相信我們90後父母在小學時代就聽說過“減負”兩個字了，轉眼20多年過去了，現在的孩子經歷著教育改革部門一次次的 “減負”。一方面是課程時間、在校時間的縮減，一方面是作業量的規定。
但是我問你，現在的孩子真的比我們那時候輕鬆嗎？恐怕多數人心裡是否定的：現在的孩子太不容易了！雖然在校時間短了，但是放學後被各種輔導班、興趣班填滿，雖然作業量不多，但簡直能壓制父母智商的題目、花樣繁多的手抄報、PPT真是比我們小時候不知道“高級”了多少倍。
於是大眾輿論出現了反對“減負”的呼聲：
但是有關部門也積極作出回應，試圖澄清“減負”實質：
且不說孩子有沒有真正“減負”，以家長的角度來談談你的感受吧：
@小輝媽媽
現在孩子3點半放學，我5點半下班到家6點半，這3個小時怎麼辦？想過請個鐘點工阿姨，一直沒找到合適的。也想給孩子報興趣班，但是動輒一小時一兩百的收費標準真不是我們普通家庭承受的起的。
@歡歡媽媽
小時候就算學個興趣班、找個家教才多少錢呀，很多時候都是找認識的“有才的”家長指導下練字，或者哥哥姐姐輔導功課了。現在的孩子培養個興趣花銷可大了。
@小坤媽媽
一直爺爺奶奶接送孩子，但是也不能讓孩子放學後“傻玩”，爺爺奶奶也不能輔導孩子寫作業，所以還是免不了給孩子報輔導班。
根據《2017中國家庭教育消費白皮書》發佈消息，教育支出已佔到中國家庭支出的20%以上。其中在小學+中學的12年中，課外輔導費已經超過了學費和生活費成為第一大支出——這與當前培訓機構上市融資情況高度吻合，獲得融資數量最多的便是K12教育領域機構。
二是年輕父母育兒高度依賴長輩支持。隔代養育的弊端和老人離鄉背井漂在城市的適應情況姑且不談，沒有父母支持的年輕人又該怎麼辦？
以上就是“減負”帶來的直觀後果。與此相關的每一種聲音都代表著不同的立場，在此之下是暗流湧動的利益。
關於“減負”你是怎麼看的呢？
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