無道可道

學習態度和學習習慣是決定學生學習成績的兩大關鍵因素，在初中階段需要著重培養哪些學習習慣呢？

1.認真聽講的習慣，上課必須要專心聽講，課堂效率直接決定學習效果。有這麼一個笑話，有個學生在一次數學課上打了一個噴嚏，短短的幾秒鐘，之後數學就再也沒有聽懂過了，雖然有些誇張，但也體現出上課認真聽講的重要性。

2.良好的筆記習慣，筆記對於大部分學生是必須的，誰能保證將課堂內容完全聽懂和當堂消化呢？筆記就是後期複習的依據，雖然有課本，但說實話，尤其是理科，課本真的不夠，對於知識點的概述很籠統，要想理解透徹和掌握，還很很多的細節和拓展，尤其運用的思路和方法，在課本中沒有具體體現，需要做好筆記。筆記也不能照搬老師的板書，需要有重點和自己的理解及格式，思路和方法才是重點。

3.獨立認真完成作業的習慣，完成作業是學生必須要做到的，現如今，很多學生為了應付老師和家長，作業能完成，但完成的過程和質量出現了很大的問題。曾見過一個學生一小時完成了一本80頁的英語假期作業，所有的空都填了，但都是胡亂寫的。現如今，手機日益普遍，網絡的教育資源日益豐富，很多學生會用手機去搜題，對照解析去理解還好，但大部分就是為了一個答案，沒有任何意義。作業和練習是對學習的鞏固和運用，沒有了必要的練習，所學內容就會慢慢被遺忘，學習效率會大打折扣。

4.規劃自己的學習，制定目標和計劃並嚴格去執行的習慣。初中學生都有了自己的獨立的想法，也應該為自己的學習有一個規劃了，有規劃的學習才有目標，動力和方向，才能有條不紊。很多同學會在開學的時候為自己制定目標和計劃，然而執行不到幾何禮拜就放棄了，堅持不下去，計劃和目標也隨之成了泡影。

5.總結和思考的習慣。初中的學習僅僅依靠勤奮是很難達到頂尖的，需要有科學的學習方法。需要在學習中經常對自己的學習情況做總結和反思，看看有沒有達到效果，在哪些方面存在問題，知識漏洞和薄弱環節是什麼，如何去克服，只有找到了問題和解決辦法，才能讓自己的學習更具針對性和高效性。

6.積累錯題的習慣，這是很多學霸都擁有的一項必殺技。學習中誰都會出錯，但誰出的錯越少成績就會越好。如何讓錯誤越來越少呢？改錯嘛，不貳過，如果同樣的錯誤不再出現第二次，那麼學習效率和成績就會好很多。所以在平時學習中，對練習題和考試題中出現的錯誤都要認真去分析、總結和積累，找到錯誤原因和正確的解答思路及方法，多去複習鞏固。

學習沒有捷徑，每一份成績後面都有很多的付出與努力，好習慣才能有高效率，才能帶來好成績。某些好的習慣也許堅持一天兩天看不到效果，但堅持久了，所帶來的效果必然是巨大的。

胡老師數學課堂

我是一位初中教師，根據多年來的教學經驗，我認為上初中的孩子應該重點培養以下學習習慣：

一、認真的習慣。凡事但怕認真，學習也是一樣。認真的學習習慣包括：上課認真聽講，課下認真完成作業，認真對待每一門學科，認真對待每一次測試。就拿我們語文學科來說，如果這個孩子很認真，那麼首先他的書寫就會非常工整，作業的準確率就會比較高，這對於孩子提高學習成績是非常有用的。

二、勤奮的習慣。業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。要想取得學業的成功，離不開勤奮。學生要想取得比較好的成績，離不開一個勤字。要勤動腦、勤動手，勤于思考，勤於練習，勤於總結。其實每個學生之間智力的差別不是特別明顯，很多孩子學習成績不夠好的一個原因，那就是不夠勤奮。

三、自主學習的習慣。學生升入初中以後，與小學階段相比，學習的科目有所增加，教師的教學方法也有所改變，教師對學生管理的方式也有所不同。所以初中學生不能再像小學階段那樣，而應該更積極主動的學習。例如做好課堂預習，做好課堂筆記，學會提問，學會質疑，學會合作探究。這樣就能更好地參與到課堂中，提高課堂效率。

四、閱讀的習慣。學生升入初中以後，各個學科都面臨著大量的閱讀材料，所以學生的閱讀、理解能力就顯得極為重要。現在各學科之間的學科整合越來越強，就算是數學、物理等理科，也需要很準確的閱讀和理解以及表達的能力。而學會自主閱讀，無疑是提高學生閱讀理解能力的最有效方法。同時，養成閱讀的習慣，多讀書讀好書，不僅可以增長知識，還能塑造性格，陶冶情操。

思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。對於初中生來說，養成良好的學習習慣，是順利完成初中學習任務的保障和基礎

小小鳥1234567

我是初一孩子的媽媽，很高興解答這個問題。

上初中以後，學習科目多，原來主要學習語數外，現在又增加了歷史、地理、生物、道德與法制。每門課都有作業、都要考試，還面臨著學習水平考試和中考，每門課都不能放鬆。所以，孩子必須要成很好的學習習慣才能應對繁忙又嚴苛的初中生活。可以重點培養孩子下面這些能力。

限時做題的習慣

初中考試題量大、難度大，需要孩子養成在限定時間內做完試卷的習慣。

限時做題的習慣在平時就要養成，讓孩子做作業時提高效率，不要拖沓，每次做作業就當作一次考試來對待。自己制定一個計劃，規定多少時間做完就多少時間，逐漸縮短時間，慢慢地把做題速度提上來。

孩子做作業時，我們任何人都不要打擾他，給他提供獨立的、安靜的學習環境，讓他安心、專心的學習。

在小學階段，可能經常出現這樣的情況，家人動不動給送個水果、送個水，噓寒問暖，大人倒是好心，實際上破壞了孩子的專注度。孩子玩著做作業，拖拖拉拉的情況很多。在初中要堅決杜絕這類情況出現。

書寫工整的習慣

現在一般實行網上閱卷，一篇作文閃過去的時間只有5-6秒，在這樣的前提下，老師首先關注的是就是書寫的工整度、整潔度，再找到幾個需要的關鍵詞就給高分。

如果書寫太亂，會讓本來頭暈腦脹的老師心煩氣躁，想得高分就是異想天開了。尤其到了閱卷的後幾天，老師的精神頭不比第一天，決定分數的大概就主要是書寫情況了。

所以，書寫是多麼重要的習慣。每天的書寫練習絕不能放鬆，除了正常的練字外，在寫作業時也要養成書寫認真工整的習慣，把練字用到刀刃上，而不是為了練字而練字，練字寫得很好，作業寫的很差，權當沒練。

獨立思考的習慣

現在的考試也不比以前，以前只考書本的內容，經常考做過的題。但是現在的試卷上基本不會出現以前做過的題，考查的是學生的能力，和當前的生活、信息都息息相關。

所以，初中一定要養成獨立思考的習慣，把能力培養起來。讀過的書、做過的題都被吸收利用變成自己的血肉。

做作業時，一定不要查網絡，利用各種網絡工具找到答案，孩子就不會有自己的思考了。自己找出做題思路，經過整理歸納才真正做到融會貫通。

總之，我認為初中的孩子先培養這3個主要習慣吧，一下子太多，孩子也不適應，其他的習慣再慢慢跟上。

以上就是我的觀點，如有疑問，歡迎評論區留言討論。

凝媽悟語

我是流子佳，關注我關注教育分享方法分享經驗！

小學進入初中，孩子到初三學習成績會出現很大差別！初一不分上下，初二兩極分化，初三天下地下！歸根結底是學習方法不同、學習習慣不同！習慣是靠平時養成的，簡單的推薦下應該重點培養孩子哪些學習習慣！

凡事預則立，不預則廢！學習一樣！課前要預習，瞭解課程，自己劃重點，課堂再對不清楚的知識重點學習；課後及時溫習，加以掌握，才能做到溫故而知新！

二、建立錯題本，養成記錄錯題的習慣！

錯題本，上初中後每個老師都應該要求的，但大多數學生都不認真記錄！所以，我們一定要養成這個習慣，錯題本，就是對錯題及不懂知識點、重點知識的一種記錄，定期去複習，才能更好的掌握！

三、學習再努力，不如會總結、會分析！

總結、分析、知識點的串聯很重要！

有的同學很努力學習，但成績一點也不好，這就是缺少總結！我們更要總結的具體化、明細化：如周總結，對這周學習的一個分析，把分析寫下來，看看哪些知識沒掌握住，再次複習！月總結，現在初中都會有月考，其實就是對月學習的一種總結，學期總結，哪學學科沒掌握，應當及時利用寒暑假報培訓班進行一對一輔導！

四、學習記憶回顧法：

每天睡前對一天的學習情況進行簡單的回顧和記憶！比如英語，可以對單詞如何拼寫進行回憶，如果沒有想起來，第二天及時翻閱課本進行了解，這樣會逐步加深各科知識點的印象，效果較好！

五、養成良好作息時間，會規劃時間、分配時間！

時間是最公平的！同樣的學習時間有人精神集中，有人無精打采！初中一定要會規劃時間、分配時間！什麼時間做什麼事要清晰明瞭！再者，初中生最好不要熬夜，養成良好作息時間！

以上僅是個人學習經驗分享！歡迎大家在評論區寫下你的意見！我會一一回答！

流子佳

眾所周知，孩子教育的成功從好的習慣開始。可見，孩子的良好學習習慣有多麼的重要。那麼上初中的孩子應該重點培養哪些學習習慣？我是初中數學老師，我來回答你的這個問題。

因為同樣的一個班上，為什麼有些同學成績那麼好？區別主要在於學習習慣和好的方法，這才是事半功倍的源頭。所以，方老師就以數學課為例，有以下幾點經驗和大家一起分享，相信其他科目也一樣。

第一，一定要提前預習，高效率的預習。精讀教材，結合輔導全解，定義概念是怎麼引入的？數學公式是怎麼推導的？推論定理是怎麼證明的？書上的例題是怎麼根據定義在設計的？又是怎麼解答的？把這些問題，紮實弄懂。然後自主去做課後的作業，能夠作對，這個預習才算完成。不然，你就隨便翻下書，走馬觀花，就算預習？那不是。如果確實有疑點，有難點，第二天上課更好帶著疑點跟著老師的思路聽課。

第二、不開小差，專心聽老師講課。聽課是獲取知識的主要途徑，課堂45分的高效率比你其他時候的加倍努力都強。注意力集中，緊跟老師的講課思路。做到心到，眼到，耳到，手到，口到。

第三、工整的做好數學筆記。好記性不如爛筆頭。數學同樣需要做好筆記。但是千萬不要在課堂上為了做所謂的筆記，一頓猛抄，從來錯過了老師的講課，這樣是得不償失的。因為你課後不知道老師到底講了什麼。課堂應該專心聽講，課後再根據老師當天所講的內容，就著教材和輔導資料，整理筆記。還有把平時常做常錯的經典考試題型整理再筆記上，譽寫工整，方便每天翻閱複習。

第四、獨立完成作業。作業不是任務，作業是鞏固學習的最好的方法和工具，同時也是檢查你當天所學效果的手段。如果作業都是敷衍，遇到問題矇混過關，甚至抄襲同學作業。那又怎麼提高學習成績？應該遇到難題，多思考，請教老師，請教同學，把相關的知識點，相關題型再理解一遍，絕不遺留問題。

第五、多動腦經，勤于思考，多問幾個為什麼。一個數學公式，多問這是怎麼推導出來的。一個性質定理，這是怎麼推理證明的？還有沒有別的方法可以證明這個定理？這兩個定理有什麼異同？這個考試題目好像在哪裡見過？

第六、經常複習，反覆翻炒。重複是記憶的第一法寶。特別是新學的知識非常容易忘記。所以更應該經常的複習鞏固，經常回頭做原來做錯的題目，反覆練習。

這些好的習慣養成，不是一朝一夕，需要長期堅持，堅持一個月，自然能習慣，然後持續堅持。樹立信心，只要紮實做好，功夫下得深，鐵杵磨成針，初中學習根本就不難。

我是初中數學老師，班主任，學校中考科普專員。在今日頭條開通，方老師數學課堂，專門講解初中數學和中考科普，歡迎大家關注。

方老師數學課堂

對於家有正在上初一的孩子，專家說的上課聽講啦，預習複習啦，及時糾錯啦，我認為那應該在小學就應該養成的習慣，初中再來培養這些習慣，稍晚。

初中生要養的習慣，首先是責任心和目標性。快步入青春期的孩子，應該要建立學習目標甚至人生目標了，有了清晰的目標才有努力的方向。

二，快速記憶能力，現在課業繁重，需要學習一些實用的學習方法來提高效率，比如。一分鐘記憶，把記憶和時間聯繫起來，這裡還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，還可以提高注意力。

三，讀的習慣，的習慣。讀中外名著或偉人傳記，每天讀半小時，偉人的感染力、教育力，對於青春期的孩子有引導作業，學生與大師為伍、與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學生會終生受益。

四，自學的能力，是預習習慣的一個延伸。對自己的學習內容有好奇心，主動去找各種資料和通過渠道去了解所學內容。

小蝸牛的精神家園

1、課前預習，準備充足 ；能否進行課前預習是學好課程的基礎。預習以後能夠發現在新知識點中自己的疑惑，對老師的講解有針對性的學習，帶著預習中的疑問學習，能夠讓學習更加主動，畢竟學習知識的主要方法就是仔細認真聽課。

2、勤學好動，做好筆記 ；俗話說 “好記性不如爛筆頭”，上課時老師會講許多知識點相關的內容，很多學生只靠聽，並不能全部掌握，這就需要及時認真的做好筆記，在課後把每個知識點都充分的理解消化，特別是一些容易混淆的內容，教材裡沒有的內容。

常旅客

與其課餘瘋狂補課，不如平時及時補習慣。上初中的孩子應該在這些習慣上補全短板：

【1】課前預習，課後複習。

這種習慣無論是小學還是中學，都是必須養成的習慣。就拿語文來說，課前掃清閱讀理解的障礙，上課時才能跟上初中語文老師的節奏，才能對語文教學中的重點、難點胸有成竹、瞭如指掌。

【2】心無旁騖，注目傾聽。

課堂上千萬不要開小差，更不能做和聽課無關的事情。課堂上必須排除其他干擾，別去管誰和誰傳紙條，別去理誰和誰談戀愛，管好自己就行了。老師上課所講的內容經過有效的預習後，還無法解決的難點疑點，一定要在課堂上提出，不把疑惑爛在肚子裡。

【3】樂於閱讀，勤於練筆。

把課外閱讀當作一種習慣，當作一種修身養性的手段，這樣不僅可以和各類網絡遊戲絕緣，還能提高自身的文化修養和語文素養，對孩子一生的成長都是非常有幫助的。

【4】專心練字，寫好漢字。

身為一名初中生，寫不好漢字真的是一件很不應該的事情。練字和課外閱讀一樣，可以陶冶情操、修身養性，可以培養自己認真做事的態度。

據我所知，每一個能把字都寫得非常認真的人，都很有才氣，這種人當學生的時候可以讓老師刮目相看，走上工作崗位的時候同樣能受到單位領導的器重。

【5】學貴有疑，多疑多得。

真理誕生於一百個問號之後，在探究性學習中疑惑越多，越喜歡向他人請教，收穫也就越多。大聖人孔子都“不恥下問”，更何況是初中的學生？把“？”拉直變成“！”，平時勤學好問，無論對語文數學英語還是其他科目，都有百利而無一害。

微雨潤苗

上初中的孩子應該重點培養哪些學習習慣？

我曾經做過一個初中學習的分享演講，內容包括初中學習經驗、習慣，以及一些學習方法。希望能給大家一些幫助。

隨後的長文分享，會包括以下主要的幾個方面：

• 歸納整理（錯題對待）
  
• 歸納總結
  
• 限時訓練
  
• 對待作業的態度
  
• 提高效率
  
• 注重學習生活細節

一、歸納整理（錯題對待）

（1）首先，要提的是三種本子：活頁本&錯題本&好題本，而我做的就是將後兩者融入前者。就拿我自己的兩本活頁本的分類來講，第一本的內容如下：

第一部分，用來做草稿本，紙張用完後，可以到市場上買活頁紙進行更換。此點主要的功效是將草稿有序化，當然這點不是絕對的，僅可列入參考範圍。

第二部分，用來記錄每天，每週，甚至是一天下午的計劃，或者是學習步驟。此點可以幫助養成記錄計劃，按點實施，有效有壓力地高效完成任務。就個人而言，十分鐘愛於列點，列表地安排時間，或實施計劃。

第三部分，即最重要的部分，就是歸納整理本=好題本（+部分錯題本）。對於好題本，建議一本參考書或練習冊，單獨成為一本歸納整理本。等到一定數量時，再用一個單獨的活頁夾，或者新的活頁本，將之前的紙單獨成冊。而對於能被稱為好題的標準如下：

1、你從來沒見過這種題，但練習上出現了，而且你錯了。

2、對你很有啟發的題目。

3、一題多解的題目（*看完答案後，一定要在專門的欄目下 默寫答案，這屬於沉澱的過程）

4、老師說，這題很重要，很重要，很重要……（你說它重不重要？！）

沒錯，上面的題目不抄題，只寫明書目，頁碼和題號。剩下的是你默寫的過程和小總結。

（2）錯題問題

對於普通的錯題訂正在原處，並用熒光筆塗題幹（以及選項）。

對於自己的課外習題，將答案寫在題好的左側，並少做提示性的塗抹，且在單獨的答案冊上做好標記，方便查找。並且有利於月考，大考複習時，重過錯題（用紙統一遮住答案）

二、歸納總結（*可多用於單元或大考複習）

對於政治，歷史，生物，地物，化學一系列的文科類的學科，可採用以下步驟：

1、仔細閱讀考試範圍的內容，先把握大綱，再抓著細節

2、一張A4紙，一支筆，一個有知識的大腦

3、列出題綱後，自己填充內容，儘可能的細。模糊或不記得的，用紅筆標記後，反覆記憶。最好給自己或同學講一遍

注：此方法百試百靈，相信我，相信自己。熟練後，事倍功半。

三、限時訓練

1、準備一打便利貼，在一張上寫上科目名稱+開始作業時間（可以有暫停時間，但不能因思考難題而中斷計時）

2、在作業過程中，不斷提醒自己：我在考試！於此即可以解決“極限情況下的能力缺失問題”，而且遇到難題先跳過，等到完成其他作業後，再仔細思考。同時，你也需要在零碎抓緊時間完成作業，這意味著你有更多時間來思考有價值的難題。

3、記錄結束時間，每天將自己與昨天比較，但不支持強制規定作業時間。

在此過程中，一方面解決了思考題目跑神的問題，另一方面提高了我們做題的效率，增強自己的緊迫意識，以便應對高強度的學習生活。

四、關於效率與速度的問題

當然，這裡的效率指的是上課的效率，而速度指的是生活中的速度。

對於文理科學科類型的不同，聽課的方法也因此不同。對於文科，上課主要跟著老師來，做好筆記，理解性記憶。

亮點：上部分為語文基礎知識；中間部分為實詞虛詞的運用。要做到這樣，首先上課在書上做好筆記其次擠出課餘時間整理筆記，加強記憶。（語文老師主推法之一）

在生活中，同學們應該更加註重碎片時間，不妨在回寢室之前，隨身帶上一本書，方便在早上排隊時，隨便看兩眼。其次，同學們還應該注重，自己的生活節奏，不宜過慢，可以過快。生活的節奏感可以帶動學習的節奏感，讓你的每天都過得有意義。

五、老生常談的作業問題

毫無疑問，作業一定要自己認真完成，而且要批改訂正。

而我要講的，關於的是書寫與修改問題。書寫不公整與修改如果過多的話，在無意間會養成你的輕率馬虎的習慣。而這種習慣在學習，考試中都會讓你功虧一簣。所以同學們，丟掉你的修正帶和膠布吧！遠離你的黑圈圈吧！讓他們都見鬼去吧！

下面講的是其他影響你成功的幾個方面，及要點：

1、向榜樣學習，留心他比你優秀的一面。任何人都可以做你的榜樣，只要你覺得他可以，你要採取的態度是敬佩，學習，而不是嫉妒和瞧不起。

2、把自己放最優秀者的位置上，學習以及思考問題。當你想在晚自習講話時，想一想作為他，他會不會講話；當你發現他在講話時，想一想，如果你也這麼做，把你當作榜樣的人，他會怎麼認為你。榜樣的連鎖反應可以幫助，你甚至幫助你的班級。

3、相信一點：“你的能量，超乎你想象”，每一個人你身旁的學霸，他都是這麼過來的。

4、重視並看輕每一場考試。因為只有你做好了這個，你才能戰勝自己，從而戰勝他人。在考試準備的時候，一定重視考試，好好準備，不要想考試以後的事情；在考完試的第一天，允許你情緒波動。可到了第二天，分數已經出來了，你可以做到的就是將它們屏蔽。

5、欣賞你的老師吧！好好對待同學吧！只有你欣賞、愛戴這個老師，你才會好好學這門科目，才可能拿到滿意的分數。到你畢業了以後每一位同學你都會發現他很重要，所以友善地對待他們，寬容他們的錯誤。他們是你的財富。

6、做事一定要有決心，堅決果斷。就比如說，對於智能手機和社交網絡的使用，一定要下決心至少遠離他們一年。這一年你所做的事情，肯定會比其他兩年的事情有用且有效得多。

尼克六六

1、預習習慣。預習是提出問題的過程，帶著問題去聽課是高效聽課的重要環節。

2、課上主動參與、積極思考的習慣。課堂是學習的關鍵地方，只是專心聽而不能積極地調動自己的思維並參與老師的提問、同學的討論等活動，不能取得最佳的學習效果。

3、適應老師的習慣。沒有老師能適應全體學生的要求，所以學生也學會適應老師。老師只是引路人，不要稍不如意就埋怨環境而自暴自棄。

4、整理錯題集的習慣。每次考試之後，要學會整理錯題，扔掉的分數要及時撿回來。這次30分，下次40分，這就是偉大的進步。

5、及時複習和總結的習慣。“學而時習之”，我們要遵循學習規律，及時複習，當天任務當天清。小到學習完一堂課、一個章節，都要學會總結。總結及時整理知識點的過程，同時也是溫習鞏固的過程。

6、隨時記憶的習慣。記憶的方法有很多，比如我們常用的卡片記憶、諧音記憶、理解記憶、聯想記憶。當然，提高記憶力，可以專門的訓練，比如《精英特速讀記憶訓練軟件》中的：速讀記憶、編碼記憶、思維導圖記憶。速讀記憶是一種快速閱讀之後的重點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯繫起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維記憶。

7、積極做題和認真分析的習慣。①平時做題的時候，不要動不動就去看答案解析。看答案做題會讓你覺得題目很簡單，但實際做題的時候就不知道如何下筆了。②鍛鍊和養成仔細審題的習慣。③題海戰術只是手段，關鍵在於掌握各類型題目的解題思路。④認真面對每一次考試。考試除了是檢驗你學習效果的方式，同時也是你積累經驗的過程。

8、管理自學時間的習慣。課堂外的時間是你寶貴的財富，怎麼利用它，是你提高學習成績的重要一點。課後學習要學會梳理自身學習情況，合理安排時間，制定計劃去逐步完善和提升。

關鍵字: 初中 育兒 學習