蜗牛在原点
只要孩子有领读的愿望，家长可以老师进行正常积极沟通，说明孩子想领读的意愿，让老师多给予孩子上讲台机会，增加孩子的勇气锻炼机会，培养自信心。
1.问题中的孩子有这种良好的学习进取愿望是可喜的事情，说明孩子成长过程中充满积极、阳光、乐观的态度，孩子在学校学习过程中有不甘落后的良好倾向，这对提升孩子学习的自信心和激发潜能是非常有利的，特别是对于培养孩子的自信心是非常重要的，家长应该帮助孩子争取领读表现的机会。
2.随着社会教育形势的发展，在学生接受基础学校教育管理过程中，家校配合是非常有必要的，学生的家庭教育必须要同学校教育同步，家长和教师必须紧密配合，共同沟通促进、协调学生的发展。
3.家长在和教师沟通过程中，双方要合理协调沟通，以促进学生的发展为目的，双方在交谈之时要积极、平等对待，言语要平和，态度要谦和，真诚以待，实事求是，认真对待，合理表达要求和想法，绝对不要持消极或者不配合的态度，也不必遮掩，积极沟通交流就行。
4.问题中的家长不要有顾虑，这件事情其实没有什么可以难为情或者不好给孩子的老师所表达的。家长可以直接到学校找到老师了解孩子在校表现情况，然后表达孩子有黑板上抄题、领读的意愿，希望教师今后多多给予孩子表现自信心的机会，增加培养孩子学习自信能力，增强孩子勇于担当的勇气，提升孩子的成功喜悦感。只要家长的要求是合理的，教师一般是会同意的。
总之，希望家长不要有所负担，直接和教师积极进行沟通和交流就行，只要家长的诉求合理，想法符合实际，只要是促进学生的发展的正常要求，教师会积极按照家长的意愿来实施的。
时光匆匆微微甜
比如，让孩子在家拍一段认真读课文的视频，发给老师。告诉老师，孩子在家很努力地练习，就是为了上前面领读。
同时，表达你们很期待看到孩子领读，孩子自己也特别渴望。
说出你们的想法，孩子的想法，我想，老师是会满足的。
做为家长的你，不要一上来就给老师扣帽子，说老师偏心。
也许，家长会老师说让每个孩子到前边领读、抄题，是她的计划，只是还没有实行，要理解老师。
最不该的是，在孩子面前，说老师的坏话。
“亲其师，才能信其道”。
如果你诋毁老师在孩子心中的形象，只会让孩子看不起老师，看不起老师教授的知识，不好好学习。这样，显然对孩子不利，你说呢？
祝福孩子！
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亲子心理师徐婧英
老师的想法真的是很好，这种事儿是可以激发孩子的积极性的！只是不知道为何实践中最后偏离了初衷，也许另有其他原因。
我要给孩子的这种积极性点赞，这是非常搞的态度！
我有两个建议题主可以考虑一下：
首选由孩子去说
我个人一向主张的是“自己的事情自己做”，尤其是孩子在学校里的一些事情，如果凡事都由家长代劳，那么久而久之就会成为习惯的。这样我认为是不利于孩子的成长的，会过于依赖父母。
所以我的第一个建议是你来鼓励孩子自己自己去跟老师说！
至于具体怎么个鼓励法，这个要结合你自己孩子的实际情况去跟孩子聊一聊。这种积极主动的行为，对孩子来说是一个非常好的锻炼。
如果孩子能够做到，那么是最好的，如果做不到，那么就需要你出马了。
不要短信说，选择电话沟通
我建议你这些事情不要用短信的方式跟老师联系，而是采用打电话沟通的方式进行，在打电话的之前，当然你可以跟老师约一个时间，或者是问一问老师是否方便。
沟通的时候肯定是先要聊一聊孩子最近的表现情况怎么样，有哪些问题等等等等，然后再说这件事。
说件事的时候首先你问问老师是不是孩子一直没跟你提这件事啊？然后你就需要“编故事”了：孩子一直都想做这件事，我就鼓励她好好表现，做好了老师自然就会让你上了，但是孩子等不及总是在家说这事儿，所以你就鼓励她让她自己跟你说。但是孩子的脸皮薄不好意思，所以后来问了他几次，她都说不好意思说。我这两天看她也不提这事儿了，想想这事儿指望她自己看来是不行了，所以干脆我替她问一问吧。你看如果有合适的机会方便的话就给她个机会体验体验吧……
一般来说这种情况老师都不会拒绝的，除非孩子真的是不适合做这些事情。
但是即便是由你来完成这次机会的争取，那么也希望你在事后依然能够鼓励孩子自己主动一些！而且你也可以直接跟老师提要求，让老师跟孩子去说一说；“有什么事有什么想法，可以主动的跟我来说。”老师还是非常乐意听孩子们说真实想法的。
随便看看微笑不语
对于所谓老师偏心的问题，本来班级的同学就多，再加上老师的精力有限，老师也不可能照顾到所有人，老师重点关注的对象永远只有两类人，一类是成绩好的同学，还有一类是班级上调皮捣蛋的学生，成绩中等和不惹事的孩子就成了边缘人，
所以作为家长我们必须从以下几个方面首先做起，
首先作为家长应该多鼓励孩子，在课堂上主动积极举手发言，
其次，家长可以直接找到老师表达一下孩子的想发言的真实想法，切记一点在老师面前决不能贬低自己的孩子，多说说孩子身上的优点。以上个人观点，欢迎批评指正！
皖江小睿
你:你好，老师，我想请教你个问题！
老师:嗯，你说！
你:正常人的心是长在哪个位置的啊？
老师:哦，这么简单的问题你不知道？正常人的心都是长在左边的啊！
你:哦，明白了，谢谢你老师！
你:老师，为什么你的心长在右边呢，是不是偏了点啊？
老师:😥😥😓😓🤐🤐
佰驿消防资讯
这个事，我说的一定会招来老师们的乱喷！但是也是最管用的方法，不要直接找老师说，说了也没用。反而被老师误解，一个班上这么多学生，都和你一样老师咋安排？老师一定会这样回答。你让老师得实惠了，你不说，老师会很高兴地问你的需求，你再说出来，事倍功半 。
这个冬季很漫长
给孩子多鼓劲。告诉孩子，有朝一日自己成绩冒尖了，老师就会亲热你。
促进民生
老师，您提出的轮流领读的方式简直太赞了！不仅充分激发了孩子阅读的乐趣，还很好的提高的阅读能力。孩子积极参与配合的兴致极高，感谢您让孩子拥有了更多精彩，期待孩子的表现，也期盼您的帮助与指导！
Summer幽忧草
带领着老师去吃个饭或者送个超市卡什么的，这种方式比较委婉而且能达到效果
