孩在闹我在笑
作为一个小学低段的语文教师而言，对于从小背诵古诗词、古文来说，不能用意义来衡量。中华文化博大精深，让孩子从小背诵虽然说意义不大，但等他/她长大了就会明白其中韵味，也能够吸取其中的精华部分。举个我自己例子来说吧，从小家里穷，又是农村的，也买不起书。但那时候不知道我的父亲从哪弄来了一本《增广贤文》，当时刚上一年级，就不知不觉把这本书看了7遍，也不知道什么意思，就想着背下来。现在回想起里面的句子，让我在人生的道路活的很明白。
南墙城头
首先，意义这个问题有点宽泛，我就举个栗子。
想象一下，几十年后，你的孩子见到了黄果山瀑布，你是想他吟一首“飞流直下三千尺”呢？
还是只会说一句“窝艹，好牛逼”？
所以说，很多时候，我们做事只关注结果，而没关注过程。
在低年级，有时候背诵古文，诗词，不能单单从记忆这个角度来完成这个任务，要适当的理解期中的含义，这个过程中就培养了孩子语感。如果孩子太小，实在是不理解，那也无妨。
要知道，学了这些古诗背诵了下来，总有一天，你能够理解它，运用它。或许孩子长大的某一天，在工作中跟别人争论某件事的时候，随口一句诗词，就能让人信服了，可能这就是背诵它到的意义吧。
屋企有个小学生
这是个很有意思的问题。孩子从小就学点古诗词，经典文章名句，可以增加孩子的语言积累，规范孩子的语言，养成良好的语言习惯，培养孩子良好的语感，增強其记忆力、感受力和审美意识。总之，有百利而无一害。尽管孩子不一定真正理解其诗文本身的含义，但读得多了，熟了，就会水到渠成，终会明白。这就是"书读百遍，其义自见"，"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟"的深刻含蕴。所幸的是，现在的小学教育已经在这方面初见成效了。从一年级放学排队的《三字经》诵读，已经看到了希望和曙光。
伟人蛇
1.培养良好的语感。中华古诗词非常讲究文字的格律，孩子正处在语言学习阶段，诗词古文的韵律，非常有助于孩子语感的养成。
2.锻炼良好的记忆力。诗词歌赋多合辙押韵，阅读起来朗朗上口，便于孩子诵读和记忆，在一定程度上帮助孩子树立自信心。
3.如果家长在孩子学习古诗词的过程中，提供一定的帮助，解释说明诗词的含义，可以提升孩子对诗词意象的领悟，扩充孩子视野，了解文化脉络和部分历史知识，从而达到提升孩子整体文学修养的效果。
4.读注音版的古诗，可以帮助小一点的孩子练习拼音，增加识字量，与以上几点相比，这是非常直观而具体的好处。
有趣无悔童话屋
书到用时方恨少！
您对孩子有什么期待，才是最关键的。
如果您认为，您的孩子以后干什么都无所谓，就算是当流浪汉，就算是进黑煤窑，您觉得那是他的命，与您无关，那么，他学什么和不学什么，真的无所谓。既然这样，您何必关心他要不要背古诗词呢？
除了期待以外，就是您觉得孩子，在他这么小的年龄，最适合学什么呢？做数学题吗？研究哲学？探究医学？……您不用想了，我们的祖辈早就想过万万遍了，儿童学习，最适合的就是背诵古诗词！
腹有诗书气自华，您听说过吗？
您觉得自己过得很好？比这个世界上任何人都过得好？您觉得您的孩子就按照您这个样子，您就满意了？
答案很清楚了吧。
抓紧为您的孩子买基本书吧，没有事情的时候，坐下来，陪孩子背书，比您打麻将，看手机，胡聊天有意义。
老杨老师2
在封建社会，能够读起书的是少数人，但无论穷富，没有人提出今天这个问题：让孩子从小就背诵古诗词、古文有什么意义？因为都知道读书好。不以路途为远，有条件都送孩子去读书。背诵《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《幼学琼林》乃至《四书五经》等等。今天条件好了，都能上起学，却反而质疑让孩子从小背诵古诗词、古文的意义。悲夫！
那么让孩子从小就背诵古诗词、古文有什么意义呢？
首先，古诗词、古文是老祖宗传下来的智慧瑰宝，我们需要传承。你说你祖上传下来的宝贝，你会不要吗？不要的话，岂不愚蠢可笑？到你这不传了，岂不是不贤不孝之子孙？让孩子从小背诵古诗词、古文是我们传承传统文化的责任。中国是世界上唯一存在的文明古国，“ 经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿！经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在那儿！面向未来，中国将永远在这 儿！ ”中华灿烂文化的绵延传承是我们屹立不倒的根基。日本侵华企图割断我们的文脉，狂轰烂炸我国的图书馆，因为 “欲要亡其国，必先亡其史，欲灭其族，必先灭其文化” 。因此我们必须从国家民族兴衰存亡的高度来重视让孩孑从小背诵古诗词、古文，来传承民族文化。
其次，现代语文是从古诗文发展而来的，是一脉相承的。让孩子从小背诵古诗词、古文，为学好语文奠定基础。有利于孩子理解现代文章中出现的引经据典的语言，有利于孩子语言规范、精炼，有利于孩子锤炼语言，有利于增加孩子作文的文化底蕴！有利于考试得高分！
再次，古诗词、古文蕴藏着古人的智慧、精神及情思。让孩子从小背诵古诗词、古文，漫润其间，耳濡目染，丰富了孩子的感情，陶冶了孩子的情操，开阔了孩子的视野，塑造了孩子的人格。有利于孩子的成长和发展！
那种认为让孩子背诵古诗文毫无用处，是短视行为，是急功近利的，也是浮躁的表现。对孩子百害而无一利！
高考语文斋
长生271897806
1、历史不能遗忘，一切创新的开始都是历史的奠基。所以学习古文也好，学习历史也好，这是一种对自己祖国文化的传承、一种尊重，也是对你孩子将来有好处的。
2、古文的学习也是一种思维的锻炼，一种文化的运用，一种将来社会理解能力的表现。
3、突然想起我一个朋友，有个晚上很着急的打电话给我，问我：“舒展”的反义词是什么？
因为他初中毕业就不读书去做生意了嘛，现在他有很多苦恼，说小孩刚三年级，陪不了他写作业，他问我的问题我一窍不通，哎，就是以前觉得读书没啥用，现在觉得还是读书好。
反正就是这个大概意思！
螳螂说球
古诗词、古文是中国5000年历史文化结晶，是优秀的中国文化的精华所在，是我国重要的非物质文化遗产，让孩子从小就背诵古诗词、古文，就是让孩子们学习历史文化、了解历史文化、尊重历史文化、发扬历史文化，是我国历史文化的重要传承，有利于培养孩子为人处世的思维、态度和方式。虽然我国历史文化中也有一些糟粕，但是我国历史文化能传承5000年，肯定是有很多优越性的，要正确看待这一文化。中国能在世界众多国家中，强势崛起，优秀中国历史文化起了不可或缺的作用，一个人了解中国优秀历史文化不可怕，可怕的是一个十三亿多人口大国的所有人都了解中国优秀历史文化，万众一心，其利断金。
