倾、我所有
我现在是一名初中教师，我想谈谈我的初中学习生涯。
我小学入学早，入学的时候不到六岁，可能智力跟不上，从上一年级开始就学习不好，经常3考倒数。一直到了初中毕业，没考上高中或者中专，毕业回家务农。
就是中考结束后的那个暑假我的思想发生了根本的变化。因为家在农村，90年代的农村还比较落后，暑假里要和妈妈一起下地干活，爸爸当时外出打工。每天在酷热的太阳底下，到玉米地里除草追肥，太阳晒得皮疼，玉米叶子划在脸上又痒又疼，更加让人绝望的是感觉这些活永远干不到头。
我问自己要不要一辈子都干这么又苦又累的工作，过这样的生活？内心里120个不愿意！这个时候我就坚定一个信念---一定要去复读，一定要通过上学脱离辛苦的农村生活。
暑假后我去复读初二，珍惜每一节课，努力学习，第一次期中考试就考到班级前十名，后来一直在班级前三，后来如愿升入高中、大学，做了一名教师。
是暑假辛苦的磨练，让我思考我的未来，我的生活，我的学习。让我的思想观念发生了根本的转变，一旦对于学习对于生活的观念发生转变，其他的事就简单了。
通过我的亲身经历，我觉的一个人对于学习对于生活的思想观念很重要，只要端正了思想，学习不是问题。这句话说起来容易做起来很难，我个人认为一定要孩子领会到生活的艰辛，挣钱的不容易，经历一点生活的磨难，可能会让孩子更能理解生活、工作和学习，也能更加努力的学习。
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邸达物理
无奈无助无力无法
大家好，我是秦山之巅，从事农村基础教育20多年。看着这个问题，一些专家和没有从事农村基础教育的人可能会说，怎么会有“醉生梦死”的学生，是对学生偏见和歧视。
其实，如果你深入学生，你会发现这样的学生非常多，而且呈现逐年增加的趋势，一些学生整天在学校无所事事浑浑噩噩醉生梦死，他们自己内心根本就不想读书，因为出去打工年龄太小了，父母逼着他们坐在教室里面。这些学生家长也没有想着他们读什么书，只想着他们混个初中毕业，年龄大一点出去打工，很多家长直接叫老师不要管他们的孩子，所以什么家校联手共同教育根本没有任何作用。
家长学生眼里都只是盯着他们身边极个别没有读书但是成功的个例，老师的说教都是空洞无力的。所以说，对于这样的学生，老师无奈无助无力无法。
上面是我对这个问题的个人看法 欢迎关注留言，一起探讨教育教学问题。
秦山之巅
教育是我的主业，我来聊聊这个话题。
“醉生梦死”这个词生动形象，有的初中生就是这个样子的。
除了学习，干啥事都龙马精神。只要谈到学习，就懒癌发作。
有的厌学的学生，别说农村教师，就算孔子复生也无可奈何。
要让醉生梦死的初中生都爱上学习，办法还是有的，但有的学生可以转变，有的学生无可救药。
让学生有学习动力，农村老师可以下方面入手：
1、激发兴趣。
学生厌学，最直接原因就是没兴趣。
“兴趣是最好的老师”，这话都被说烂了。
兴趣分直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣就是学习本身，比如老师讲课有趣，物理的实验有意思，音乐课程感觉很爽等等。
间接兴趣就是对学习结果感兴趣，比如学会英语可以直接看好莱坞大片，学好作文可以写泡妞情书。
激发学生兴趣就是学习动力的钥匙。
所以，老师上课要精彩，创设情境，尽量让学生参与活动，让学生感受快乐。
2、施加压力。
对于没有学习动力的人，学习是痛苦的。
有的学生就像牛一样，既要用力前面拉，又要后面鞭打。
家长的唠叨，老师的批评都是压力。
考试后公布成绩排名，也是给学生施加压力。
古代私塾先生的体罚，不好好学习就要挨揍，就是皮肉之痛的压力。
当然，现在老师已没有教鞭，不能体罚学生了，只能正面施压。
3、描绘愿景。
很多学生缺少学习动力，是因为他们没能把现在的学习与未来生活之间建立起联系。
老师要善于给学生描绘美好蓝图。比如读好书可以过什么样的生活，不读书会有什么样的困境。
学生没有足够的视野，老师要不断熬鸡汤，不断洗脑。
帮学生规划人生目标，激发学生学习的内驱动力。
4、认可赞赏。
人人都爱戴高帽，学生也不例外。
老师要细心发现学生的闪光点，及时给予表扬。
得到别人的认可，是人的基本需求。
对于学生的细微进步，老师不该吝啬夸奖的语言。
总之，醉生梦死的初中生，生活条件太好了，加上家长的宠溺，对学习没有了动力。
作为老师，应该尽力而为，在适当范围内，调动教育智慧。
当学生为自己梦想而努力，那就是最直接的动力。
——我是“小李滔滔”谢谢您的关注，点评，转发！
小李滔滔
这个问题，如果让传说中的专家回答，肯定是：你应该让学生成为学习的主人，你应该成为学习中平等的首席，就是成为学生学习的“服务者”，以服务员的态度激发学习的兴趣；专家还会告诉你，要“翻转课堂”，要把课堂真正还给学生......
前几天我就参加一次专家组织的课堂教学培训，专家一再强调：“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”按照那些专家的说法，学生出现“醉生梦死”的情况，是你不会教，是题主误人子弟，是......
但是，专家的观点我实在不敢恭维，更不敢苟同。
农村的初中生，很多对谈恋爱都没有了兴趣，你怎么可能让他对学习有兴趣？当然，转变他“醉生梦死”的现状，
你一定要多请教你们当地的专家，并请专家到你们班级进行“实战”，进行现场指导。除此之外，我觉得你还应该从以下几个方面入手：
1、转变思想观念。
他为什么会“醉生梦死”，不外乎“读书无用论”在作祟。
这个时候，你就应该找一些读书有用的典型例子对这孩子进行“洗脑”，让“读书有用论”入心入脑。
2、家校配合。
除了你自己苦口婆心对那熊孩子进行谆谆教导还是远远不够的。教育，不是班主任一个人单打独斗的单一过程，而是一群人群策群力的结果。这群人包括学生自己、学生的班主任和科任教师、学生的同学，最重要的是学生的家长所起的作用也是不容忽视的。
无论是老师的“婆婆嘴”，还是家长的言传身教，还是同学的“润物细无声”，都对问题学生的“懒癌”医治有一定的疗效。
就写这两点吧，其他方面的补充，请各位朋友在评论区畅所欲言，辛苦了！
（申明：我的每一条悟空问答均属本人原创，只可转发分享，不可侵权抄袭！今天早上发现有人将我悟空问答的内容一字不落地抄到他的百家号账号，这是非常不道德的行为，若有再次侵权，本人必定投诉到底！敬请谅解，谢谢。）微雨润苗
非常不赞同用“醉生梦死”这个贬义词来形容未成年学生！
尽管“醉生梦死”并没有指明适用哪些人，“昏昏沉沉、糊里糊涂”也确实是一些孩子的日常状态，但是用这个词来形容一些人生没有目标、学习没有动力的学生，还是显得不够厚道！
跟以往关于农村家长不重视教育、农村学生成绩都差之类的言论比起来，这个问题一样问得倨傲轻慢，不负责任！打着关心农村教育的幌子，行着侮辱农村孩子的事实！
失去学习动力的孩子到处都有，非独农村特有。这个事实，城里也好，乡下也罢，无论教师还是家长，谁能否认？何必特意点明“农村”？
一个共性问题，一个普遍难题，非要打上特殊的印记，让一部分人去承受屈辱，这不是一种有道德的提问方式。完全可以这么问：作为老师，怎么激发厌学孩子们的学习动力？反倒更能得到智慧而理性的答案。
题主如果是一名农村教师，该是多么厌憎他(她)的学生，才会用上“醉生梦死”这个词啊！也反映了其对职业的不满；如果题主根本不是一个老师，他(她)究竟对于农村怀着怎样一种偏见啊？
乡村振兴，愿景已绘，美丽乡村，近在眼前。还是顺应大势，真心关爱吧。
剑客谈教育
我也是农村教师。醉生梦死有点夸张。
农村的学生，大部分是很想学习的，一少部分不学习，在学校专门惹是生非。
农村的学校硬件设施设备不完善，师资力量也很薄弱。
不学习的学生，大多数都是父母在外打工，监管不到学生的生活，学习。只能用钱来给予补偿。
比如给学生过多的生活费，给学生买手机，给学生买过贵的衣服等这些都是在加速学生不学习，走歪路。
归结起来还是因为穷。
因为穷，父母必然要去外面谋生存。
因为穷，学校设施也不够好。师资力量非常弱，经常一个老师上多个科目的课。
因为穷，学生在长期渴望麻辣等垃圾食品，渴望玩游戏，当在初中没人监管的时候，又正值青春期。
学生标榜自己的青春期，肆意叛逆。经常以此要求父母买这买那。
学生最终以缺乏父母关爱，却非常容易得到物质满足而害了自己。
尽情吃麻辣等垃圾食品，把身体搞差。
尽情玩游戏，把自己学习搞差。
尽情买名牌衣服，任欲望滋长，最终拜金主义，享乐主义。把自己害了，还连累了父母。
要解决这个问题，一个人，一群老师，肯怕力量不够强大。
凯米思琪老师
那作为一个老师，你又哪里来的动力让你的学生们醉生梦死的学习呢？
十年树木，百年树人。我们的教育是不是走错方向了？记得我上学的时候，大家都会说哪个哪个老师的升学率高。然后班主任呢，会拼命的让学生们学习，紧接着把考试分数低的学生踢出去，以免影响他们的升学率。我不知道这样做具体会给他们多少工资或者奖金，反正现在想想狠的我牙痒痒。
说来也巧，前几年回老家碰见我的那个初中班主任了。她先看见的我，若无其事地对她丈夫说恁儿要这个……她丈夫也是老师，儿子当时就有七八岁。三口人在个超市转啊转，我上去就是一脚丫子直接秒杀他们。没有啦，哈哈我意淫的。看见她之后，反正就是心里很不爽，装作不认识。我觉得做老师的在学生们的心里是这么一种形象也就彻底的失败了。
希望你的学生毕业N年之后如果和你偶遇了，可以平静地对你说一句某某老师，你这些年挺好吧。
除你不爱756
你好，
你有这个想法是好的，很棒。你的学生不会是真是醉生梦死的吧，我希望不是，如果是你努力了就好，不必太过于追求。
改善学习方式，对于他们来说，（年轻气盛，贪玩，可能现在都听不进去了，但愿还听的懂。）所以这种不能太枯燥乏味，不然可能听不进去。在讲课过程中注意互动，课程互动，有一些可以调侃的点，逗逗乐，也丰富一下想象力。和班级的人互动，要通俗的举一个学习例子。
明确未来方向，告诉他们一份努力，一份收获，没有努力是没有收获的，你今天怎么努力，你未来就会收获什么样的生活。并现实的告诉他们职业问题，门槛，如果你真的想，可以联系那些，为孩子好的，想让孩子好的家长，让家长让那些不努力的孩子体验生活，一生皆此。
一生中有很多都是定数，有的也是不可改变的。初中正是不理解的叛逆时刻，多包含，对于学习不好的，要鼓励， 守好底线，估计都还可以。切记，自己是自己，助人为乐，助的多了，也不好。
最后，祝你桃李满天下吧，美好的时光。
黯小谦
你是教师吗？就凭你这句话就不够格当老师，初中学生中个别不学习学生是存在的，作为教师力所能及教育他们，调动他们的积极性。而你却说“醉生梦死"！你知道什么是醉生梦死？没有爱心，歧视，偏见，不是好老师！
无奈125387125
如果孩子没有上进心，天天昏昏沉沉、糊里糊里地混日子，不爱学习。你作为一名有责任心的人民教育，当真是痛心疾首。可以想像你面对不爱学习的学生们束手无策的样子。
十年树木，百年树人。教育是一件非常难的事，成功的教育不仅仅是让孩子学习成绩好，更重要的是要让孩子学会做人，做一个有责任心，求上进的人。如果孩子没有学习动力，你首先应该了解孩子是因为学习上遇到了困难，还是家庭问题。
排除这两个因素，只能说人各有志。龙生九子不成龙，各有所好。每个人的志趣不同，让孩子学习他们不感兴趣的学科，难免不上心。观察他们的爱好，引导他们向志趣发展学习，让孩子乐学，从而提高他们的学习积极性。
少年强则国强！志不强者智不达。只有让孩子学会立志，才会克服惰性，全身心地投入到学习中去。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
