对中小学学生在假期中补课的现象,你有什么看法?

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对于中小学生假期补课怎么看?首先看你对应试教育的理解,想考好大学就去补课,无所谓就不用去补课了。下面我来分析一下。

第一,我个人的情况不代表任何人。我支持补课,因为假期孩子不补课到处乱跑,家长又忙管不了孩子,不安全。去补课有人管安全放心。

第二,预习新课很重要,提前找到重点难点,提前问老师,提前撑握。等开学再上课压力小很多。容易在班里拔尖,更容易学习上进。

第三,大多数孩子都补习,你家不去补,到时侯上课别人都听懂了,你家孩子听不懂,老师还会单独跟你一个人讲吗?

第四,孩子上学也是为考大学,要想考高分就得多学,假期正是弯道超车的好机会。我家肯定上了。成绩还是不错,多学还是好处多。考大学希望更大些。

当然也有人反对,反对你就别去,选择是自由的,每个人想法不同,不去的也别道德绑架!必竞都是为了孩子!





农民号致富笔记


前两天一位朋友和我交流的时候突然说过一句话,如果把孩子放到网吧或者放在家里玩游戏盒,放到老师那,花一些钱补课,大多数家长都会选择第三者,也就是放在老师那里补课,我想这是假期中补课最流行的原因吧。

但是现在有一个问题已经出现,所有的在职公办老师是不允许有偿补课的,有时候我们认为无偿补课也是违法的,因为如果办理辅导班或补习班的话,需要来自政府的一些手续,作为一名老师,没有这些手续,无偿办班也是违规的。

所以说现在如果在假期中参加辅导班或补习班的话,大多数家长大多数的孩子还是进入到了社会的办学机构里面,这些办学机构为孩子提供学习午餐以及午休等服务。

提出这个问题最大的一个关键点在于家长没有时间去照顾孩子,如果让孩子放任自流的话,让孩子自我发展的话可能会起到相反的作用,所以很多家长基于安全的考虑,基于家庭经济能够承担的前提下,把孩子送到辅导班里面去。

这个问题主要源于是社会的高度发展,高速发展造成了孩子的家庭,孩子的家长都在努力的工作,他们没有时间没有足够的精力去照顾孩子,那么假期一到的话只能把孩子放到辅导班里面,否则的话怎么办放在家里玩游戏,还是让他们自己成群结队的找一些快乐,比如说网吧,比如说满大街闲逛。

是基于安全的考虑,大多数家长还是愿意把孩子放到辅导班里面去,虽然在辅导班里面可能会学不到东西,可能会学的不如原来,但是总之还是安全的。


杜宜城老师


今年有朋友的孩子上高一,上了没多久,周末回家给家长说,班里好几个同学都说,周末不上补习班,平常学习有时就跟不上。所以从小到大许多补习管了的孩子,已经适应了“填鸭式”教育。家长和老师给填什么,孩子就消化什么。不给,就不会启动“主动思考”。没有自己个人的方法。上学期间有标准答案。可是进入社会变革,有标准答案吗?没有吧!全靠自己的“头脑和见识”等。

就像我刚刚看到的今天考公务员考试。95:1多么不确定的因素。最终目的都是为了“生存和生活品质”

我家都是自己培养孩子自身的“综合能力”,找工作时有自己的主动权。

所以不被动。

关于“补习班”的事。家长还是要和孩子沟通,到底学习环节哪里有不足,孩子有没有自己的一套方法。这样有针对性解决。

别看孩子们都是数学不太好,但是每个人的问题是不一样的。补习班许多孩子,呼呼隆隆就教。没有针对性,还是一种资源浪费。有时一对一那也要看孩子的思维逻辑和教课的老师思维能对等吗?

总之,别小看自己的孩子能力。只有培养孩子比我们强,我们做父母的才会欣慰!


海涵快乐阅读


小学初中不需要补课,但高中难度加大,内容变多,面临高考。在这种情况下补课还是必要的。我身边的一个高中,地处城乡结合部,分数线在本市所有高中里最低。收的学生基本上都是外地来城市打工的务工人员的孩子。这些孩子很可爱,有的爱劳动,有的热心肠,但他们家长都很忙,没时间管他们。他们基础很薄弱,学习习惯不太好。重点高中老师讲课讲一遍学生就懂了,而他们,则需要老师反复讲,反复强调。《红楼梦》在高考文科卷中占8分(附加分一共40分)。老师让学生暑假自己先把《红楼梦》看一遍,开学后就讲这本书的题。重点高中的学生都能安老师的要求做,而他们一个班五十多人,只有三人读过了,其他人一问三不知。老师只好利用课堂时间带他们读一段,讲一段。高中一般是高一高二学完三年的内容。高三一年用来复习。第一轮复习,把知识点全过一遍。第二轮,抓重难点。第三轮查漏补缺。但是以这个学校的学生情况。不补课是来不及的。于是学校每周六给学生上课,收的钱远远低于补习机构。现在不让补课了,孩子在家没人管,尽玩手机了。经济条件好的学生都去补习机构上课了,这些民工的孩子只有在家玩了。所以补课不能一刀切。


不忆凝噎


现在物资丰富,条件也好多了!吃的用的都不用那么忙碌了,老师们没有事干。‘’熊孩子‘’考的不好,家长急的像热锅上的蚂蚁,需要利用假期给孩子补课,如果老师拿出适当的时间,合理的收费,自己的老师给孩子补课比到辅导班补课好,老师了解情况,可以有的放矢地解决问题,这样不是挺好的吗?

我有一个想法,也算个建议吧!教委是不是定个规矩:补课,主科一小时多少钱?音体美一小时多少钱?每天老师只能用两个小时给学生补课,这样老师孩子都能得到休息,既解决了家长的困难,又增加了老师的收入,其不两全其美!


沐清风明月


此时此刻正在陪孩子上奥数课的我,回答这个问题我觉得真的是太应景了……

我家就是这样,从孩子一年级开始到现在五年级了,每个假期而且不光是假期,我们平常也都在上着各种班。

我中午还跟朋友们说到今天送孩子来上课的路上我跟孩子聊的内容就是这个寒假我们要在那些学习班上做哪些调整、哪些安排。其中有一项很重要的决定就是加大某一个学习班的学习频率,我们准备把一周一次的课改成一天一次,争取一个假期里我们能上20次课。

(有点事儿导致没写完,这会儿已经到家了,把这个问题继续回答完)

我对假期补课的态度是非常支持的!

首先,无论如何我也不知道如何玩或者休息整个假期!

总有一些人说什么“假期就要好好玩”、“要好好休息”,可是我真的想不出来这些人是如何把一个假期几十天的时间安排的满满的都是“玩”或者“休息”!!对我来说,

我一没这么多时间,二没心没多钱,最重要的是我还不知道要玩一整个假期的话到底玩什么内容……

真的更好奇说这些话的人他们都是如何给孩子安排的!

然后,在我看来,如此长的假期,拿出一些时间来学习是非常合理的!

既然我做不到一个假期都去玩,我也更加做不到一个假期的时间都拿来浪费,那么我认为拿出来一些时间用来复习、预习、拓展以及培养又或者是精进特长是非常合理的事儿!

没有多少人会给孩子把整个假期的时间全部填满课的!因为机构就不可能这么设置课程!

以奥数为例,一般来说机构暑假10-15天课,寒假7-10天的课。而且大多数机构开课时间是重复的,那么除了极个别会报两个或者三个奥数班,对于更多人来说也就只会报一个班(事实上报的多的大都是在“占坑”)。

其他科目基本上是同理。

因此我们往往看到的是的确有很多人给孩子报班,而且在某一段时间内因为课程的冲突导致一天时间内孩子要学好几个班,但是这种情况是不会太久的!就比如我家每年的暑假,总会出现一天时间内需要上三个甚至四个课的情况,但是这种时间根本就不长。整个假期更多的时间其实还是在“自学”、“旅游”、“阅读”、“兴趣特长”能度过的。

最后,不要“谈班色变”,如果你孩子一听到“学习”就头大,那么问题一定不是在“学习”的本身,而是你的家庭教育、孩子的学习出现了问题!孩子没学好,那么假期就是“弯道超车”的时机,你不把落下的补上,而其他人又提前学或者拓展学,那么此消彼长差距会更大!而如果你家孩子学有余力,那么也完全可以利用假期的时间进行拓展学习,当然不一定非要报班,自学也是可以的。但是只要去做了,那么孩子在知识的广度和深度上就一定会有进步的!

不要在乎什么“剧场效应”,因为你会发现,随着年级增长,越来越多的人实际上是在经历“被淘汰”的过程,那么问题来了——你认为什么人最先被淘汰呢?是那些努力学习的吗?


随便看看微笑不语


全国上下查补课,查辅导机构,怎么没有人查一个个高中学校周六周日补课,收补课费,强迫老师到校上课,给老师很少的钱,学校留大部分。高中学校补课怎么没人查,想查不要坐在办公室里,直接周末到苏北各个高中部暗访,什么都明白了。往往省里刚动身调查,各个学校通知休息不补课,不查,正常补课。


shenghuohao


对于中国的教育,我回答过很多提问;从中也表达了对中国教育的无奈,无奈...;

“学而优则仕”这种文化对国人的引响是我们一代或随后的几代不能改变的观念或方式;

“学而优则仕”一定有他可取之处;只是对目前高度发展,高度文明、高度多元化的今天,我们应该赋予它更丰富的内涵;这需要我们这一代或接下来的几代人共同努力;

1.补课,教育的无奈;

中国有全球最公平但不一定合理的教育制度;

“为何人家孩子成绩差,进了重点班,肯定是给钱了,学校腐败,请查查”;教育局长收到的投诉信;

“让我孩子跳舞、老师,您有病吧、将来您给他工作呀”;一位妈妈批评老师;

“踢足球,那里给您找这方面的老师呢”;一位妈妈跟儿子说;

...;

怎么办?

拿成绩说话,父母们放心了、社会放心了、大众放心了;

2.补课,家庭的无奈;

不管孩子是否有其他天赋,只要在中国,要想上大学,必须成绩好;

成绩好,孩子可以进重点班,课外班,可以提高孩子的承受力,可以...;

努力点,孩子,一旦过了中考、高考的独木桥,您有可以继续您的兴趣爱好,但在没有过这独木桥时,还是想尽一切办法,先通过这桥,其他的再说;

3.补课、学生的无奈;

总体成绩排名、单科成绩排名、小考成绩排名、期中考试排名、期末考试排名...;

成绩排名,一定能照到自己努力不足;

对于一个有积极心、上进心的孩子看了后会总么做;

再认真些、知识面再宽点,题再做多点;

不管这题有多偏、不管以后是否有用、不管对人生是否有好的影响;

只要有可能会考,只要能争取到0.1分,只要名次能提高1名;

那就努力学习,能理解要理解,不能理解要记住,不能记住,也要做对...;


守车宝宝


我是赞成学生〞补课〞的。

〞补课〞的确补出了好成绩。补课费的投入是值得的。补习班老师是值得敬佩的。

补习班应运而生。深得家长欢迎。孩子成绩提高,家长更是满心欢喜。

让〞补课〞风吹得更猛烈些吧。让反〞补课〞风的人闭嘴,不要犹乱了民心。

路就在脚下。〞补课〞是必须的!


用户9454609884794


该补就补,查缺补漏,你现在不让他花钱,等他成坑爹的时候一样要花,那不是花补课费了,我身边朋友的孩子就这样,明明自己的孩子成绩也可以聪明的很,就因舍不得花钱放弃了,现在整天在家坑爹钱花更多,而我就拖着儿子一路往上走终于在高考最后一年努力学习考上满意的大学了,我就不用担心了,他现在懂事了。


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