天天搞事情
教師這份職業確實不容易，無論哪個階段的教師都有其辛苦之處，只是說他們在不同的領域有不同的艱辛和苦楚。從題主所說的幾個教師階段來講，筆者認為中學老師是最辛苦的，也是最不容易乾的。
對於題主提出的這幾類老師，我們分別來做一下分析：
大學教師：這應該算是教師中的翹楚了，無論是工資待遇還是教師職業生涯的發展前景來講，在整個教師隊伍中都是比較佔優勢的。一般大學教師分為輔導員和任課教師，輔導員主要管理學生的日常事務，對上課的事情關注較少，而且大學生自控和自理能力也比較強了，都已經成年，管理難度上也比較低了。任課教師就更好了，他們一般都是不用坐班，上完課就可以離開，而且還可以在校外兼職，教學任務相對較輕鬆，雖然也會有課題，但他們的時間相對充足，而且課題經費也都還可以。
中職中專老師：這部分教師相對也很輕鬆，就目前實際情況來看，去上職業中專的學生大多學習都不好，他們的學習壓力也小，老師的教學任務少，教學成績壓力相對較小。而且工資待遇並不比其他教師低，各方面待遇也比較齊全。
小學教師：對於小學教育階段的老師相比中學階段的老師來講也還算輕鬆，教學任務量要低不少，主要是小學生好管理，對老師的話基本上是言聽計從，沒有自己相對成熟的想法。小學教師也有教學成績要求，但相比中學階段老師的要求低。
幼兒園老師：筆者認為幼兒園老師應該是隊伍中最幸福的，每天帶著孩子輕鬆愉悅的玩耍，大多數時間都是在快樂的節奏中工作。而且也不用備課，沒有什麼教學任務與壓力，頂多在聘職稱的時候要進行考試等。
中學教師：在所有教育階段中，中學時期是學生最關鍵的時期，如果在中學階段沒有把學習成績弄好，那大多數時候也就是上大學無望了。在這段時期，學生正處於青春期，對於很多事情都是比較新鮮的，面對社會胖的誘惑力太多，而且還沒有一定的自控力，這使得他們最容易出現人身安全或者心理等方面的意外事件，只要出現問題，教師尤其是班主任就脫不了干係。
此外，中學階段教師面對的教學壓力也是非常大的，學校對教學成績有排名，關係到績效考核、職稱評聘；家長對老師的期待值很高，希望能在老師的幫助下，實現孩子成功進入大學的夢想。在如此大的教學壓力下，中學教師要每天從早上工作到晚上，每天都是超負荷的工作，加班加點更是家常便飯。如果教學成績不突出，很有可能就會被淘汰或者擱置。
綜合來講，中學階段的教師是最不容易的，他們每天除了擔心學生的安全問題，還要努力提高他們的學習成績；既要做好自己的備課、競賽等主業，還要應對其他課外任務；不但要每天執行領導們的決策，還要做好與家長的溝通……總之，作為中學教師不單單是勞身，還要勞心、考神。
東愛雨小公
筆者當過中學老師，管理過小學和幼兒園。實話說不管哪種學校的老師都辛苦。但要問哪種最辛苦，我覺得是中學，最最苦是初中。
辛苦分兩種，一是勞力，二是勞心。只有既勞心又勞力的才是最辛苦的。
1、為什麼不是幼兒園？
幼兒園老師事務特別細雜，看護任務很重，需要愛心細心和耐心，有些學校沒有配保育員，老師更是辛苦。但幼兒園有幾點好處，教學壓力不大，工作時間比中小學略短，每天面對懵懂可愛的孩子心情會好，幼兒園各種活動多種多樣，老師也能從中體會到樂趣。從心情愉快上說，幼兒園最愉悅。
2、為什麼不是小學？
小學教師帶課大多要考，各種事務很多，小孩子安全也需要看護，也很辛苦。但小學一天教學時長比中學短，課餘時間也沒有中學緊，學生儘管有一些比較調皮，但個性還形成，相對容易管理，教學面對的對手有一些質量意識不強，要出成績相對比較容易。
3、為什麼不是高中？
高中老師很辛苦，帶課重，工作時間長，有時候一個月才放一次假，學生安全壓力也不小遇到個別特別不聽話的老油條學生，很難對付。但是高中學生大多經過了中考的篩選，大多能考取高中的本身就是比較聽話的，成績基礎比較好的。否則大多去讀職中技校之類的去了。高中學校相對義務教育而言自主性較強，可以開除學生，可以收取一些費用，老師待遇比較高。
4、為什麼不是中職？
中職學生大多是初中學習不太好的那一部分，讀高中考大學希望不大，所以選擇讀中職，他們紀律管理會很難，花費的心力會很大。但是中職相對而言，教學壓力比較小，這是中職的優勢一面，中職和高中比，工作時長也會短一些。
5、大學老師相對最輕鬆。
學生紀律有輔導老師專門管，老師除了上課幾乎不需要管理學生，教學壓力不大，考試老師自己出題，課程也少，待遇還高。在老師中屬於最好的。
6、為什麼最辛苦的是初中？
初中階段孩子正處於青春前期，又是從懵懂無知到初步具備三觀的階段。初中教師有幾個最。
（1）安全壓力最大。這個階段，學生說懂事又不懂事，自控力弱，最容易出現違紀，最容易出現打架等惡性事件。因而看護壓力跟小學比並不小。
（2）老師工作時長和高中有一拼。高中老師可以同時上幾個班自習，但初中幾乎不可能。
（3）教學壓力最大。小學升初中是全部上，學生學習基礎兩極分化特別嚴重，要搞好教學難度很大，初中學校比高中多，家長也非常關注，教學壓力絲毫不比高中輕。
（4）待遇和高中差別大。儘管初中教師很多方面和高中老師差不多，但待遇差別大。高中老師的課時補貼加班補等在初中聽都沒聽到，原因高中可以收費，初中除了公用經費啥都沒有。高考成績好，有些學校獎金以萬記；而初中由於沒錢，有錢也不能用於人頭，中考考的再好，了不起兩三千塊錢獎金。
基於以上原因，我覺得最苦逼的是初中老師。你覺得呢？
文軒閣
我認為當然是小學老師最辛苦啦！
在我的同學中，沒有中職中專的老師，但其它老師都有。為什麼說小學老師最辛苦呢？其實當老師最難的是班級紀律的管理。那針對這一方面來考慮，小學的孩子主要有以下幾點表現。
1⃣️特別是剛從幼兒園升入小學的小朋友，注意力從十分鐘15分鐘突然間提高到一堂課的40分鐘比較困難，所以很多孩子，都坐不住。
2⃣️聽講及理解能力，都還沒有發展完善。小學的孩子在聽老師講解的時候，理解能力各個孩子參次不齊，所以這就要求老師必須兼顧到所有的孩子，講課語速不能太快，並且在重點難點的時候要經常重複。
3⃣️很多孩子沒有規則意識。所以制定了班級紀律對於小朋友來講，約束的時候比較困難，甚至有些小朋友對制定的班級紀律根本不瞭解。
4⃣️小朋友在學習的時候，對知識的串聯性不強，即大部分沒有一個正確的學習方法。所以容易出現每堂課的知識點能掌握，但是顧此失彼，考試的時候卻出不來成績。
5⃣️大部分小朋友處在各種習慣的養成階段，比如認真、專心、自我管理、時間管理等，容易反覆。
當然還有其他的方面。總歸來講，小學的老師最辛苦！
全職寶媽育兒歷險
各有各的辛苦。
先說大學老師吧，雖然我不是大學老師，但是也上過大學嘛，而且身邊也有大學老師，對大學老師還是比較瞭解的。很多人以為大學老師教書多輕鬆啊，對學生成績的考核又不像高中那麼嚴格。這點的確如此，但是大學老師除了教書，還有更重要的任務――科研工作。如果一個大學老師只完成了教學任務，而沒有優秀的科研成果的話，他在大學裡是非常沒有存在感的，收入、地位、職稱都會遠遠低於科研優秀的同行。
再說說中學老師吧，我自己就是高中教師，所以在這點上真是感同身受，說起來那真是一把辛酸淚。中學老師應該算教學壓力最大的群體了，因為現在每個孩子的升學壓力都很大，而學生的升學率又直接跟老師的績效掛鉤，所以初高中老師為了升學率可謂殫精竭慮。很多人一說起老師動不動就說老師有三個月的假期，每次聽到這樣的話我都快哭了。
就拿剛剛結束的元旦假期而言，全國人民都是三天假，我們只放了一天，其他兩天補課。寒暑假也同樣，每次放寒假我們都是臘月二十五六才放，根本沒有三個月的假期。再別說我們每週只休息一天，每天早晨七點上班，晚上上晚自習到十一點。
所以每次學生抱怨學習壓力太大，休息時間不足時我總是給學生說你們好歹只是“三年有期徒刑”，而老師是“無期徒刑”……
那是不是小學幼兒園就沒那麼辛苦了呢？不不不，小學幼兒園的痛苦不在教學壓力上，但他們的辛苦更可怕，我們很多人都照顧過孩子吧？我自從有了孩子，每次放假我帶他一天那感覺比上班還辛苦，這應該是很多人的共識，那小學幼兒園老師是什麼體驗？想象下你同時帶幾十個孩子……
所以呢，真是各有各的辛苦，其實換個行業也一樣，對每個人而言，生存都絕非易事，很多人羨慕馬雲劉強東，其實他們也很辛苦，活著每個人都得竭盡全力才行。
陳蘭香老師
先假設一下。如果幼、小、中、大學的老師都愛崗敬業，積極進取的話，都想把工作做好的更好。用＂各有千秋＂形容最恰當。
大學老師職前準備時間較長，沒有豐富的知識和較的高學歷，首先入不了高等學校這個門檻。大學教師教好書就難了，但還必須在學術上有造詣，即科研課題和項目方面得投入大量的精力。而這種精力往往是自覺的社會上一般人看不見的。
初中、高中教師除具備一般中小學教師應該具備的組織管理，語言表達能力外，還必須在所授學科方面有較豐富的專業知識。所以，比之於小學、幼兒教師，中學的老師在繼續教育方面還得下更多的功夫。比之於高中老師，初中面對的學生正處於青少年的＂叛逆期＂，管理起來更難一些。
幼兒、小學教師，教育教學的藝術性更強一些。因為，均是未成年人，操在組織管理方面的心更多一些。在校期間更辛苦一些。可是放學後，相對輕鬆很多。
中職、中專學校，又是一個特殊的群體，首先，生源不足，文化水平相對很低，現在正處在十分困難的境地。除了招生東跑西竄外，學生在校時間的管理也十分困難。老師面臨的風險相對也更高一些。
李彬文
幼兒園老師最辛苦，這個和她們付出的勞動和待遇不成比例。
大學老師相對來說最好了～其次是小學老師～初中老師～高中老師相對來說壓力大～幼兒園老師。
從以上這幾個教師來看，大學老師的學歷要高，待遇條件也很好。小學初中高中老師都要師範畢業的，他們都有基本工資、社保等。當然還不排除，有的老師還會在外面補課，賺點零花錢。
幼兒老師就沒有了，像我家門口小區的幼兒園，裡面的老師除了園長，只有一個老師有幼師證，每月工資只有2000多一些，再沒有其它收入了，什麼社保保險都沒有。上個月有個老師突然不幹了，一打聽才知道是因為園長要求沒人交1000保證金，她沒交，園長辭退了她。小孩子的一學期的學費都不止2000,往往都是學費的幾倍。
現在網上又爆了很多幼兒園老師虐待兒童，幼兒老師從早上到學校就要一直，看著孩子的吃喝拉撒，還要管教育，更重要的是無時無刻保護他們的安全。
其他層次的老師只要上好自己的課就好，主要抓孩子的成績，什麼吃喝拉撒安全都是孩子自己的事。
再說說，高中老師辛苦和壓力成正比的，多數為高考的壓力，整個神經都很緊張。認識個高三老師，每次送完一批畢業生，就給自己放一次假，出去旅行，要不然很容易把自己弄出病來。
學而行知教育
我是一位初中班主任，時常感嘆自己很辛苦。初中階段要面對中考，被稱為人生第一次大考，我所在城市，考上重點高中比考上重點大學還要難，考上公辦高中比考上大學還要難，所以學生苦老師累是一道風景。
可我知道我沒有高中老師累，因為他們還有早晚自習，我還能早出晚歸，高中老師尤其是畢業班班主任恐怕要一週才能回一次家。
孩子讀小學一年級後，我才發現，小學老師尤其是小學低年低班主任才叫真辛苦。我的孩子就讀一所九年一貫制學校，對老師的教學和學生的成績要求很高，老師已經有教學壓力了。這還不算，孩子班上有54個學生，一二年的學生真的難管，吵吵嚷嚷，磕磕碰碰時常發生，每個課間班主任都要守在教室外走廊上，那份吵鬧聲真的很傷神。現在熊孩子太多了，一下這裡磕出血了，一下那裡打架了，忙得班主任連喘氣的時間都沒有。
小學低年級的班主任有多辛苦?想想我們帶一個孩子有多辛苦，就知道一位班主任帶一群小屁孩有多辛苦。
各個階段的老師有各自的苦，所以多些理解老師，對老師寬容一些吧。
途蟲的百味人生
要說教師群體誰最辛苦，從現實情況看，中學教師應該最辛苦，小學幼兒園次之，大學中職中專教師最幸福。
為什麼呢？聽我一一道來。
中學教師最辛苦，一是工作時間長，早上6:30起床到校，晚上10:30放學（沒有早晚自習的學校不在此列）；二是升學壓力大，初中要考核升重點高中質量，高中的高考大學升學率考核尤其嚴格，全社會關注，這是眾所周知的；三是任課任務重，語數外至少兩個班，加早晚自習每週達20節左右，其餘學科達到3至4個班，加上早晚自習每週會超過20節，還有很多老師帶班主任。這還只是上課時間，還不包括備課，批改作業，輔導學生的時間。四是中學生管理難度加大，學生叛逆期都在初中、高中階段，獨立自我意識加強，不像小學生可以用強勢吼住，加上現在的教育環境，學生頂撞，家長刁難 ，對罵甚至動手都是常見，中學教師工作起來戰戰兢兢，如履薄冰。 
小學教師面對的學生年齡小，也辛苦，但沒有早晚自習，基本接近朝九晚五，老師的個人時間相對寬裕。加上學生年齡小，教育管理的敵對關係矛盾較小，危險難度係數要小得多。升學壓力也不那麼突出。至於幼兒園教師，跟初中高中的時間長、壓力大和高危係數相比，辛苦的程度不可同日而語了。
大學教師，面對的是成人的大學生，學生自願學習專業知識，中職中專沒有成績及升學壓力，管理的難度也小。每週的課時比較少，有的一個周幾節課，早晚時間自由，大多時間做學術研究，外出講學，收入又高，與初高中的辛苦自然無發比。
當然，世間的所有職業都有其辛苦的一面，內中只有當事人最能體會。辛苦的程度，只是相對而言的。作為一份職業，只要你喜歡，就會無所謂辛苦不辛苦。喜歡，就樂意去做，似乎，個人的心態才是至關重要的。
江流天地之踏浪無痕
我是一名來自農村的小學語文教師，我一步步從學生到成長為一名教師，自己的對待問題的視角也逐漸改變。我不敢說小學老師最辛苦，但我敢說只要做了老師，絕對不輕鬆。
以前大學時，我認為大學老師最輕鬆，一週沒幾節課，又沒有升學壓力。可是，大學老師也得評職稱，平常看著他們輕鬆，工資也算是老師裡面比較高的，可是，從助教要到教授，路程漫長，其中真正愁滋味，誰懂？
高中老師的辛苦顯而易見，應試教育背景下，成績高低，不僅意味著獎金多少，也意味著同行，家長，學校將對你是什麼態度。每天面對的是懷揣夢想的大孩子，絲毫不敢懈怠。這個階段的學生目標明確，能夠較好配合老師。
初中階段，正處於青春期，並且充滿躁動，這個階段品格教育顯得尤為重要。剛從小學升上來，新鮮感十足。也是讓老師最費心的階段，我們從新聞中常常看到的是某某初中生離家出走，初中生打架，初中生網癮……初中老師每天面對著學生，和他們鬥智鬥勇。有中考升學壓力。
小學階段，人生重要的六年，都將和小學老師一起度過。這個階段是學生行為，語言能力養成的重要階段。曾有人問我:“你教小學啊？那得多輕鬆啊！”我只能淡淡一笑，回答說:“是啊，挺輕鬆的。”但是，內心卻是波瀾的。
常和辦公室老師討論，小學老師的重要性！當學生生病時，我們是護士；當學生遇到傷心事時，我們是知心姐姐；當學生之間打架有矛盾時，我們是調解員；當班級出現偷盜事件，我們是偵查員；當學生產生糾紛時，我們是法官……可是呢，這些事情，外面的人又怎會知道呢？他們總是認為小學老師很好玩啊，每天才幾節課，講完就在那裡玩。教小學，多輕鬆啊，誰都能來！我想說，物質的貧瘠不能打倒我，但是人言，輿論的不良導向卻讓我蒙受委屈😞
幼兒園老師是最有耐心的老師，我非常感謝有他們，最近在網上看到報道說會提高幼兒教師的待遇，希望能成真。
奮鬥在農村，我並不感到難受，每天看到天真無邪的孩子們，內心滿滿的感動。
相信每一位教師都不會聲明自己多辛苦，有些苦，只有經歷過才懂得，期待社會對教師的尊重，營造尊師重教的氛圍。傳道，授業，解惑，將是我奮鬥下去的動力！
你是怎樣看待當今的小學教師的呢？期待朋友們的回覆！
桃李不言夢夢
作為一名小學老師。雖然工作是比較辛苦。但是客觀地來說，我覺得幼兒園老師應該是最辛苦的。接下來，我將從三個方面來闡述這個觀點。
一、工作對象:幼兒園老師的工作對象是年齡很小的孩子們。小朋友的話呢。心智都特別脆弱。需要家長和老師的很多關愛。而且因為年齡小，所以需要老師來管理他們在校時間內的飲食起居。很多家長都會覺得在家裡帶自己的孩子都是很累的一件事，但幼兒園老師不僅僅是管理一個而是管理一個班的孩子們。所以應該是比較辛苦的。而小學階段再到中學階段甚至到大學階段。從學生年齡方面來說。這三個階段的老師應該是要輕鬆一些。
二、工作任務:由第一點談到的工作對象也可以影射到這一點上。年齡小的孩子們也就增加了幼兒園老師的工作任務和工作量。都說老師的任務是教書育人。但是我覺得幼兒園老師的工作量應該遠不止這些。聽一位原來是幼師的同事介紹說:在幼兒園工作，不僅僅要教會他們一些最基本年齡段需要稍微瞭解的知識之外，還主要要教他們一些道德方面的知識尤其是一些良好的行為習慣。當然，除了這些之外，有個別年齡特別小的孩子適應能力不太好的話便會一直哭鬧。這個時候就要一邊哄孩子一邊教育其他不哭鬧的孩子，而且有的時候也會因為一個孩子哭鬧而所有孩子都受到影響。當然，有些孩子可能還無法自己上廁所，自己吃飯。所以這個時候老師也需要去照顧。中午的時候午休也是，老師需要把一個班的孩子哄睡，給他們蓋好被子，等他們都睡著了也許老師也不能去休息，可能要去整理教室，也可能需要一直守著他們睡覺。到了一定的時間，要叫孩子們起床並給他們穿好衣服。這些工作都是比較繁複的。而幼兒園階段之後的老師們就沒有這些工作了。所以說。幼兒園老師還是比較辛苦的。
三、工作時間:雖然說老師的工作時間一天都是八小時。但是幼兒園老師可能在下課的時候還得陪著孩子們一起做遊戲一起玩。中午午休的時候還得給他們講睡前故事讓他們入睡。吃飯時間可能個別孩子需要餵飯。而小學階段開始的老師。課間可以稍微休息一下。午休也不必時刻守著學生。所以，這個時間算起來，應該是幼兒園老師的工作時間要長一些。
所以。綜合以上幾點。我覺得幼兒園老師應該比較辛苦的。其實呢，不管是哪個階段的老師。都應該用心教書，良心育人。
