你认为孩子是在一个普通高中当尖子生好,还是在重点高中当个普通生好?

静心141609413


如果有机会在重点高中普通班和普通高中尖子班选择的话,我会毫不犹豫选择重点高中普通班。也许很多朋友不认可,觉得宁当鸡头不当凤尾,我要说的是,凤尾也是凤,鸡头还是鸡,凤尾比鸡头有价。

一、重点高中与普通高中升学率有天襄之别。通过对多年来岳阳市几所高中的高考情况分析,发现重点高中的升学率不是普通中学能比的,比如岳阳市一中,2018年他们理科一本率在87.3%。如果你上了一中,那么你考一本机会有多大,最差也能考上二本。而普通中学,全校也只有十多二十个一本学生,其中还包括艺术生、体育生在内,你能保证你能在全校前十名吗?就算是,也仅仅考个最次的一本学校。而更大的可能是上二本、三本甚至是专科学校。

二、重点高中的软硬件条件非普通中学能比的。重点高中的教育、教学设施齐全,师资力量强大,教研能力强,管理更加规范。不说别的,湖南省在五大学科竞赛全国领先,请问除了长郡中学、雅礼中学、湖南师范大学附中、长沙市一中以外,湖南其他高中有机会上榜吗?其他高中获奖人数几乎为零。这就是重点中学的培养机制和优秀的教师、优秀生源综合作用的结果。普通中学优秀的老师也会被重点中学挖走,这些软硬件的差距肯定影响学生成才。

三、重点高中的学习氛围更适合学生成长。重点高中的学生学习主动性强,大家是你争我赶的,有一个竞争环境,有利于学生整体提升。就算是重点高中的普通班学生,他们的整体成绩也是高于普通高中尖子班的,有重点高中的优质教学资源,重点中学普通班的成绩跟普通中学的尖子班的成绩也会越拉越大。而普通中学的学风真的不敢恭维,玩手机、讲小话的都可能存在,甚至有人逃学进网吧的都有。在这样的学校,你很难保持独醒,很容易放松自已。再说如果每次考试都能名列前茅会让你找不到追赶的目标,但你的成绩如果放在重点中学可能还是垫底的,你却全然不知。我自己就有体会,在一所普通中学当年高考全校第三名495分竟然连中专都沒考上。复读在重点中学,高考在班上十多名超本科十多分。

当然每个地区每个个人具体情况不一样,不能一概而论,有些人在普通中学取得了比重点中学的同学更好成绩。但我坚持认为宁当凤尾不当鸡头,凤尾有可能努力成为金凤凰,而鸡头可能因满足而只能当只鸡。

个人观点,你们认为呢?欢迎大家留言讨论。


良心老师


宁为鸡头不做凤尾。

我前年教的学生,在我县,省一级示范高中读高一,班上45个学生,她每次考试就40名以后,后来就焦虑症,抑郁症。班主任出于好心,让孩子换个环境。她父母都是农民工,不同意转学。后来经过心理医生干预,叫转学,家长最后不情愿,但还是转学了。

回到农村学校,自信心恢复了,学习兴趣高了,她成绩全班一直前几名,后来担任班长,能力也得到锻炼。全市期末统考,她的成绩比原来县城的同班的中等生强。她只要稳住,上重点大学没有问题。

如果在重点中学,成绩中等,可以一直坚持。

如果每次都最后几名,那就不如去普通中学。

如果你工作年年最后,灰心丧气,怀疑人生,你也必然辞职。


平淡是真oymlq


自我亲身经历来看,还是在重点高中当个普通学生好。

  1. 我初中时候学习成绩本来也不错的,初三基本上在班上都是前十名,但是后来中考的时候没考好,结果最终是没能考上县里面的重点高中。当时摆在我面前有两条路,一条是去普通中学,另外一条路是花一万块钱进入县里面的重点高中;当时记得有个亲戚给我说“宁当鸡头,不当凤尾”,也就是说我这中考落榜生,如果是在普通中学练的话,可能是班上的前几名,或者甚至是年级里面的前几名,但是我如果去县城的重点中学上学的话,可能就是学校里面的倒数了,那样压力反而特别大,对学习不是很好。鉴于这种情况,当时其实我也是默认了自己要去普通中学上学了。
  2. 转机在于我爸的一个决定。我爸找了不少人给个参考意见,很多人的意见就是假如去普通中学上学的话,可能连考上二本高校的可能都没有,毕竟县里面的那些普通中学,一年二本以上学生只考了几十个而已,并且里面还有艺术生;但是如果是去重点中学上学的话,或许还能上个二本高校,县里面的重点高中每年,二本以上高校就考了一千多个,考上的几率那是相当的大,就这样家里花了一万块钱让我进去重点高中。
  3. 到了高中以后我学习还是比较努力的,除了周末两个半天稍微休息调整一下,其余时间都是在努力上课、写作业、学习的,就这样我在高一第一次月考时候的学习成绩居然从班上的57名上升到班上的第13名了,虽然这个成绩里面有当时高一文理不分科的因素在,但是这是个提升学习自信心的好机会。
  4. 后来学习成绩也有一些下降,但是基本上能维持在班上20名—40名的名次,当时学校升高二、高三的时候都有进行全年级学生的重新调整,我高二、高三进班的成绩都在班上20多名。
  5. 高三的时候因为数学差了点儿,导致自己在高三很长时间内都是班上50多名,但是最终经过自己的不懈努力把数学补上去了,最终高考数学考了124分的成绩,高考在班上大概排在20多名,考了一所211工程大学。
  6. 总体感觉是在重点高中上学的话,里面的硬件、管理、师资、学习氛围、竞争等方面都是很不错的,这样的环境中对中学生还是很有利的。

饕餮视听


宁做鸡头不当凤尾。

我孩子,初中在重点中学平行班,没有重点班,成绩中等。

中考成绩也是中等,当时有两个选择:一是,找关系进中等重点高中,只能是普通班。另一个是,不找关系直接进附近中等普通中学的重点班。最终选择了后者。

三年高中生涯结束,孩子上了985。

对比,同班进了全市最好的2所重点高中的普通班的初中同班同学,我孩子的成绩在上游,有的初中是班上前列的,很多上了普通一本,甚至复读。

对比,孩子高中班级38人,仅有1人未上一本线,600分以上10人。这个比率,基本比重点高中的同等项目比率要高了。

孩子的学习状态,是个动态的而不是静态的,不像商品一样做简单的价格对比,学校和班级的重视程度,班上的排名,孩子的学习动力,孩子的学习信心,等等诸多因素,都会影响孩子的学习成绩和学习效果。


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到底要在普通高中当尖子生好,还是在重点高中当普通生,这个问题的回答其实是因人而异的。笔者从教十几年,多年担任重点班班主任,对这个问题比较有心得,在这里梳理梳理这个问题。

一般来说,在高中择校上不管是家长还是学生,都喜欢重点高中,这当然是有原因的。

1.重点高中师资力量强。一所学校的实力如何,归根结底是由教师的水平决定的。重点学校由于各方面的原因,聚集了更多的优秀教师。他们敬业爱岗,认真负责,教研水平高,不管是对学生的学业还是为人,都有很大的帮助,非常有利于孩子的成长。有人不无夸张的说:一个好老师,胜读万卷书。虽然夸张,也的确说出了好老师的重要性。抛开这句话,仔细想想,一个人在求学期间遇到一个好老师,那是多么难得的幸事。而在重点高中遇到好老师的几率,肯定要大得多。
2.重点高中高水平同学多,有利于同学间高水平对话学习,可互相促进。
有关资料说明,高中期间学生在课堂和老师身上学到的东西是有限的,同学之间互相习得的东西是很多的,涵盖了学业及为人处世的方方面面。而且,据心理学家的统计,大多数人智力和道德的发展是同步,呈正比例的。平时我们也许已经发现,很多成绩优秀的同学素养也普遍高。(当然不能倒推。)一群品学兼优的孩子在一起学习,互相学习,互相激励,既有榜样,又有帮手,效率一定很高。
3.重点高中丰富的资源和良好的环境,更适合孩子的全面发展。现在很多人对资源非常集中的学校比较排斥和反感,其实这可能是一种误会,比如像衡水和北京十一学校这些超级学校,他们在高升学率的同时也特别注重学生的全面发展,学校的各社团活动搞得有声有色。举一个比较极端的例子,这些超级学校和一般的县重点高中相比,哪些学校更容易成就学生?答案当然是不言而喻的。
当然,这也不是说所有的孩子必须都要上重点高中,普通高中生源断档的情况也是难以想象的。

所以在选择高中时家长和孩子也应该考虑这些问题:

1.孩子的学力是否跟得上重点学校的孩子?差距如果太大,会给孩子巨大压力,学习效果也不见得好。
2.家庭的经济条件是否能负担得起上学的费用?重点高中一般收费不菲,有些家庭为了孩子进入重点高中还要买或者租学区房,可能还要缴纳一定数额的赞助费。如果为了孩子的上学弄得家庭入不敷出,捉襟见肘,那全家人的生活幸福感可能受到严重影响,得不偿失,也无此必要。
3.所谓的重点高中,到底和普通高中有多大区别?有些学校的实力,并不像传言中那么强。

最好的教育


这是个经常谈及的话题,来聊聊我高中时的学霸吧。

他中考分数非常高,能够去市一中。我们都是农村的,能够去市一中读高中,那可是相当了不起的事情,可以这么说,整个镇里一年也没几个能够去市一中读高中的。

他呢分数够了,录取通知书也来了,不过呢,是自费。意思就是说,各种学费杂费课本费住宿费饭费,都得自己拿。

毕竟他家里条件一般,于是最终决定去我们县一中读高中。而县一中开出的条件也非常优越,三年学费住宿费课本费等等全免,每学期还给五千元奖学金,这笔奖学金呢足以够他饭费了。

就这样,他在我们县一中开始了一路狂奔的学霸人生。

高一一年,无论哪科成绩都是第一名,可以说,提起他的名字,无人不知无人不晓,各种竞赛活动呢,学校也是首先让他去参加。高二更是如此,于是机会就来了。

那时要评省三好学生,人家各项都是全年级第一,成绩和人品都没得说,自然落到了人家身上。当年的政策呢,如果高考后上省内大学,这个省三好学生是可以加分的。所以,当时我们别提多羡慕了。

高三一年,人家稳扎稳打,成绩前三几乎没有动过。很多时候,他就是我们的老师,有时候数学老师讲不出来,讲不明白的习题,人家却能够找到好的方法,给我们讲出来。

学校器重,各科老师都引以为荣,有什么好事,自然想到人家。当然,我们也没有什么异议。

高考了,人家正常发挥,考到了南开大学。要知道河北考生能够上南开大学,得有多难!!!

而据他说,有一个跟他中考分数相当的同学,去了市一中,结果呢,面对市里孩子,心里可能有些自卑吧,毕竟穿着什么的比不过人家,在高中时,成绩也是时高时低,最终高考的时候,也就刚刚过了二本线。

当然,也有例外。大家身边是否也有这样的事情呢?一起聊聊吧!


说文写作


我是西部农村出生的,04年中考成绩676分,当年县一中录取分数线656分,省重点中学录取分数线672分。如果我选择县一中,成绩属上游,学习压力会小很多,但我选择的是省重点中学,成绩差不多垫底,从小没有上过校外的辅导班、兴趣班,在才艺等方面与同学之间差距也很大,并且离开山区到大城市上学各种不适应,压力相当大,调整心态和适应环境就花了一年时间。12年弟弟中考成绩683分,经过我建议选择了县一中,学习、生活压力小很多,高考成绩也比我好。


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我个人倾向于重点高中的普通班,学习的氛围不一样,我当年一分之差去了我们那里一般的高中,可能是因为受刺激,朋友都去了重高,开始的时候确实很努力,半学期的时候从20多的排名到了前三,到全年级前几的时候就没有压力了,因为自己无论是学是玩都是这样子,然后天天玩的飞起。

当然现在是过去很多年自己回忆起来会觉得如果当年去了重高也会努力,但其实也说不定的,主要还是读高中的时候对大学其实是不懂的,茫然的,对高考考多少上好大学也没有概念,才会鼠目寸光的认为只要年级前几就可以开开心心的玩了。

我觉得可以去外面的大学去看看,去对比下,然后知道自己心仪的大学是哪个,录取线是多少?这样不管去哪个学校都会有动力一直前行。


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在普通高中做尖子生,对提升自信心有一定好处,也有机会通过做班级或学校的事务性工作提升能力。

但综合比较起来,还是在重点高中做普通生更有优势一些。



重点高中的学生群体习惯更优秀,氛围更好。

重点高中大批成绩优秀的学生集中在一起,相对来说,这个群体的行为习惯和学习氛围会更好。在这样的群体中,可以把更多的精力投入到有价值的学习和活动中,不容易受到一些琐事的干扰。

而且,与优秀的人在一起,才会知道优秀是怎样养成的,对今后的发展很有好处。


重点中学的教学水平相对更高。

重点高中的老师面对学习能力强且对成绩要求高的学生,更专注于研究高考要求,教学的系统性及科学性更强,更有利于提升教学成绩。

重点高中有良好的竞争环境

优秀学生扎堆的地方,竞争比较激烈。在这种环境中,大家对自己的要求就会提高,从而磨练了自己的意志,进一步提高了自己各方面的能力。



近朱者赤,要想让自己更优秀,就要尽力让自己接近优秀的人群,努力让优秀成为一种习惯。


我是章晓说,有温度的教育达人。欢迎关注我,一起探讨教育和生活。

章晓说


我的亲身经历,我是我们县城重点初中的一名成绩平平的学生,我表哥和我同一届,他读的是普通的初中,以前妈妈总是说表哥如何厉害,在学校里班上是前五名,老师还让他分享学习经验,在中考的时候成绩却比我低很多,他爸花了高价给他进了我那个高中,后来我进了重点班,在重点班我的成绩差不多是倒数的了,他在普通班,但是在高考的时候我又幸运的进了比较好的大学,他却连本科都没考上,还有另一个重要的是,在重点中学的重点班,走出来的同学大都比较有出息,在外面混的都比较好,同学的层次也不一样。


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