈。
最后，对于科目的选择，不仅仅要看孩子的成绩，还要结合孩子的思维习惯和兴趣爱好来看。兴趣是最好的老师，孩子喜欢什么科目，那就选择什么科目。选择后，不意味着其他科目上课不听，也应该认真学习。这样才能有真正的宏观思维和具体的专长。语文和英语是一种语言，是交流的工具，是沟通的利器。数学是逻辑思维、推演能力的来源。政治是建立宏观、辩证思维的基础。地理是空间和环境认知的好去处。历史是让人变的睿智的文化。化学是肉眼看不到角度的理解这个世界方法。生物是对生命理性的探索。物理是放眼远方，理解宇宙的支撑。
科目没有好坏。无论学了什么样的3+3，孩子在路上走的长远都能见到光明。路遥知马力，日久见人心。这个见的人心不一定是坏心，也可能是一颗热情永不放弃的心哦。
琦琦和妈妈
如果看书多的话，选历史就比较有优势。毕竟看了书的比那些死学得要好很多，也灵活一些。如果说高一就偏文的话，可以选政治。按照老师说的多背多记，然后多背一些答题模式，一般是不会太低的。一般3+3不要选纯文科或者纯理科。剩下一个就从化学和生物里面选一个。理科不好的话选生物可能会简单一些，因为毕竟生物记背的比较多，化学还需要一定的理科思维和推理能力。
当然，还有很重要的一点就是要考虑到以后上大学选专业的问题。很多专业会要要求必须要在高中选择什么学科。现在这样3+3上去的学生，优势就是专业性更强，所以也要考虑到这一点。
浮尘飘落i
SDW424
新高考改革3+3模式吗？这就没有分文科理科了啊！
如果孩子有以下情况：
1、一门或者几门突出，其他垫底或者下游水平；
2、喜欢的学科一直学，不喜欢的碰都不碰；
3、比如很喜欢说故事，但是语文作文写不出；
4、记性没问题，但英语单词就是记不住。
以上现象如果出现，说明孩子存在偏科情况！
新疆高考课代表
偏科其实正常，有很多孩子理科不擅长，我们可以扬长避短，在未来选择专业时候避开物理，化学，生物专业方向，孩子应该是语文，英语，历史这一类型的课程比较强，未来可以考虑教育，传媒，社会工作相关的专业方向，但是，数学还是基础，无论文理科，还是要学的，所以，您不用太担心。
留联君
既然谈到偏科，那就说明有的学科学的还是不错的，那为什么别的学科学不好呢？纠其原因就是没有找到正确的学习方法。
高中的学科不可能用一种方法就能全部学好，数学需要推倒，物理注重运动过程的研究，化学则需要基础化学知识的综合运用，等等。只有对症下药，才能药到病除。
文科的学习离不开记忆、归纳和分类总结，相比较理科的逻辑思维，文科偏重记忆和积累，合纵连横，才能纵横捭阖。
Mr_Gao
首先，你要了解孩子学习情况
文科最关键是记忆力 阅读力 写作能力
找对合适的方法 可以参加全脑专注力 记忆力训练 教孩子学习技能
