老妖150280951
我想说，指导孩子与人相处是家长们的一项义不容辞的责任。对孩子来说，与人相处是一个很重要的能力。
孩子生活在21世纪 的社会，这个社会需要 人的合作意识，如何让自己更好的在这个社会中成长壮大，合作是必不可少的。所以我们要有包容，有有合作意识，要人格魅力。史今天就与大家一起探讨。
现在这个社会是需要更多的合作精神，因为工作上很多的事情不是一个人能完成的，需要集体的配合，也就是说要有好的工作，对合作的需要是很强烈的。那么怎么、从小就培养合作精神呢，我们愿意和大家一起探讨。
有一种包容很重要。孩子有自己的个性这很好，但是要注意也要尊重别人的性格。如果自己愿意怎么做，但是别的小朋友却有他自己的思想，那么这样就产生了冲突，怎么办，要商量，要妥协，不能发生战争，呵呵，这就是小朋友合作的艺术。否则的话，以别人就不和你玩了。所以要和孩子讲，有一颗包容之心。如果别人有什么不对的地方，要和小朋友去说，让他知道，你的存在，和他商量妥善解决的办法。和平相处。只有这样，合作才能长久。
有一种合作的意识。我们有什么事情，要找自己的小伴侣去一起做，千万不能总是独来独往，那样就会像离群的大雁。如果有什么风浪，就会难以抵挡。所以知道，集体的力量是大的，人多力量大无边。有什么事情要和大伙一起去做。去完成。这就是集体的意识，合作的意识。
要有一种乐于助人的品格。从小要教育孩子我们要乐于助人，只有你帮助别人了别人才会帮助你，如果你有了什么好东西自己吃那么别人有了好东西也不会分给你。所以，要乐于助人，有快乐不能独处享受。只有有优良的品格，与人友好相处，那么、你的人缘才会越广，你的好朋友才会越多。所以好品格让你有更多的朋友，你的合作范围才会更宽广。
怎么才能培养起很好的合作意识，我想从小就要像上面说的这样，只有好的品格才能感染别人，才会有魅力的吸引，只有包容之心，才会让你更多的与大众相处。只有你有合作的意识，才会知道，众人划桨才能开大船。所以我想告诉大家，合作很重要，孩子要培养。
老师日记
如何教育孩子在学校与人相处呢？
孩子在学校，最主要的是学会如何和同学之间的和谐相处。
和同学相处，要遵循以下原则：
第一，彼此尊重。同学之间最关键的就是彼此尊重，面对同学身上的不足和缺点，甚至是某些生理上的缺陷，一定要教育孩子，不能取笑、讥讽，甚至四处宣扬，或者给同学取侮辱性、歧视性绰号。要让孩子进行换位思考，理解对方，多替对方考虑，拥有一颗善心、爱心、尊重他人人格之心。
第二、学会宽容，在和同学发生矛盾或者冲突时，尽最大程度的理解并包容对方。在一个班里四五十个同学，一个年级几百、上千的学生。孩子肯定要和许多同学打交道、交往相处。而每个人的心智、情感又千差万别。发生友谊的“碰撞”，在所难免。所以一定要教会孩子有一颗宽容、包容、豁达之心，得饶人处且饶人，千万不能针尖对麦芒，你给我初一，我就还你十五。从而导致孩子形成畸形、不健康的人格。
第三、与同学发生友谊的“碰撞”，或者被同学欺负凌辱，一定不要擅自自己任性处理，或者寻求“哥们”替自己出头，甚至求助社会青年、小混混、大哥大们出面摆平和自己发生矛盾的同学。这样的处理既容易导致矛盾处理不当，甚至激化矛盾，酿成更深的误解。又容易使自己形成错误的朋友观、价值观、人生观，以致于走上邪路，和“坏人”沆瀣一气、同流合污。
和同学发生矛盾，或者被欺负欺凌，正确的处理方法是，第一时间向老师求助，如果需要家长出面协调，也可联系家长，与老师共同妥善解决。
明白了这几个与人相处的原则，我们家长还要教育孩子在学校，交朋友，有三交和三不交。既友直、友谅、友多闻，益矣。为三交；友偏辟、友善柔、友便妄，损矣。为三不交。
灿烂晨跑
孩子在与父母相处的感受和体验中，学到了以什么样的基本模式和他人相处。
如何相处，是人与人之间的感觉自然而然的带出来。尽管礼貌礼仪也有用，但那是方式方法。一个没有玻璃心的孩子，怎么跟人相处都是融洽的。
被信任被欣赏的孩子，愿意信任和欣赏同学，会为同学的优秀表现点赞，同时也会鼓励自己变得更好。他与同学之间形成的是良性的竞争关系。
哪怕与同学起了冲突，他也不会认为对方是故意欺负自己的，更能够以孩子的方式处理好。
父母子关系融洽的孩子，如果遇到自己难以处理的事情，会十分乐意与父母交流。因为父母也没有玻璃心，给到得到孩子的支持方案一定是最有利于孩子健康成长的。同时也用实实在在的言行举止，再一次教会了孩子如何更好的与同学相处。
还有一点也很重要，被信任被欣赏的孩子，自我价值高，如果有遇到对自己确实不那么善意的同学，也能够有理有据的保护好自己，不会委屈求全。
这样的孩子，自尊、自信、自爱，也必然会交到同样优秀的朋友，形成最良好的学生期的生态环境。
父母心法：国家二级心理咨询师，深知家庭养育的核心是人格养育，关注《父母心法》知人才能育人
父母学点心理学
家庭、学校、大众媒体都是儿童的重要社会化场所，孩子与人交往的过程中，了解自我角色，提升沟通水平，增长社会经验，提升社会适应能力。与家庭不同，学校是一个相对开放的社会化环境，儿童开始逐步适应陌生人，去适应相对复杂的人际环境。事实上，在学校里相处就是要和三类人打交道。班主任或其他行政领导、学科专业教师、同学。
1、班主任或其他行政领导。在小学中低年级阶段，班主任老师一般会成为孩子的权威角色，俗称偶像人物。在尊重老师的同时，服从教师组织的集体教育。当孩子被其他同学欺负或受到运动伤害时，应该在第一时间寻找到班主任老师，寻求解答与帮助。
2、学科专业教师。将学科专业教师视学业伙伴。上课积极举手回答问题，私下主动向老师们提问，扩充自己的知识储备。
3、同学。学校是一个寻找伙伴的地方，同学就是我们的成长伙伴。在与同学们交往中，注意尊重、礼貌、真诚、信任等交往原则，更要培养一些交往技巧，比如称赞、助人、平等沟通与陪伴等。但最值得一提的，便是参与学校组织的校园活动，包括运动会、艺术节、社团活动等，在参与集体活动中，便增长了更多的社交经验。也就是说，不要试图把自己封闭起来，而是应该让自己尽量变得活泼向上有朝气，（via勇赫大叔）
