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大多数孩子在做作业时，经常把简单的题做错。家长问及原因，他们会以粗心而草草盖过，最终把做错题的过错归结在粗心上来掩盖真正的原因, 从而导致家长忽视了孩子做错题最根本的因素。
粗心是做错题的结果，而不是原因！其实家长要知道孩子做错题，最终的结果是因为粗心的原因，但是造成孩子粗心的原因又有哪些？大部分的家长还只能停留在解决其粗心的表面问题上，而不去深究孩子粗心的真正原因，偏偏遗漏的这个真正原因又是十分重要的。
文都中小学总结出了这个2点原因
孩子没掌握好课程知识内容，知识框架也不清晰。要看下孩子做作业的时候题目会不会做，是不是他们没有掌握学习的知识要点，如果孩子没有掌握作业相应的知识内容的话，就有可能会导致孩子在做作业的时候出现做出的答案又慢，而且错误百出。
父母要了解孩子的学习习惯。许多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，而这些都是学习习惯的不良因素。这些不良的学习习惯会导致一些粗心的情况发生。不认真审题、做题就特别容易产生错的题目。
其实我们家长都知道孩子粗心的危害可想而止，每次考试成绩出来后，许多同学悔恨不己，家长们也替自己的孩子惋惜，明明可以做对的题目偏偏做错了，一句“粗心大意”、“又是粗心惹的祸”这样的话语解释就草草了事。
其实粗心只是一种不好的习惯，一定能改掉！之前尝试过却没有成功的家长，只是没有找到正确的方法而已。文都中小学下面总结出来的几招来帮助各位家长。
方法一：慢慢读题、审题。平时孩子做作业考试的时候，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！当然家长要引导孩子读的时候就要思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。这样一遍两遍的读下来，有用的信息都正确进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些“事故”，就彻底跟自己的孩子say拜拜喽。
方法二：家长要帮助孩子做完一道题目后，要让孩子根据自己已有的经验，结合该题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候就要让孩子回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！
方法三：帮助孩子建立错题本，当然错题本的目的就是为了归集错误问题，找到孩子在日常考试当中的出错原因，从中挖掘和分析出自身在知识点掌握、答题习惯甚至是应考心态等方面的问题，从而能够有针对性地解决错题习惯，减少作业及考试中的出现错题。
我们家长要知道孩子的学习并不是一定要熬夜苦战，也不是要在题海中盲目地漫游，是需要孩子自己建立一套适合他们自己的学习方法，多做有用功，少做无用功，提升自己的学习效率才是最为重要的。
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