鍾勇180607335
這個問題簡單回答吧，母親帶給孩子的是人性，孩子是堅強還是懦弱，心裡是否有博愛還是狹隘，自信還是自卑，是善良還是邪惡，是善於理解還是自私。等等一切的關於人性的問題，都和母親帶孩子的教育方式息息相關，當然父親也是一樣，孩子小的時候大多跟母親的時間要長一點，母親的所有現實表像都影響著孩子的所做所為，尤其是心理的影響，這些影響會在今後的日子裡讓孩子形成一個非常牢固的觀念，這種觀念就是形成孩子性格的關鍵因素，人們常說性格決定命運，那麼可想而知，母親對孩子的影響有多大。一個仁愛的母親和一個自私自利的母親帶出來的孩子大多也會是正比的。但是也不絕對，就像破窯賦中說的（堯帝明聖，卻生不肖之兒；瞽叟愚頑，反生大孝之子。）也會有特例……
本末之道
①孩子是母親10月懷胎生出來的，而且又經過補乳、照料受護！
②後期撫養教育，應該還是母親比較貼徹合適！
③母親多數是溫柔能耐的，對孩子的發育成長更熟悉！
④因此孩子也是多數偏愛母親一些，就自然而然的吸收母親的要多些！
而作為男人的父親，對一個剛出生的哇哇，再能耐也是比不過得天獨厚的母親！
但隨著長大入學了，有些調皮不聽話、不講理的時候，父親才能派上用場！即嚴父慈母由此而來！
在家的教室裡，母親應該是班主任！
父親只是一個數學老師！
銀河漁夫592
母親往往是孩子出生後的主要養育人，這個養育人的性格特點，生活習慣以及行為方式都將是孩子成長過程中模仿的對象！
3歲以前的孩子是沒有自我意識的，孩子會不自覺的把自己和母親作為不可分割的整體。母親的思想意志往往跟孩子緊密相連！因此，孩子想要有什麼樣的性格特點，母親就要儘量做到，孩子的成長曆程就是母親的意志體現！
從我國國情出發，教育和撫養孩子的主要任務在於母親，3歲以後的孩子會模仿母親行為方式，各種生活習慣也會逐漸形成，所以作為孩子的主要學習對象，母親在家庭教育中所擔負的責任尤其重要！你想造就一個什麼樣子的孩子，那麼你就應該成為什麼樣的人！
母親作為家庭教育的主力軍，應該不遺餘力地推動教育事業的發展，促使孩子健康成長！
少兒讀書吧
謝謝！母親是偉大的！她是賦予孩子生命和養育使者的兩種使命！母親的教育將對一個家庭的幸福起到至關重要的因素！母親的品質將影響孩子的一生！一個女人👩把孩子教育了好，可以讓他的孩子幸福三代。從遠古的孟母三遷，到岳飛的精忠報國！無一不受到母親的孜孜教誨！孟母為了兒子不受任何影響，有個好的學習環境不惜勞苦搬了三次家，最後以自己不懈努力的精神激勵了孟子，後來成為中國有名的大思想家了！到如今的美國🇺🇸前總統奧巴馬，他從小就生活在單親家庭，跟隨母親一塊兒生活，他這麼優秀，跟他母親平時的正確教育有很大的關係！聽說奧巴馬從小不愛學習，母親是個知識分子，離婚後一個人帶著奧巴馬，又要掙錢養家又要很早起來輔導奧巴馬的學習，正是母親這種堅毅對生活不氣餒的高貴品質感染了他，讓他在以後人生道路上越走越輝煌！！
孔胤琪媽媽surprise
喬治·赫伯特曾說：“一個優秀的母親勝過100個教師。”在孩子的一生中，孩子和媽媽在一起的時間最多。在家庭的大多數生活中，母親“像磁石一樣將所有人的心靈吸住，像啟明星一樣受人關注”。她是孩子無時無刻都在模仿的對象。培根曾把這種模仿比作“全球通的訓導”。母親是孩子的首位人生導師，尤其是對孩子性格養成的影響，是不可估量的。一個健康的媽媽，才能養育一個健康的孩子。
由於在孩子的一生當中，生育他的是母親，在養育他時更多的也是由母親擔任，特別是生命的前六年，許多孩子都是和母親在一起待著的。母親對孩子帶來的潛移默化的影響是不可估量的。父親是可以讓一個孩子變得更加聰慧，母親卻掌握著孩子的性格養成，可以影響孩子的一生。
一些偉大的人，他們之所以會成功，都源於自己有一個好的母親。愛迪生由於有一個無條件支持他的母親。愛迪生在小時候尤其喜歡問一些為什麼。上小學時，上了三個月就被學校退學了。原因是愛迪生在上課時，常常提出一些被老師覺得很奇怪的問題，讓老師覺得他是個低能兒。可愛迪生的母親並不這樣看自己的孩子。他母親決定由自己親自來教導他，並下定決心把愛迪生教育成一位偉大的天才。因此，愛迪生開始了自學，終於成為了一個偉大的發明家。
喬治·華盛頓在家中是長子。父親逝世時，他只有11歲，於是家庭的重擔都落在母親身上。他的母親在商場上是一位非常出色的女強人，不僅聰明睿智，而且擅長經營管理。憑藉勤勞、節儉、智慧、執著的個性，將一切都處理的井然有序，且取得了非凡的成績。她的孩子們都非常健康長大了，且都在各自的領域出人頭地，擁有著美好的前程。
母親對孩子性格和未來產生的影響，已遠遠超越了我們所知道的事情。每個母親都愛自己的孩子，都想給孩子呈現最好的東西，而最好的母愛，莫過於健康的媽媽。
成長教育那些事兒
大樹的根盤滿了整個地球。
這個圖片給了我們一個非同凡響的啟示，根長在土下，是看不見的胸懷！那個包容與厚愛，是在無形中傳遍的信息與博愛！這是陰德能量，就是厚德載物。
德是道的影子愛人，是分不開的永恆！
從這個圖片看到的是:
身心健康，婚姻情感，父母關係，家庭事業，命運財富等等。
是堅定長久深遠的方向延伸……含而不漏！也是我們心中視野寬闊，極遠無邊……又是那樣的博愛與慈悲，一切的一切盡收心底。
體諒萬物有情與無情，見或未見，都在她的心裡，這就是大地母親的胸懷！承載著所有的苦難與挫折，隱忍著千瘡百孔的痛！就這樣無聲無息……愛著她的孩子！
這位母親就是大地，母親是女性。我問自己？做到了嗎？分別挑剔，妄想執著，人生是要且行且珍惜！特別的愛，是愛自己那顆無雜染的心境！
女性=女孩兒
母親是女性最偉大的稱呼！
因為她與大地融為一體！大地母親什麼都能承載！！！無論多大的委屈，多大的磨鍊都能承受！！！這就是母愛，無私的愛，永遠的愛，無需任何回報的愛！！！愛得永恆！！！
現代女性是最需要學習這種精神的。
一個家庭是“男(陽)女(陰)”組合，未成年的小孩兒都知道。所以一個家庭裡，丈夫是最需要成為助妻成德的典範，只有丈夫認識到了，才能指引妻子積極努力向上，妻子影響的是一個家庭的興與衰！
※歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢※
德配位才會和諧順意，德不配位必然有災殃。
丈夫懂得助妻成德，妻子更要努力去尋找助夫成材的雕刻刀？但首先要雕琢自己，讓自己變得聰秀明理，體諒包容，溫暖孝順，大度隨和，在求缺中完善自己，積累陰德才能助夫成材成智志。
俗語說:夫妻同心，其利斷金。不能同心同德的是現代時空的節奏太快，往往被落下了，所以學習學習再學習，只要有一息尚存，學習永不停息……
這樣的母親對子女的教育和愛是直接受用的，而且還會生生世世傳遞給後代子孫！家庭和諧幸福美滿，影響到社會的方方面面，母親的重要在家庭言慈，在社會言愛，在自己言修！言傳身教都是在無形中點滴處……
最後一張圖片又說明了一個問題，不學習就會枯萎消亡……特別是母親，她是家庭精神之根基，是興旺發達的本質，女性母性是愛的供養是永恆的！永遠向上蒼祈求精神食糧！
天誠和圓
母親在家庭教育中起著非常重要的作用！人們常講:父母是孩子的最好老師。母親和孩子在一起生活的時間最長，一言一行都在潛移默化的影響著孩子！孩子模仿能力極強，家長說什麼、做什麼，自己並沒在意，可孩子正在學習著你們的一舉一動。所以，母親在家庭教育中起著舉足輕重的作用，在日常生活中，要格外注意自己的言行舉指，起到正確引導、良好教育的作用。
學海無崖德做舟
母親太重要，責無旁貸，看這位熊孩子熊媽媽：
1、有一個案例《死刑犯咬掉媽媽一塊肉》一個盜竊殺人犯即將執行，臨刑前他向警官提出要見媽媽最後一面，“人之將死其言也哀”呀，監獄長同意讓母子見一面。在會見室（當時還沒有隔離設施）母子面臨生離死別，不禁抱頭痛哭，哭罷，兒子說：“兒想最後吃一回媽媽的奶，行麼？”此時的媽呀，要她的心也能剜給他啊，媽媽一邊答應：好，好，好！一邊解衣；看守的警官見此情景趕忙轉過身去，就在此時，一聲撕心裂肺的“哎呦”，這位老母親手捂胸部鮮血淋漓；案犯對著媽媽惡狠地說：“我——恨——你！”隨後……
2、迴歸孩子的童年，原來案犯邱某二歲而孤。在三、四歲時，一次，媽媽帶他到鄰居家玩，無意間看到地上的五分錢硬幣，遂用小腳踩住，趁大人不注意時撿起來揣到兜裡。回家了，他將硬幣交給了媽媽，他媽得知情況後，沒有讓兒子送回去，反而卻說了一聲：“好兒子！”這個媽媽做夢也沒有想到，這一聲啊，卻斷送了兒子的年輕性命啊！孩子的幼小心靈受到了毀滅性的汙染。
3、由於缺乏父愛和父愛替代，一個可怕的開始導致孩子的不歸路，孩子為了取悅媽媽，將小拿小摸來的小東西都說成“撿”的交給媽媽，媽媽則一律照收不誤，也不忘隨口說一句：“好兒子！”或許再給塊糖啊什麼的。上小學，鉛筆、橡皮、格尺之類文具基本不用買；上中學，零花錢也基本不找媽媽要。畢業了，學習可想而知，偷竊水平卻很“卓越”。到了社會上，雖然參加了工作，也是吊兒郎當，三天打魚兩天曬網；後來乾脆滿街閒逛，哪裡熱鬧哪裡闖。
4、隨著閱歷的增加，孩子三觀已經定型，他的特點是不結夥，不拉幫；天馬行空，獨來獨往。“前窗、後倉”（行話）提溜、割包，入室……屢屢得手。“藝高人膽大”啊，慾望也隨之愈來愈大，最後在盜竊珠寶店時，因殺人而留下蛛絲馬跡，被公安機關破獲，抓捕歸案。
5、古有孟母三遷，這是母親教育成功的例子，而在上述案例中的母親沒有守住做人的底線，孩子的可塑性是很強的，再加上單親家庭的殘缺，悲劇不言而喻，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”再沒有比無私的母愛偉大的人倫之情了。然而熊孩子的身上，卻有著熊媽媽深深的烙印。有道是：“成也蕭何，敗也蕭何。”一個偉大的母親在家庭中會影響三代人，因此，媽媽們要避免成為熊媽媽。
6、最近有兩位問題生的母親很苦惱。對於孩子無私的付出，換來的是不理解、叛逆、對抗，動不動孩子就離家出走、夜不歸宿。經過深入調研分析，更多的問題還是出在媽媽身上，主要是媽媽的愛太廉價，過分的關心、關愛，使孩子在甜蜜之中迷茫，也使孩子成長受損。因此，建議熊媽媽要珍惜自己的關愛，使自己的愛就像核電站控制核反應一樣，慢慢的釋放能量。如果瞬間釋放那將是災難性的。
7、關於放養和圈養的問題。熊媽媽總是以愛的名義無私的、默默的守護著。不懂得放手，讓孩子去試驗、去闖練。多數熊媽媽總是採取圈養的方式，總是包辦代替，替孩子做了好多工作。特別是飲食、起居、學習的全程，都為孩子關心備至，當然在放養的過程當中應該讓孩子在一定的安全和健康底線範圍內。讓孩子施展自己的才華。在家長的監督之下，讓孩子充分享受成功的喜悅和成長的快樂。
8、熊媽媽在面對孩子的秉性和習性的問題時，應該接納和引導孩子的天性和秉性的成分。這些東西有遺傳的因素，是構成自然多樣性的本質特徵，也有孩子物質的成分，是無法改變的。我們只能接納和引導。關於習性方面是可以後天培養的。經過干預，持續性的訓練會有一定的改變。例如孩子的自己的作業完成、上學遲到的問題，可以讓孩子品嚐到的後果。可能下次。他就操心起床的時間問題了。讓他自己品嚐一下沒有完成作業受到老師批評的嚴重後果，作業的問題他也就操心了。總之要把儘可能孩子能夠自食其力能夠解決的問題交給孩子去做。而且要細心、耐心的幫助孩子去實施。
9、熊媽媽要培養孩子的敬畏意識和規則意識。熊媽媽對於孩子過度的愛有時候抹殺了孩子的辨別力。孩子總認為有媽媽在什麼困難都能解決，什麼問題都有媽媽幫著去扛、去分析。久而久之那麼自然孩子也就喪失了魄力和敬畏感。就會做出違反規則的事情。另外來自熊媽媽的嘮叨。其實重要的話說三遍。過了三遍就會產生副作用。即便是正確的話，有道理的話孩子也不願意接受，例如。每天都提醒完成作業。其實媽媽完全可以這樣做：當孩子第一天不主動完成作業時，媽媽只需要默默的關注；第二天如法炮製；當第三天孩子還是不主動完成作業時，須找孩子鄭重的談一次話。孩子就容易接受。如果天天嘮叨，都在提醒孩子反而會影響到作業的完成，同時也影響到母子關係。
10、母親的柔性是可以克剛的。但是我母親的柔性也會成為孩子拖拉、懦弱的成長包袱。因此熊媽媽要注意話到嘴邊留三分，給孩子留足夠的思考時間和行為空間，讓孩子自己去想、去做。尤其是當孩子在認知層面有提升時，不要再重複正確的廢話。姿態比道理更重要，道理其實孩子都是懂的，孩子真正需要只是尊重和理解罷了。
小金龍熊孩子
茗善723
母親是孩子的第一位老師，的確，孩子哇的一聲出世第一眼見到的就是母親。從此母親的一舉一動，一言一行都在孩子的視線裡，對孩子的影響及其重要。身教重於言教，母親的言傳身教形成孩子習慣，一個好的習慣很難形成，一個壞習慣很容易形成，所以母親一定要給孩子好影響，形成良好的習慣對孩子以後的成長非常重要。
