徐徳惠
需要天赋，但更需要勤奋！而其实所谓天赋也有9分后天的培养，一个在别人眼里特别有天赋的人往往与他幼年时期的环境熏陶有关，比如朗朗，年幼时整天练琴，被中央音乐学院教授说没有天赋的孩子最好还是靠自己勤奋突破了自身的限制成为别人口中的神话！比如达分奇，一个绘画奇才，也离不开从小苦练绘画基本功……。所以天赋究竟是什么？不要被别人说你没有天赋吓退，关键还是看自己的决心与付出的努力，与一位良师！
时光里的童话
学习美术需要天赋么？【艺术系女生】为你原创回答。
【回答当然是必须的，天赋加努力， 是艺术道路不可缺少的必要元素，首先来看看天赋，天赋就是天分，是成长之前就已经具备成长特性，在某些事物或者领域具备天生擅长的能力和执念。】
从心理学角度分析，天赋可以是隐藏在神经最深处的“潜意识”，在无意识形态下的某种兴趣，因好奇而兴趣，因兴趣而喜欢，因喜欢而无疲惫感，从而事半功倍。达到某领域高峰。
世界上没有完全一样的杜鹃花，人也一样都是独一无二的，每个人都有自己的天赋。善于发现自己的天赋，才能扬长补短，成就大事。
在艺术绘画方面，天赋更为重要。同样画室作画，有的画了半年都画不了直线，但有的人拿起笔就能画一手很漂亮的线条，在同等刻苦的前提下，天赋的距离是难以跨越的，潜意识的力量更是不容小觑的。
艺术系女生
（一）美术是颗什么样的大树
首先我们要了解，美术是个无所不包的苍天大树，她的上面有书法见图9，摄影见图4，绘画，雕刻，剪纸等等，而绘画雕刻这两颗树枝里，又分了无数的枝枝蔓蔓，如绘画中有国画，见图1，油画，见图2，板画，年画，连环画，水彩画，见图5，水粉等等，雕刻中有米盖郎其罗的大卫式石刻，见图6，又有各种民间民俗的石刻，如河北曲阳芙蓉石和福建寿山青田石刻的曲别，见图8，刻门墩中的大石狮和刻印章中的小石狮子，是两种不同的雕刻，再说木刻，有流芳百世的古门窗木刻，又有巨型巴西花黎木上刻的《万马奔腾》，光是剪纸的民间艺术，就在全国分五大地方流派。见图7。
（二）没有天赋只有勤奋和兴趣
亲爱的网友，什么叫天赋，马克思说，天才就是勤奋！伟大祖国百花齐放，如此众多的美术之花，一定有一朵属于你，我们都可以学习，都可以去釆集，今天所有的艺考学生，和那些有志于美术的朋友们，所有人只要勤奋努力，大功小功都可成功，我的书画不错，见图9我为嘉兴吴越王后代，钱陈群嫡孙钱霆写的楹联，却也走了漫漫长路，记得好多人赞扬我是“内秀”有说天赋的，我的高祖是清户部侍郎廉兆纶，他的毛笔字和词章很精彩，他的子子孙孙众多，但没有几个喜爱书画和词章的，我上初中时就有兴趣，祖父是宁河末科秀才，字写张裕釗，院子里又有三位书法家，这是环境，即要有极大的兴趣，还要靠自己不停的耕耘。今天我们看头条小视频，那里有许多民间雕刻家，他们没有受过系统的美木教育，只是跟着师夫受言传身教，这是要天天抱着一块木头，照着样子天天刻，才成为艺术之匠，当然从匠人到匠心也需要掌握多种美术知识，还要深造学习。
长江39563631
从科学的角度，人如只要从事脑力劳动的话，一般都是需要天赋的，比如神农尝百草，莱特兄弟率先发明飞机等，
而从教育学原理，其实人的天赋，有很大部分是通过不断的学习，思考与积累的叠加来获得的
可以说，人在梦想与实现梦想之间，若有天赋作为桥梁，那梦想，自然是酣畅淋漓了呀，
但人如何寻找到自己的天赋呢？或者说，人怎样才能意识到自己，有哪方面自己独特的天赋呢？
天赋这个词，有时会因为它太美丽，而让人觉得看上去有些神秘，
然而神秘这东西，难道就没有些规律可循了吗？
举一个最简单的例子，这就像早年间的人们，还习惯于用马拉车的时候，忽然看见一个冒着蒸汽的铁家伙，居然也能拖着车子跑得飞快，，经过不断的学习，认知，揭开了那一层面纱，它不就不神秘了呀，它就是科学思想的进步哈，
世上的任何事物都是可以细分的，比如我们的电子学，从电子管，晶体管，到集成电路的毫米级，微米级，到纳米级，每一次的突破，就是一个巨大的进步，
所以，如果我们把天赋也细分为每一次的突破与进步，这个过程，都是可以通过学习和练习来达到的呀，
就比如，我们每一次素描，都能静下来看一看，想一想，对比对照，找一找差距，每一次的小进步，不都是像纳米级微米级的积累吗？
这样不断累加的积累，自然就会越来越细腻，一直细腻到出神入化，
到了出神入化的境界，不就有天赋了吗？
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绘画是否有天赋？还有一个非常重要的因素，就是在我们的画里，要表达一些什么样的想法，
比如罗中立的这幅绘画，《父亲》
我们小的时候，都曾是一位翩翩少年哈，谁都或多或少的拿起过画笔，小脑瓜子里充满了各种各样的想象
比如，跟小松鼠，画一个小房子，冬天来了冷，别把小松鼠冻感冒了。
比如，老爸每天上班辛苦，早出晚归，碰上堵车，还浪费宝贵时间，给老爸画上一件穿上能飞的衣服，让老爸瞬间就到了单位，多好呀，
这些有意思的想法，我们可以称之为“立意”，
而立意，在罗老师的《父亲》这幅画作里，表现得酣畅淋漓啊，
再如下面这幅白石先生的作品，
立意高远，这作品里就会有了情怀，就有了鲜活的生命力，
比如文艺复兴时期的绘画，他们之所以能流芳百年，就因为他们的画作里不仅有精美的画面，还闪耀着人文情怀的光辉，
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而人，展示天赋最宝贵的心理素质，那一定是兴趣，爱好，与专注，坚持
而教育学原理告诉我们，兴趣，爱好与专注，是可以通过一些教育学的训练手段和方法，达到目的的呀，
篇幅关系，简单说一条吧，
比如当孩子在练习绘画的过程中，先鼓励孩子的“立意”，
比如这幅获得普利策奖的摄影作品，就非常的有故事，，
把孩子的思路建立起来，比如创新型思维，是孩子可以享用一生的财富哈，
立意，友友们可能觉得要做到有点难，其实说难也不难，跟友友们说一个小窍门吧：
比如这样跟孩子说，给你老爸发一个涨工资的笑脸吧，因为涨工资了，可以给你买很多很多好吃的东西呀，，
只要有想法，哪怕是一个小想法，可不就是立意吗？
个人理解，艺术 就是点亮人心中的美好，在风度翩翩中成长，，
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好吧亲，篇幅关系，咱有空再聊好吗？
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一缕晨光刘让飞
学习美术需要天赋吗？这么热的天看到这样的问题开着空调我都想打瞌睡；那些在教室里学习美术的人估计都要睡着了，睡着不是因为天气热教室里没有开空调，而是因为老师也问了他们一句“学习美术需要天赋吗？”顿时整个教室里连画笔作画的声音都听不到了，鸦雀无声。
只是学习美术而已，为什么需要天赋呢？如果连“学习”都需要天赋的话，那还怎么叫学习呢？对吧，谁又知道谁一定有所谓的“天赋”呢？美术画画就好比古代女子“穿针引线绣花”那样的轻松的手工活，学习美术不存在需要天赋这样的要求，但是一定要有兴趣爱好，这样去学习才会坚持下去。
诗夜城主
实事求是地说，学习美术最好是具备美术方面的天赋。
天赋是什么？天赋是指一个人在某个方面具有的与生俱来的比较强的地方。天赋并不神秘，科学研究证明，天赋是客观存在的一种现象，老话讲就是“娘胎里带的”。
其实，人人都有天赋，只是有的人表现在这方面，有的人表现在那方面；有的人开发了出来，有的人未得到开发或未得到完全开发。
那么，学习美术需要天赋吗？答案是肯定的。美术做为一种专业性很强的艺术，掌握它付出勤奋刻苦甚至长期努力是必须的，但同时也要具有一定的天赋，用人们常说的那句话就是“你得有那个艺术细胞才行”。
举凡成就卓著的艺术家无一例外地都是经过长期努力加天赋获得成功的。达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、贝里尼、乔尔乔内、提香、鲁本斯、伦勃朗、透纳、安格尔、布格罗、库尔贝、莫奈、马奈、梵高、高更、赛尚、雷诺阿、马蒂斯、毕加索、达利等等一代又一代绘画大师，哪一个不是天赋外露而又经过勤奋努力才成就自己的绘画事业的。
光有天赋不努力肯定一事无成。天赋不高但勤能补拙，勤奋是成功的根本。用英国十八世纪伟大画家透纳的话“选择美术这条道路没有秘诀，没有捷径，除了勤奋，还是勤奋。年轻人如果吃不了苦，趁早放弃”。
谁怜一灯影
一，学习美术需要天赋吗？
1，请问你学习美术的目的是什么？是为了参加艺考？还是单纯的培养兴趣爱好？还是将来打算做一名画家或美术工作者？
2，如果你是参加艺考，你大可不必纠结天赋这个问题，每年那么多美术生参加艺考，有几个是有天赋的。只要你有一般人的智力，勤奋一点，参加艺考没什么大问题。
3，如果是培养兴趣爱好，那就更不必为有没有天赋而伤脑筋了。能学成什么样就什么样。
4，如果以后想从事美术类工作或做一名画家，那你真的要慎重了，美术肯定是要有一定的天赋的。毕竟艺术门类，需要天分。
5，参加艺考，最好进画室学习，有老师指点少走弯路。同学之间可以相互学习。取长补短，自己一个人闭门造车不好。
书法雅言
谢谢提问。艺术天赋一定要注意与社会成就的关系。
也就是说，你的天赋创造价值应该高于已有的社会成就。
此外，还有就是，也没有超越社会成就，但是，你的适应性和创造性特别强，也是天赋。
比如，我就是特别能画，比别人画得多画的好，但是，也没有超越前人。而一般人有不如你画得多，也没有你画得那样容易，这也属于天赋了。
总之，天赋主要还是要超越社会成就。
千千千里马
学习美术不需要天赋，学好、学精美术需要天赋。
我们在学习某一项技巧或是专业时，总是抱着很强的功利心。我学这东西能不能学出个名堂来？如果我学好了能出名吗？能赚钱吗？能给我带来什么好处？其实，最后能够成为大师级的人物终究是有限的，但通过学习，我们却会收获其他的很多东西。
就拿美术来说，
不管是绘画还是雕塑等等，只要你喜欢这一行，都可以学习甚至是自学。也许学着学着你又觉得不适合自己了，那也没关系。因为即使不能学有所成，但学习的过程也能够提升你对美的感知能力和审美的能力。再来说说自学这件事。不论学什么，都有很多靠自学成功的。不过，我认为要想系统地学好美术还是需要老师的指导。很多时候，单靠自己的摸索会走很多弯路，也许能有一些收获，但往往是事半功倍，费力不讨好。
通常的情况下，可以先跟着老师学好基本功，当常用的技能已经完全掌握好之后，就可以摆脱老师的束缚，按照自己的想法进行发挥了。
不论干什么，人与人之间总是有差距的。有些人确实天生就具有异于常人的天赋，就像莫扎特5岁就开始作曲。但我们更应该看到的是，大多数某一个行业的爱好者，都是普通人，他们并不具备特别的天赋，但通过自己的勤奋和努力也能够收获不一样的成果。所以，喜欢美术，就只管想办法去学习，而不管什么天赋不天赋的。
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我以为天赋真的很重要。要用心培养。
家有千金，怎么培养呢，我们视如掌上明珠爱得不得了，但是我们也知道，慈爱不是爱，那有科学的培养方法。我们知道，什么时间去培养语言天赋，什么时间去培养记忆，什么时候去培养艺术。
家有女孩，怎么培养呢？今天我们就和大家说一说这个问题。5岁之前是女孩的大脑发育期，到了5岁之后，她们的大脑发育就要减速了。因此在这个时期，父母除了要教女孩所应学会的技能外，还要对她的大脑进行保护 ，无论身心还是智力，都得到好的 发展。
女孩的天赋，如何激发出来呢，我们认为，要多给他讲故事，朗诵诗歌，要让他能自己复述故事给我们听，总之，要让她多说，多讲，要让她的脑子里更多的储备 语言信息。还有就是多背一些简单的诗歌。这些其实也是储备，激发她的言语潜能。
对于记忆能力，我们以为，8岁左右，孩子的主管记忆的那部分就开始活跃了。所以要注意在这里，对于记忆能力的培养。那么如何培养呢，那就是多背，背诗歌，背散文，还有就是看一些东西，给她讲一些东西，然后让她去自己来说，还有就是在平时问她把看的东西，记住了吗？对于这些，都是适时的。
艺术的天赋，孩子的艺术细胞有没有得到开发那关键在10-12岁，这时，要对于孩子展开艺术的熏陶，我家的孩子就是九岁开始让她学习电子琴的，对于农村 的家庭来说，钢琴，有点承受不起，但是对于电子琴，我们还是拿出了2200元钱买来了。我们让孩子跟着老师每周学一次，一次40元，刚开始的时候，我们和别的孩子在一起，后来许多的一孩子不学了，但是我们坚持 下来，孩子有时也是不愿意学习，但是我们告诉孩子这是培养自己的时候，还有就是我们让她参加全国性的电子琴的考级。这样在每次的考试中他实现 了价值的认可，学习兴趣就有了一直到现在他到了七级了。我们还在努力当中。所以到了什么时候，不要错过。
我们看到，人生的黄金年龄都是有阶段的，我们在每个年龄段要学什么都 是有科学依据的，不能误了，误了，孩子的天赋就没有了。所以做家长的要注意，对孩子天赋的培养今天就说到这里吧。谢谢大家。
