艾小城
大學教育應該培養什麼樣的人才
——我為什麼要上大學
摘要 大學是國家高等教育的學府，綜合性的提供教學和研究條件和授權頒發學位的高等教育機關，其主要功能是培養優秀人才、進行科學研究和服務社會。然而，現實中的中國大學的教育價值究竟是什麼,何為其人才培養目標,本文認為大學教育應該將通識教育與專業教育並重，大學應面向產業和社區培養多樣化應用型人才。
關鍵詞 通識教育 專業教育 應用型人才
年齡的增長、思想的逐漸成熟以及大學生就業困難的社會現實促使我不斷思考:我為什麼要上大學,我如何過好我的大學生活,當今社會，中外不少學者猛烈抨擊中國的大學教育，中國大學真的那麼不如人意麼,所以，為了在接下來的大學生涯中既明確自己的學習目標，又堅定自己的未來方向，同時深入瞭解中國大學的教育，包括大學功能和人才培養模式，使自己的大學生活過得更加充實，我想弄懂大學教育有何價值，大學應當培養什麼樣的人才。這便是我選題的目的和意義。而要解決“大學教育培養何種類型的人才”以及“我要上大學的理由”這兩個問題，就必須對中國大學教育的現狀、功能和人才培養方案有一個清晰透徹的理解。
心之淚寒
在哪裡學不重要，重要的是如何培育，一般來說學校教育的都是理論基礎，要建設網絡安全學院主要需要解決三類問題：1.人文環境與硬環境建設；2.網絡產業園與學院管理；3.網絡安全人才培養與社會需求差異。有前瞻性思維，引領前沿科技，解決需求和問題相結合，網絡人才才得以繁榮輝煌！
念者眾生
教授本身無能力培養一位網絡頂級人才，只有開思啟智，激發學者的情趣，多給些此類的工具知識，讓學者從中感悟與反覆的拿物實驗搗鼓而誘發出有宗旨無目的萬一機遇，從而觸類旁通達到遇期目的，創新發明都是理性下的盲目實驗之舉而產生的。而中國的導師們過度理而師道尊嚴，實際成了阻擋科學突破的鬼劊手，學術的難路虎，孔子就是此類糠粕。
檢音釋光
對於網絡這種日新月異的高科技，大學中的學習總顯得跟不上步伐，但學校中打下的基礎是進入這個行業的前提，這裡不排除出校後自學，關鍵在於進入這個行業，並且在這個行業裡面處於頂端位置，這樣才有可能培養成真正的網絡人才。
潘新春
在大學學習網絡課程相對來講，有些脫離實踐，因為目前很多大學的網絡設備，還不是社會網絡設備的主流，包括思科，銳捷這些經常用的網絡設備在大學調試的機會，配置的機會都不是很多，所以呢還是需要在社會上一些比較優質的企業進行把握方向的社會實踐哦，這才是最重要的，如果有機會呢，參與社會實踐的一兩個項目，對於走入社會之後，進入網絡工程師這個行當，有非常大的幫助。
應天26
制定合理的教學計劃，並鼓勵學生有效完成
王貞利
就實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話來說，如果想培養網絡人才，那就必須給他營造一個上網的環境，不要強加各種約束，讓他在網絡的海洋裡自由飛翔，最終會找到他在網絡上擅長的一面，進而深入研究，孜孜不倦成為網絡人才。
亮點亮教育
現有大學的水平做不到。另，真正的網絡人才皆是自學成才。
北方的狼6160
大學不就是培養人才的地方麼……
甜筒的Boss
理論和實踐並重。
