奇妙的過程
你的問題是否可以這樣理解：孩子不聽話，說教不管用，應該怎麼辦？對這種情況我給出如下建議：
第一，要有和諧的親子關係，所謂親其師，信其道。家長也是如此。只有孩子接納你，才會接納你的建議。
第二，一般的說，說教對教育孩子是沒有意義的，所以我不建議對孩子進行說教，同時家長的話也不一定都正確。說教不如身教，所以，家長想讓孩子怎樣做，自己先做出榜樣，孩子慢慢的就受到影響。
第三，如果覺得孩子出現問題了，家長可以與孩子進行溝通交流，針對問題商量解決，多尊重孩子的意見。
第四，培養孩子多讀書，很多道理在書中，讀書獲得的認知不比家長說教強上很多倍嗎？
第五，尊重和培養孩子的興趣，讓孩子感受到自我價值，這樣孩子才有前進的動力。
第六，家長如果想成為孩子的人生導師，就要努力成長，站在比孩子更高的層面上，否則一切說教都沒有效果。
第六，家長要注重孩子人格的培養，而非單一的學習成績，不要和別人的孩子比較。這是最傷害孩子的做法。如果孩子已經給你傷害，當然不會聽你的話了。
最後，想說，孩子不是家長的私有財產，他是一個獨立的個體，家長不要把自己的想法強加在孩子身上，在教育這條路上，一定要尊重，再尊重！
中考政治劉老師
哈哈，我也是一名家長，也是一名脾氣比較暴躁的家長，有時候打完孩子很後悔的家長。
我個人建議如下。
一，嘮叨只能讓孩子更加叛逆，乾脆閉嘴。這個時候的家長一定要知道孩子在想什麼，自己和孩子有什麼問題，否則只會越來越差。
二，反其道而行之，反正已經不聽話了，那能不能當伺候領導，處朋友，甚至讓孩子提意見，自己改，孩子畢竟是自己親生的，只是因為方法不對而已。有時候我給愛人說，我對領導都要考慮這麼細，為什麼不能這麼對我的孩子呢？我們是不是經常反思自己的不足，改了，慢慢的孩子也會有樣學樣。
三，體罰也是有效手段，但是得有原則，不是凡事就動手，不是你打他哄，只能適得其反，先講理再改進，確實觸碰底線，那就要體罰。體罰完，有空要談心，告訴為什麼，不能打了就打了，打了一定要講清為什麼，應該怎麼做。孩子有時候不知道怎麼做，才會犯錯。
總之，教育是百年大業，無論你怎麼成功，如果孩子沒有教育好，將是你一輩子最大敗筆。
個人建議，謹供參考！
一起過註冊消防工程師
那是沒有找到孩子問題的根源。為什麼你會認為孩子不好呢？你的說教是以什麼方式?如果只是生硬的，反覆的說，那是嘮叨。孩子會煩的，又怎麼會按照你的預想發展呢？弄不好還會引起孩子的叛逆。我覺得想要讓孩子變得越來越好不能單純的依靠說教的方式。可以從以下幾個方面入手。
一、瞭解孩子，找到他的興趣愛好。有針對性的引導培養。想讓孩子越來越好首先要知道他喜歡什麼，討厭什麼。要按照他的喜好來引導他。我們成年人也是如此，我們不喜歡的肯定不願意去做，更別說做好了。所以要多跟孩子溝通，加深對孩子的瞭解。用他的興趣愛好來引導他，教育他，讓他變得越來越好。
二、說教要簡單，不要嘮嘮叨叨，大道理孩子其實都懂，不用天天在他耳邊嘮叨。也不要在孩子情緒激動的時候說教，會讓他更反感。要在他情緒穩定的時候，簡要的，有的放矢的提點式說教。這樣他比較好接受。
三、多讓孩子閱讀，多看一些名人自傳之類的書。培養他正確的人生價值觀。給他樹立一個偉大人物的榜樣。利用榜樣偶像的作用引導他變得更好。
四、除了說教家長還要身體力行，做好孩子的第一任老師。不能一邊說著孩子一邊自己還在犯錯誤。那你一切的說教都是白費的。孩子看不到你的說教能帶來什麼。
一切的根源還是要從瞭解孩子開始，不能盲目的說教。每個孩子都是不一樣的，要有針對性的培養自己的孩子。還要多多包容他的不完美，允許他慢慢改變。我們都是不完美的，不要對孩子太苛刻。
彩虹媽咪FY
父母過多的說教就等於嘮叨。孩子對於嘮叨的反應，就是孫悟空聽煩了唐僧的碎碎念，一個跟頭去找了東海龍王。我們的孩子不會筋斗雲，但絕對會避而遠之。所以，嘮叨絕對是良好教育的死敵。
父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，潛移默化折射在孩子身上，所以，也有人說，孩子是父母的一面鏡子。古語說，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。父母的身體力行，才是對孩子最好的教育。因此，父母在一些事上，要率先做好榜樣。
孩子大多經事不多，閱歷尚淺，心智不成熟，這時父母空洞的說教，無異於對牛彈琴，你口乾舌燥，他一臉茫然。有位高材生分享他父親的教育之道:因為生長在閉塞落後的農村，為避免貧窮限制孩子的想象，這位父親每假期都帶他去大城市的飛機場，博物館，大型酒店等地去走走，開闊眼界，激發他的鬥志。有父智慧如此，何愁無佳兒。最近網熱的張雪峰的一篇演講，《不想讀書，就帶他到這四個地方看看》，應有英雄所見略同之感吧，情境教育才是最好的教育。
“陪伴才是最長情的告白”，用在孩子身上再合適不過了。愛是實施一切教育策略的前提，黎巴嫩詩人紀伯倫說過，所有的工作都是空洞的，除非有愛。所以，作為父母，我們要讓孩子看得見，感受得到我們對他們的愛。而在現實中，我聽的更多的是，“父母不關心我，他們只關心分數”。可悲的父母，無助的孩子，這樣的不良關係怎會讓孩子聽從父母的說教！
為人父母，我們要捨得時間去了解自己的孩子，要耐得下心去體會他學習上的困難，要培養興趣去感受他遊戲中的快樂，要坐得下來和他聊聊學校的那些事，要撇得下工作帶他去到處轉轉。在瞭解了生活中真實的孩子，而不是自己心中想象的孩子後，我們再因勢利導，循循善誘。我想，不管最終我們的孩子是否飛黃騰達，光宗耀祖，有一點是肯定的:孩子會感激我們，會是一個有愛心的人。其實，這就夠了。
我是羅敷，歡迎大家關注，留言。
羅敷聊教育
雖然教無定法，但是說服教育依然是現在廣為流傳的教育方法，說服教育如果只停留在表面上，簡單的，口頭上是非常膚淺的教育。
我們人人都會說教孩子，但是為什麼效果並不理想呢？反而會令孩子甚至厭煩呢？
我們大人也有當學生的時候，我們要換位思考一下，當我們經常聽到父母的嘮叨式說教，我們也厭煩，所以簡單的說教是不可取的。
首先，要建立良好的親子關係，良好的親子關係才能建立彼此之間的信任，家長和孩子只有彼此朋友般的信任了，才利於溝通。
其次，身教勝於言傳。只有父母以身作則，家長平時生活，學習，工作的點點滴滴，還有都會看在眼裡，記在心裡。家庭環境的薰陶是很重要的。
第三，家長要學會反思，改變孩子，首先要改變家長，做一個學習型的家長，和孩子共同進步。做一個細心而耐心的家長，多觀察孩子的行為習慣，做好溝通交流，基於以上三點，孩子才能聽進家長的話！
教子有方最美家庭
說教雖然是目前教育專家以及一些有識之士公認的教育孩子最好的方式，但是效果並沒有我們所期待的那樣！我總結出以下兩點？
第一；有好多家長對說教的理解還是停留在表面上，認為只要是用語言去管教孩子，對孩子不動手，這就是所謂的說教了。這恰恰是錯誤的！因為我國的國民素質普遍不高，當說教的說法出現以後，那些文化不高的父母可能會出現語言暴力，語言懲罰孩子，因為即使是有涵養的父母在生氣時說出來的口氣都比較重，更何況那些文化不高的父母！
第二；父母的姿態擺放不正確，父母親是孩子最重要的人，也是孩子的第一任老師，應該以長輩的姿態去與孩子交流，去教育孩子，當然，有文化有技巧的父母在某時候也可以以朋友的姿態去與孩子相處。而不是以懇求或者討好的姿態去教育。
改進；
第一；經常誇孩子；常言道；好孩子都是誇出來的，在孩子表現好的時候或者受挫時，一定要用最真摯的語言去誇孩子，去鼓勵孩子，讓孩子感覺到自己的父母時刻在關注著自己。
第二；當孩子不聽話時，如果父母用責罵或者處罰的方式來處理，孩子可能會感覺到厭惡或者恐懼。這時候也很難接受父母長篇大論的說教。這時可以請孩子到一個角落或者換個溫馨的環境，好好地給她們談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啟發他的良知，思考自己的不當行為
第三；以身作則，父母是陪伴孩子時間最長的人，所以當父母和孩子在一起時，孩子所處的環境就是父母營造的環境。父母的一舉一動都在孩子的眼裡，孩子天生的模仿能力特別強，所以這時父母一定要注意自己的言行舉止。想要自己孩子變成什麼樣子的人，首先父母就應該去變成什麼樣子。
第四；細心和耐性的糾正與教育我們常常發現孩子不聽話的原因，在孩子的成長時，經常會犯些相同的錯誤或者新的錯誤，要思考為什麼接二連三的犯相同的錯誤，是自己教育出現了什麼問題了嘛？為什麼自己孩子會出現了新的錯誤，是不是受到什麼不良影響了？這些作為父母都是要考慮到的，才能去更好的培養孩子。
小杰談影視
說教並不是教育孩子最好的辦法，最好的辦法是自身做好榜樣給孩子看，孩子的許多習慣和做法其實都是學習到父母的。
當你說教孩子的時候，他們會因為你是長輩而不去反駁，但是你自己做不到孩子會打從心底不認可你所說的話。
你做了好的榜樣給孩子看到了，孩子就會打心底的記住你好的地方，久而久之自己也會學著父母好的地方。
很多人都說棍棒底下出孝子，實際並不是如此，不是犯什麼特別的錯誤打是解決不了任何問題的，萬一孩子做的實在太過那就必定要動手了。
悟空家大叔
中國有句話叫，言教不如身教，言教不如境教。可以說，說教是最失敗的教育！
家長不要對孩子講大道理，讓孩子在生活中自己悟出人生的哲理，不要替孩子長大。不要拔苗助長，孩子的思想還沒有達到你要求的境界，對於空洞的說教只會讓孩子產生逆反心理。反而讓孩子失去了探索世界的激情。
身教就是榜樣的力量，以身作則，家長只要做好自己，在生活中處處給孩子留下勤勞，肯幹，努力，堅強等正面形象，你想讓孩子成為什麼人，你就做好什麼人。
這裡說的境教，顧名思義就是環境教育。孩子生活在自信快樂的環境，孩子就會自信快樂，
孟母三遷就是這個道理。給孩子一個講信用，敬老愛幼的家庭，孩子也會是個一言九鼎的人！
自由自在愛生活
人的情感是變化無常的，孩子就跟不用說，人情緒總是起伏不定的，如果一味的用一種方法管教孩子，孩子會膩煩，也會反感，如果一直沒效果，必須要有具體的懲罰，否則再多的說教都會麻木，人常說身在苦海才會感恩溫飽，感恩非暴力，這樣說教才會有好的效果。
山石的日記
個人目前看法，如果說話孩子不聽一定是我們說的話孩子不喜歡！請問您喜歡吃喜歡吃的東西嗎？孩子有喜歡吃的東西，想想您的孩子喜歡吃什麼話和什麼方式接收！我有時候對我的孩子瞭解她需要才做她喜歡吃的話，個人感覺目前不錯！她喜歡與我分享感受，和身邊事情，謝謝！
