Drunkthenextmonth

做为家长，对孩子出现的叛逆现象应予以正确看待和识。

孩子可能正处于叛逆期，强烈的自立和自主的欲望，促使其听不进老师和家长的话，任性甚至和家长完全对立。这些都很正常，是生理和心理发育的必经过程。

这一其间，家长应持平和的心态，耐心和孩子沟通。学会多倾听，以了解其心理发展变化情况，并了解和发现孩子的兴趣，适时的加以引导，以培养孩子的好习惯。

切忌简单粗暴，和施以家长制强压孩子，以免造成不可收拾的恶果。

其实出现叛逆并不可怕，而一味顺从也不见得就好。

爱迪生小时候就很叛逆，在校读书时经常不写作业，成绩特差，淘气打架，是老师和同学都不喜欢的“熊孩子"，所以只念了三个月的书。

辍学后，妈妈没有放弃他，发现对很多事物都感兴趣，总爱动脑思考研究，并及时给予鼓励。在妈妈的帮助下，经过自已不懈努力，终于成为举世闻名的科学家，他一生的发明竟有一干多种。

毛泽东小时候也很叛逆，家里让他继承祖业，他却不顾生死，投身革命事业。

类似的例子很多，所以说，看孩子好坏，不能光凭是否听话，是否有好成绩。孩子的未来有着无限的可能性，正确引导和培养孩子的好习惯，才是家长应该做的。

(网络图片)

优哉憨汉

首先要弄清楚孩子不爱学习的原因，原因分两种。

一种情况是学习比较吃力，放弃自己。对于这种情况的孩子，可以先从帮孩子抓基础做起，但一定不要心急，慢慢来，多鼓励帮助孩子，这样，慢慢的，孩子知道的知识越来越多，学习没那么吃力，就会越来越爱学习了。

另一种情况是，孩子学习能力较强，基础也掌握的不错，只是缺乏学习的兴趣。对于这种情况，可以帮助孩子找到学习的兴趣，例如，不喜欢学英语，可以和孩子多看一些欧美电影，多听英文歌，以此来告诉孩子学习英语的乐趣有很多。不喜欢学数学，可以给孩子做一些有难度的数学游戏题，激起孩子挑战的欲望等。

孩子不爱学习并不代表着叛逆，孩子有自己的烦恼，所以，解决问题，就要先弄清楚问题是什么，才能更好的应对。

以上是个人见解，希望可以帮到您。

SUN老师

说孩子“叛逆”，这本身就是成人“无能”的表现，是对青少年衔接的关键成长期不理解、家长跟不上孩子成长的步伐，不从自身找原因，于是归咎于孩子。“逆反”这个带有评判性、居高临下自以为是的定义，出现在上世纪八十年代初，现在继续沿用不予纠正，一定意义上落后于时代发展了。十二三岁是孩子身心快速发展时期，其身体成长（如第二性征）、心理变化等连ta本人都跟不上节奏，是最需要关注、理解的阶段。而中学阶段学习任务比较重，不少家长眼睛盯着成绩，忽略了（有些是不懂）孩子成长的规律，遇到亲子关系出现问题全部归结为“逆反”，结果关系越来越僵。

这个阶段，建立盒保持健康的亲子关系，注意及时与孩子沟通，陪伴孩子度过人生中重要的阶段，孩子的学习问题迎刃而解。

和孩子沟通应注意的问题，我已经专门回答过，可以互粉查看。在此简单回顾：

1.要注意倾听。少说多听，注意理解孩子的感受。

2.要尊重孩子。这个阶段心理学上形象地叫做“心理断乳期”，在某些方面孩子觉得自己是个大人了，许多方面有自己的看法。家长要站着孩子角度看问题，尊重孩子的权利和意见，不要居高临下自以为是。

3.要激发和保护孩子的兴趣。尤其是学习上，要看到孩子的努力都付出，及时肯定鼓励。不要老拿孩子和别人比较，不要因为关心学习忘记了自己的任务，多关心孩子冷暖，保证孩子基本的生活保障，安定和谐的学习环境。

4.和孩子做朋友，有计划地和孩子一起运动、游玩，鼓励孩子把同学带到家里来一起学习，讨论问题。

5.保持和学校的联系，积极参加家长会和学校、班级组织的活动，掌握孩子在学校的表现、孩子学习方面存在的问题。

6.要相信孩子，正面鼓励为主，尽量避免用负面词汇评价孩子。孩子一时表现不佳时就事论事，一起分析、面对，不小题大做，不把孩子暂时的失误或不足扩大化，人为和将来发展、人生道路牵强附会地联系起来。

只要家长能真正走进孩子的内心世界，真正尊重和理解孩子的想法，和孩子做朋友，保持良好的信任，就能够顺利度过这个时期。

老连长郭靖

叛逆期的孩子，就是叛逆，没什么不好。

一个规规矩矩的孩子，是“学习机器”，不是一个独立的孩子。你的孩子叛逆，不听话，说明父母对他很爱，很宠，孩子根本不怕父母，也不考虑父母的感受。

作为一个成年人，对于父母苦口婆心的劝说，都会动心，何况一个未成年的孩子。

教育孩子，父母首先要有自信，内心觉得自己的孩子是好的，可以成为父母骄傲的孩子。