Unique智與愚
歷史是什麼，歷史是一本書，歷史是一個人，歷史也是時間與歲月，歷史是人類的墓誌銘。
我覺得學習歷史有以下幾點好處：
我們可以從歷史中學到很多不同的、令人驚歎的東西。但是歷史專業的學生，無論是在加州大學克萊蒙特學院這樣的地方學習，還是在書本之外學習，都可以學到很多實際的東西。
1 人永不變
歷史研究是對人性的研究，它揭示了人類狀況的真相。研究歷史告訴我們，今天的人和幾百年前相比沒有太大的不同。歷史學家觀察過去的塗鴉，發現它幾乎和現代塗鴉一樣。他們甚至可以像現代喜劇演員一樣讀歷史劇。研究歷史表明，無論在哪裡、在什麼時候，人們都是基本相似的，許多差異是因為文化適應了不同的環境。這使得與其他文化的共鳴變得容易，並且可以幫助人們在任何努力中與來自不同地方的人一起工作。
2它給予了透視
現代世界的問題可能看起來可怕而無法解決，但歷史學家很少遭受這種恐懼。他們可以回顧古代文明面臨的所有問題，這樣做可以透視現代問題。他們知道，儘管青銅時代的崩潰曾經摧毀了地中海周圍的幾乎所有城市和帝國，但該地區的人類還是得以生存、重建和進步。他們可以看到過去的犯罪率和死亡率，意識到儘管媒體堅持認為世界是危險的，但實際上幾十年來世界變得越來越安全。許多問題與人類已經克服的問題相比顯得微不足道，一些看似危險的趨勢在審視和比較過去時消失了。
3打破了先入為主的觀念
人們從童年的簡單教訓和媒體表述中對過去有著先入為主的觀念，這些觀念往往是錯誤的。研究歷史並認識到這些錯誤，給我們上了一堂關於人類易犯錯誤的寶貴課，因為早期的課程不過是這些啟示的一系列而已。歷史學家很快就對他們認為是事實的東西可能是完全不正確的這一觀點感到滿意。他們可以很容易地把這一點應用到其他領域，這使得他們比較善於承認錯誤和糾正錯誤。
歷史不僅僅是無聊的好奇。它教導了有關人性的寶貴教訓，也幫助人們學會摒棄錯誤的假設。這種知識在人類生活的幾乎每一個方面都有應用，對歷史的研究有很大的價值。
人物簡史
歷史是什麼？歷史是一條線，是一道軌跡，是從古至今再到未來確確實實發生過發生著將要發生的事。它存在的意義是讓人們總結過去，充實未來，以史為鑑，借古論今。
歷史是真實存在的，對於當下的人來講，歷史是過去的事情。盤古開天地，秦始皇統一六國，毛主席帶領我們翻身做主，這些都是歷史。只不過其中多少神話多少傳奇？那隻能讓歷史遺產來證明。
《史記》是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。全書有本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇。其中《秦本紀》中記載前246年秦王嬴政登基，前238年掌權，開始了他對六國的征服。從前230年秦滅韓國起，到前221年秦滅齊國，統一中國。
1949年10月1日15：00開國大典在北京舉行，成為中華人民共和國成立的標誌。從此開闢了中國歷史新紀元。
歷史是什麼？歷史是事實，哪怕被人曲解，錯誤的記載，它依然就在那裡。
我們只有通過研究、學習才能識別它是否真的存在過。
歷史上崛起過無數的偉人，製作出過無數的瑰寶。如今現文明的飛速發展使得大多數歷史文化失傳，只有努力的去學習它才能把過去的文明傳播，才能把過去的技藝傳承。
遺產君
歷史就是一個任人打扮的小姑娘！
地震博士
歷史是什麼，歷史是過去一切事物原理與物理的總和。歷史有人文，有政冶，有平民百姓有榮耀貴族，歷史既結束於過去又開啟於未來。有人說歷史是任人打扮的小姑娘，實不敢苟同。原因何在？
第一，歷史本就是由人，物，構成的，啟於舊事，發於現實。就算史書虛寫，我們仍然可以從細枝末節，挖掘於史實真像，第二
，歷史的第一要義是真實，既而質疑，既而論證，決無任人打扮，、任人胡扯之說。近年，閻崇年，易中天，王立群，等史學專家的走紅，也說明了人民大眾對歷史持歡迎態度，因為在他們的口下，人物不是冷冰冰的紙面人物，而是形象且立體的:劉邦會罵人，而無賴，但是用人技謀高超。唐太宗不再是近乎於神的道德典範，逼父，殺兄，但是他仍然是個好君主，皇帝從不制於他人，只制於自己。由此觀之，我們並未被他們完美的史學形象限制，我們仍然盡力還原一個真實的人，活在歷史中的人。
探史學者
歷史是過去出現的人和事，雖然現在科學技術一直在發展，人們的生活也有了很大改變，但人沒有變，人和人之間的那點破事也始終沒有改變。
在《荊軻刺秦王》中就有荊軻行刺秦王，但卻沒有辦法面見秦王於是行賄左右，最終被逮帶到了秦王的面前，雖說最後行刺秦王沒能成功，可心賄左右的策略卻成功了。
在《明朝那些事兒》裡描述了明末時的農民起義軍被圍困在一個峽谷內，當時上天無路，入地無門，想要向對方的首領投降。，卻因為之前投降次數太多早已不被信任，投降不得。生死關頭的起義軍們馬上想到了行賄左右這一招，他們籌集了所有的財物，秘密會見了首領的兩個下屬，並送出了禮物，拿了錢的下屬自然得辦事，經過他們的一番勸說之後，首領同意網開一面讓起義軍投降，可跑出包圍圈的起義軍拍拍屁股就跑了。
以上故事我們看到了兩個點，第一有些套路從古至今依然存在，並且仍然適用。有些事件從古到今都在不斷地重複，歷史多次以事實告訴我們：歷史總是驚人的相似。
歷史大男孩
1裝..，平時的時候可以和周圍的人說說歷史故事，顯得自己有點學識，不至於那麼白木。
2冷靜思考，讓自己冷靜下來，如果你喜歡歷史，在繁雜的社會里夜深人靜時看上一本有思想的歷史書籍，和書籍作者進行一次精神上的對話，這真的是一種享受。
3以史為鏡，不有一句話麼，秦人無暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人也。
我目前只能想到學歷史的這3點好處，今天就寫到這，希望你能喜歡我的答覆。
小番茄和大蠢驢
【有10000個大腦皮層思維方式，就有10000個歷史。現實生活都不可能明明白白，清清楚楚，所以說，歷史根本不可能明明白白，清清楚楚。看看現實生活，就可以反推出歷史，你能把今天的事情看明白，你就自然而然反推出歷史也就是今天這個樣子。有人說，歷史是一面鏡子，錯了！應該說今天是一面鏡子！你看看今天的人類在幹什麼，你就明白了以前的人類不過如此！今天的科學技術肯定和過去不一樣，但是，人類的《本性》不可能和《科學技術同步》，人類的《本性難改》就是現在世界問題根源。】【猴子變成人，，那是非常非常漫長的過程，，，】【現實生活中，你看看，人類大腦思維方式是不是非常非常的難改變，大腦思維方式很難改變的直接的後果就是《沒完沒了的（拼殺）》。反推到歷史其實也就是這些內容，現實不可能赤裸裸讓你看明白，歷史那就更是一個神話故事，，，】
敬天愛地碎片啃書
歷史是什麼，相信這是每個人都曾經在內心追問自己的問題。
一直認為，歷史學家眼中的歷史與普通觀眾眼中的歷史是不一樣的，因此，這個問題也就分這兩類來回答。
普通人眼中的歷史:
歷史就是過去發生的事情，帝王將相的偉大故事。包括重大的政治事件/桃色新聞/忠肝義膽/文人掌故，老百姓樂衷於在茶餘飯後討論的歷史故事，這些是他們眼中的歷史。
史學家眼中的歷史:
回答這個問題，其實是闡述自己的史觀。歷史學家一直在追求最真實的歷史，但是這個真實，可能永遠無法達到。我現在理解的歷史，就是求解的過程。過去的事情，對現在造成的影響，不同的歷史學家根據不同的史料會有不同的解釋，你很難說誰對誰錯，但這就是歷史。
歷史最大的作用，就是還原真相。我們根據歷史遺留下來的蛛絲馬跡，去構建過去的時空轉換。這是一個依靠想象力的過程，歷史學家關注重大歷史事件，也關注社會的結構變化，區域的歷史轉向。
到底什麼是歷史，"歷史就是史學家與史料不斷互動的過程。"推薦參看《歷史是什麼》/《歷史三調》/《史通》
言晉
1.歷史是什麼？
歷史是過去發生的事兒。過去的某個時間，某個地點，某些人做了某些事兒。這裡既包括影響歷史走向的大事，比如世界大戰、工業革命等，也包括生產貿易、柴米油鹽的經濟瑣事。
人們關注具有歷史意義的歷史事實，追尋事實發生的背景、過程，分析歷史事實的歷史意義、現實意義。比如：人類製造使用金屬工具，針對這一歷史事實，歷史學者會追尋人類如何發現的金屬，在什麼樣的機緣巧合下開始把金屬製造成生產生活工具，並分析使用金屬工具對人類歷史發展進步產生什麼影響，這一事實對我們的現實生活又有什麼意義。
2.學習歷史有什麼用？
學習歷史讓人們知道以前的人們都經歷了哪些事件，參與事件的每個人在事件中都是什麼角色，外部自然環境，社會環境如何影響當時人們的行為，從而間接影響事件的發展走向。
通過分析歷史事件參與各方的人們的得失，比較現實生活中的各種事件，以便幫助現實人們做出看似合理的決策。
雖然歷史時間不可逆，但是歷史事件總是會在現實世界裡重新發生，只是參與的人不一樣了，但是人性不會變。根據現實事件，比較相似的歷史事件，通過調整時代的參數，對現實事件未來走向做出看似合理的預測，並以此做出對自己最有利的決策。這是學習歷史最大的用處。
無名之地
歷史是什麼？常常在心中，無數次的拷問自已。歷史是整潔魁偉的圖書館裡的一堆堆古籍舊書麼？歷史是荒郊曠野外深埋地下的一座座君王的陵寢麼？歷史是春秋戰國的諸夏夷狄的口舌之爭麼？歷史是一八四〇年射在我那可憐的祖國身上，那枚來自海上英艦的的炮彈麼？歷史是張居正、管仲、狄仁傑、房玄齡、韓信的施政之業麼？
歷史是這些，應該是這些，我的老師、我的課堂、我的書籍，告訴我，
歷史就是這些。歷史是帝王的家史，歷史是眾臣的仕史，歷史更是民眾的默史。中華民族是一個有強烈家國情懷的民族，由家而國，史記旦旦有言，誓若炎黃，誓若氏族，誓若宗祠，誓若你我之姓。
也許有些人會認為歷史是唐太宗的玄武門之變的御極、是權謀、是帝王之術的記錄，是波瀾壯闊的貞觀之治山呼的萬歲，是令人驕傲的萬國來貢使臣的跪姿。是的，我也為我的帝國的令布四方，恩披八極，而無比的驕傲。
可是我還知道，歷史不僅是帝王家事，也不僅是諸候爭雄，也不僅是鄭和的艨艟，那犁開南洋而泛起波濤；歷史不僅僅是帝王、大臣、將軍、幕僚，也不僅僅是戰爭、年號、法律、政令，那些都是表層的東西。那是歷史的皮肉，撐不起泱泱大國的一千年無字史、四千年的有字史。唯有中華文化，才是歷史的風骨、民族的根基。
我們的風俗，我們的宗祠，我們的姓氏，我們的價值觀，我們的愛國心，才是實實在在撐起中國這個悠悠地過了伍仟年的日子。日寇入侵之時，為什麼會推廣日文教育？因為他們發現，精銳的軍隊只能征服，看得見的中國的南京和上海；卻奈何不了，中國人心中看不見的抗日意志。於是，用大和文化那個中華文化的逆子，來抺去我們的姓、我們的根、我們的宗祠，一旦我們接受這種奴化，我們就會茫然不知所措，就不知道為什麼去抗爭。英國人用鴉片來模糊我們的心志，美國人用電影來岐誘我們的方向。歷史上有很多很多這種事列。
記住這些吧。學習中國歷史，核心就是複習中華文化，就是熟悉你我的姓氏於遠古的來源、熟悉我們需要堅守的宗祠的方位……所以，中國文化，才是中國歷史之所以莊重肅穆的風骨。
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