兔子侃大山
被退回是很正常的事。
本来被推荐到市里就是按照1:1.2的比例，之所以是1.2，就是防止有人的材料不合格，被退回，导致名额浪费。
高评委一般都是由地市级的教研员、特级教师组成，是从专家库随机选取。直到集合的前一天才会通知到评委本人。集合后，采取封闭式管理，手机上交，不得与外界联系。评选时，只能看到材料编号，看不到被评选人单位。且评委采取地区回避原则。
所以，这里面是不存在作弊、人情等问题。
被退档的原因有以下几种:
第一，没有按照申报格式做材料。
教师职称评选都有严格的程序、严格的格式，如果你材料做的很随意，被退档的可能性极大。我们单位就有老师因为这种情况被退档。
第二，最后学历与所申报的学科不符合。所谓的专业不匹配。
例如，某位老师申报中学物理学科高级教师。但是，他本科文凭进修的是党校管理专业。这样专业不匹配，无法参评。只有补考物理两门专业课且达到合格以上等级才可以申报。
第三，论文不合格，或者是不过硬。
苏州市规定，参评高级教师，必须要有三篇论文发表，且通过高评委鉴定合格以上等级。
第四，综合打分，分数偏低。
这个才是退档的最大原因，你的分数太低，获奖、荣誉等级太低。都可能会造成分数低而被退档。
以上几点，希望对即将参评高级教师的老师能有所帮助。
姑苏讲堂
被退回的事每年都有，虽然不多，百分之一二而已。通常是硬件不合格。学校职评组有时会考虑本校的利益而上报不太合条件的申报材料，特别是想照顾年龄较大，教龄较长，工作又踏实肯干的教师。但条件硬杠杠过不去，也是徒劳。
申报高级教师的硬条件有如下几条：1、本科学历；2、任1级教师5年以上；3、在一级刋物上发过学术论文；4、师德年度考核近5年内有2次优等。
很显然，第3条，很多人达不到。但近些年又有补充规定，地市级及以上劳模、先进工作者、优秀班主任或者县区学科带头人，可以替代第3条。如果没有，就很难被地市级职评专家委员会通过了。
地市级专家委员会是由地市各学科特级教师组成的临时机构，只认申报材料不认人。还有严格的保密措施，评审期间，会选择一家僻静的饭店办公，封闭管理，禁止外出，收缴电话以禁止使用，禁止会客等等。
华中小隐
我正好是高评委。被推荐到市里的人选，只是推荐人选。他们还要过讲课和答辩的关。人选会因为下面几种情况会被退回。讲课不过关硬性淘汰。讲课答辩的分数过低，比如说不超过60分，会被淘汰。另外，您的推荐材料，存在瑕疵，没有达到基本标准，也有可能被淘汰。往年我们省的淘汰率一般在35%左右。希望我的回答能对你有所帮助。
教育沉思
这段时间正是本地区职称评审的时间，身边很多同事们正在为准备职称评审材料而忙碌。至于教师职称评定推荐到市里会被退回来吗？可以肯定地说，如何材料有问题，不符合相关职称评审条件，是有被退回的可能的，被退回也就是评审不合格，好不容易取得的审报资格，辛苦做的材料都作费了。 而且有些地方对职称评审是划定不通过比率的，像我们这里原来都划定了一定的比率，只是从去年取消了人为划定比率的做法。
申报哪一层次的职称必须符合对应的条件我想老师们都应该知道，硬件达不到条件，学校也不会允许你申报，即使学校不小心让你申报了，在县一级资格审查时也会被退回了。因此在此重点说说在市级职称评审中特别看重的内容和大家在做职称材料时要重点注意的问题。
一、论文和教育叙事（经验总结）
从历年的职称评审工作被否定的材料看，因论文查重被退的材料居多。虽然现在看似对教师，特别是农村教师论文的要求降低了，但降低的是论文获奖的等次，而对于教师论文的要求实质上是提高了。原来职称评审时你只要有论文证书就行，而今，对老师们的论文和教育叙事（评一级可以是经验总结）的查重工作是职称评审的重要环节。
在评审工作中第一步是查硬件，淘汰硬件条件不合格的教师，第二步就是论文查重，每位参评教师上交一篇最能体现自己专业水平的论文（有的地方还要提供教育叙事）的电子稿，评审组委托第三方进行论文查重，一旦你的论文查重率超过了标准（一般为30%，各地规定可能有所不同），那你的材料再好也会被一票否决了。
因此提醒老师们，论文和教育叙事（经验总结）一定要是自己写的，即使是引用了其他内容，一定要做好标记并在文末注明参考文献，当然更重要的是引用比例一定不能超过查重比例。
举两个例子说明，大家可以从中得到一些启示。有一个同事在职称评审时有两篇市级二等奖的论文，其中一篇提供了电子稿查重，另一篇是当年的论文，哪知道市里留了当时的电子稿，结果这篇出了问题，被查重了。所以虽然看似我们的硬件越多越好，但如果你的硬件质量不高，那一定不要画蛇添足。还有一位同事更冤，这位同事的材料非常好，称他为教育专家都不为过，但在职称评审时，他最近的一篇文章引用了自己过去写的文章，哪知道由于原来自己的那篇文章比较早，在网络中被很多人引用过，现在查重，本来是自己的东西，现在变成了抄袭了。
二、教案
职称评审时需要提供上年度一学期纸质教案，在教案上出问题的老师也不少。一种情况是有的教师教案质量不高，缺少教学设计的重要环节，比如说有的没进行教材分析，有的整本教案中都没有教学反思等。还有一种情况更严重，有的老师平时教案没认真写，到评职称时再去抄，这样评审专家一看你这教案就不是真实的，当然会否定你了。
三、考评课
不论是评一级还是高级，每位老师都要上一节考评课，这节考评课是真实反映你教学水平的重要环节，不一定要拿到优质，但考评课不合格职称评审是过不了关的。同时也提醒老师们，在材料中的自已准备的典型教案也要认真写，要真实全面地反映自己的业务水平。
四、材料的真实性
有不少老师材料出问题出在材料的真实性上。如有的老师课时不足工作量，到评职称时临时做假，有的教师教育教学质量不符合要求，于是在数据上做点小动作等。最后同学校的老师间的材料都自相矛盾，当然不行。这种情况老师们还得特别注意一点，即使是自己材料是真实的，由于同学校其他老师材料有问题，如果矛盾了对自己也是有影响的。评审过程中可没有机会申诉。
只想到了这么多，不一定正确，更不全面，仅供参考。最后祝今年所有参加职称评审的老师们都能顺利通过。
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轻风教育
当然会。每年的职称评审名额都有限制，我们学校这几年每年都有人被刷下来，按理说各种条件都达到了，但还会被打回来。至于打回来的原因，谁也说不清，反正上面也没给原因，但绝不是证件造假，因为造假查的严，处理的比较重，没人敢造假。据说是通过率有限制，所以总有被打回来的。
库里杜兰特二人转
如果是县级评审组退下来的还给你机会，让你进行补充修正，如果是市级评审组退回来，那就完了。退回来的原因很多，比如让你继续教育你却漏了什么、人缘不好连续几年没评优、论文写得很文艺或者偷抄杜撰痕迹太浓让专家看了不爽、正好赶上那个控制线而你又没打过招呼等等等等。退下来就是有原因，不要太固执，别以为自己是教学高手，要能伸能曲，该做的还是要及时做，不要怪别人。
田夫41
报上去以后，还要经过上一级评
选，还有个百分比要拿掉，比如10%拿掉。好像这样就是合理的。实际有指标，就是不合理。职称还得是看业务上的几个硬杠杠。比如有学历、教龄、教学、教研等硬件……其他那些都不是业务的，可有可无。在条件完全相同的情况下，可以参考……
杭帆风顺
人岂能胜天
看来全国各地政策大不相同啊，山东省多年前就把大部分地市教师职称评审权下放到市里了，各县市自己确定指标数，分到各乡镇和学校，自行确定人选上报，市评审委只是形式上的审核了，一般不回退回。为什么呢？因为工资是县市自己发的。😃
匆匆那年
我申报一级教师职称时被退了两次，第三次才通过，具体原因不清楚，反正就是被退了！
