姒
作为一个过来人，高三说实话，一开始感觉挺难的。
高三刚刚开学的时候，第一学期，感觉每天上课非常的痛苦，本来以为就是复习高一和高二学习的东西，但是却发现哪里的复习，根本就是重新开始，高一和高二学习的东西只是皮毛而已。
第一学期月考，数学满分150分，考了四十几分，非常崩溃，当时就想的是完蛋了，就这个成绩估计考不上了。化学和物理老师讲的东西也很难理解。
就这样，也没有放弃，因为还能怎样放弃，每天跟着老师的节奏走，认真做笔记，认真听课，不会的题问老师，问同学，一点一点开始。
后来，坚持了一段时间，发现，老师上课讲的也可以听懂了，但是自己做题的时候，还是不会，真是一件非常忧伤的事情。
其实，想说的就是，学习是一个循序渐进的过程，一定不能自己放弃，还是要踏踏实实一步一步的朝前走，要分析自己的优劣势，擅长的科目发挥到极致，不擅长的科目多下功夫，争取不要掉链子。
第二学期的时候，数学就能保持分数在一百二十分左右了。但是理综说实话，对于我这种学渣来说确实太难了，属于会拉分的那种，心一横，临近高考一个月的时候，买了一套理综卷子，开始重头做题，不会就直接问老师，效率很高。
最后的模考冲刺每天就很习以为常，心态很稳，所以成绩很稳，基本保持在前十名。
高考也不会太差。
所以现在回想起来，高三的时候是有些难，但是都是值得的，一分耕耘一分收获，朝着正确的方向去努力，结果不会太差。
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高三对于我这样一个学习能力不是特别强的学生来说的确是比较困难的，在我上高三的时候就经历了很多的学习上的磨难，好在自己最终都扛了过来。
高价生。我是一个中考落榜生，在我上初中的时候学习成绩还不错，但是因为发挥失常以8分之差与县城的重点高中失之交臂。后来家里面儿考虑到去县城的重点高中读书，将来考上大学的几率大一些，所以最终是花了很大的代价把我送入重点高中读书。考虑到家里花这么大的价钱让我去重点高中读书不容易，所以在重点高中读书的时候我都是很努力的在学习，我也算是比较争气，高一、高二的时候成绩还维持在班上的二三十名。
高三第一次月考。高三的时候区分了重点班和普通班，分班的依据是高二最后一次期末考试，我当时很荣幸被分入了理科重点班，进班名次时第23名；当时高三有29个班级，其中理科有4个补习班、8个重点班、6个普通班。进入高三的时候，我对高三的数学初级模式很不适应，以至于我第1次月考的时候数学150分只考了50多分，这次考试让我印象深刻而且打击沉重，因为数学的拖累也让我的成绩排名一下子降到了班上的50多名。
提升数学。之后的日子我都是在重点学习数学这门学科，因为我深刻的认识到，如果自己的数学成绩提升上去的话将会有很大的不同。首先我是关注自己的数学基础，因为我觉得自己数学成绩差是英语基础太差了，平时的时候我比较关注课本上的知识以及课后习题；晚自习的大量时间我都是用来学习数学的，当然其他学科也要顾及一下；当时数学老师给我们教了一个最基本的方法，我严格的实施了，也就是把自己数学做错的题目整理的错题本上，并且分析出做错的原因以及这道题的详细解析方法；如果在数学上有遇到不同问题的话，就要及时的向周边同学咨询，当然其他学科也是这样的；我还买到了一本往年全国各省的高考真题试卷，然后认真的研究这上面的习题，通过这样的研究对我的帮助是很大的。
提升物理。对于物理这门学科，我也是有一点点困难的。当时我拿到了一本比较好的物理复习资料，然后利用晚自习的时间仔细的研究上面的习题，上面的习题都是从易到难排列的，而且每道题的解析特别详细；当我把某个章节的习题全部研究一遍以后，基本上对这个章节的内容有了很深刻的印象，这本书对我的物理成绩提高也是很有帮助的。
应对平时考试。到了高三下学期的时候，考试频率就特别高了，在这个阶段里面我的成绩还是没有恢复，进班时候的23名，成绩是在班上的30名到50名之间徘徊。这个阶段我也是深刻的认识到考试频率特别高，如果每次考试结束以后都伤心一段时间的话，那将会很耽误时间；所以我给自己说不要太在意那些考试成绩，每次考试结束以后大致分析一下考试结果、名次，进行一下查漏补缺，然后还是要按照自己的规划去认真的学习。有的人考试结束以后，因为成绩考得不好而伤心，这样会很影响正常的学习进度的。
全真模拟考试。真正高考之前的一两个月里面，学校组织了几次全真模拟考试，在这几次全真模拟考试期间，我都是把他当做真正的去参加高考，做题的时候都是全神贯注、认认真真的去做。
高考。可能是前期的全真模拟考试发挥了作用，在真正参加高考的时候，基本上就是根据之前模拟的样式认认真真的做题。最终那次高考也让我一鸣惊人，本来还以为连二本都考不上，结果是考了一个一本。
饕餮视听
题主的问题让我想起了小马过河的故事。不同人都有基于经验的自己看法。我试着从老师和学生的角度来看高三是不是很难。
1、老师的角度
当头一棒子——考一次综合题。题目难度不大，可是学生却不是适应，考的分数通常不理想。一方面是因为刚从暑假放松归来，另一方面因为高一、高二考查的只是部分内容，综合的知识少，学生分数普遍较好。
当头棒喝的目的，就是让学生认真学习。
一轮复习，目的是建立完整的知识体系。由于高中知识在高一高、二就学完了 ，高三开始就进入复习阶段。一轮复习结束前后就是一检了，通常认为学生一检的成绩和高考成绩很接近。当然有人会反驳这一观点。不过从宏观上来讲，考本科的人数真的悬殊不大，去年一模时有一个班里45个考上一本，高考人数为47。不过，虽然人数基本不变，但是进入一本的是不同的学生，变化达8个之多。
二轮攻坚阶段。学生不再亦步亦趋地跟着老师学习了。很多同学有自己的思想和疑问了。这时，老师的二检成绩不一定能超过学生了。
三轮回归课本，三检试题难度偏简单，目的给学生鼓劲。
2、学生的角度
被一棒子打倒后，开始时学生内心并不舒服，不过，这是学生成长所必须经历的。学生在痛苦挣扎中，开始寻找适合自己的学习方法，基本上适应能力强的学生，在一个月就可静下心来了。跟着老师走，同时有自己的复习计划。
一检之前，虽然是综合题，难度也增大，但绝大部分学生都能做到紧张而活泼。因为学生学到了足够让他自信的知识和应试技巧，有一定的把控感。期待大于紧张。
成人礼，预示着孩子长大了，有了更强的责任意识。
二轮学生的自己学习计划突出出来，对老师的方法有了不同的见解，有的甚至质疑老师的话语。二轮后，有同学回家自习的，虽是极少数学生这样做，也说明老师的作用在减少。当然，这也是老师希望看见的。因为，上考场的毕竟是学生自己。
三轮，紧张，自信，精神状态极佳。
江苏考英语
试答如问如下：
会者不难，难者不会。
都承认有体育、美术特长生，承认有数理化特长生也是符合逻辑的。
高中数理化哪个人都学会了，高考数理化不是哪个人都能够学会的。
孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师。
孙庆国：业余时间专注中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽固不化”、“一如既往”。
孙工的文话旅行笔记
那要看你是在经济发达地区还是内陆较落后区，是在重点班还是普通班。即便是智商一样的两个学生，教育资源的不公平也会导致巨大的差异。
但不管怎么样，想要好的结果就必须付出相应的努力，高三确实挺难的
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高三决定你去哪个城市发展，决定，你以后能进入哪些生活圈，当然，他只是提供机会，还得看你自己去把握，高考没好，那就说明你失去了那个你应该把握的机会，以后想得到他就会比较难，付出更多的代价
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根本就没有想的那么困难，很多人说高考是人生最重要的转折点然而事实确给了这个观点一记响亮的耳光，都说学习难，真的难么？，在不进行研究的情况下学习不过是记忆与简单的运用，根本不存在什么好学生和坏学生，只不过是你并没有把你的记忆力用在学习上而已，只要你肯记忆，并且能够将自己所记忆的知识进行简单的运用学习真的不难，在你游戏时你会自己研究攻略，会修正自己所犯下的错误，那个其实比学习要难得多，所谓的困难只是你不感兴趣而已，不要把高三想的那么可怕，那也不是你人生最重要的转折点，只不过是你人生众多选择之中的一个，甚至可以说这是你人生众多选择之中最为简单的一个，因为你能通过学习决定最后的结果，所以不要害怕，高考这个Boss比起游戏里的那些技巧和怪物不过是小儿科而已
