隨著音樂的發展，越來越多人選擇古箏的學習，許多家長也讓自己的孩子學習，那麼學習古箏幾歲適合呢?
古箏開始學習歲數
對於幼兒來說，從以前的教學實踐看，五六歲的幼兒便可以接受古箏的彈奏訓練，十歲左右接受能力明顯增強，十二歲左右為最強。由於說來，十歲左右是學彈古箏的最佳年齡段。
這個時期的兒童，接受能力較強，彈奏的進展速度會很快。十指連心，幼兒學習古箏，對於大腦的發育、智力開發會起到重要影響，還會使彈奏者的性格趨向穩定、溫和，優美的音樂薰陶，使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。
年齡小有利於及早訓練發展手指的獨立、靈活，手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協調配合;利於及早培養熟練的識譜能力;利於及早發展多聲聽覺能力，能夠敏銳地感受、辨別不同段的音色。
年齡大的學生，也有長處，自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都要強些。在正確的指導下，通過努力可達到一定的藝術目標。 學生學古箏的年齡要因人而異(五至九歲)，少年、青年及中老年來說。則任何年齡都可以學習古箏。
學古箏瞭解事項
A.首先要有一臺適合自己的好古箏，一臺好的古箏可以激發自己的學習古箏的興趣，初學的話買個3000左右的足以，建議不要買雜牌箏，買回來音色越彈越差，嚴重影響學習興趣。
b.興趣是最好的老師，有了學習興趣才會激發自己進一步的去學習，想把它更好的學會。
同時古箏是個容易學會的樂器。通常，學習二、三個月以後就可以彈奏樂曲了。箏的學習也沒有年齡限制，從三、四歲到六、七十歲都可以學習。小孩學古箏可以起到增強智力，培養耐心，開拓思維的作用。
同時，對今後升學就業等問題也能提供有利的幫助。成年人學習古箏可以起到陶冶情操，增加修養，緩解壓力等作用。因此，古箏是一件老少皆宜的樂器。
學習的建議
一、合理安排練習時間
合理安排練習時間是有效練習的起步和關鍵。
(1)按時定點：因為人的生理機能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點訓練可以養成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入訓練狀態，從而達到省時、高效的作用。不言而喻，所謂的抽空練習的效果就完全相反了。
(2)連續不斷：連續不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態的唯一方法。間斷了的學習和練習再要繼續時，都需要有一個“熱身”過程才能重新進入狀態。這樣的學習只能是浪費了大量的時間，並大大的降低了學樂器的效果和作用。
因此，最節省時間的學古箏就是：工作再忙、學習再緊、生活再累，那怕是進度慢一些，練習時間少一點都應該做到“按時定點”，“連續不斷”。常言道：“不怕慢，只怕站”，就是這個道理。
二、明確練習的目的
要想練習的既省時，又有效果，就必須明確練習目的。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進展，不但會令你苦惱，並且會使你因懷疑自己的能力而失去自信心。
因此，在練習前應靜靜地思考一下：這次練習的技術難點是什麼?要解決哪幾點問題?上課時老師的提示是什麼?樂曲所要表達的思想內容是什麼?然後，再根據你的能力和這次所練習的時間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣的練習要比那種無目的地反覆練習有價值得多。
三、學會默練
默練就是不用樂器進行練習。默練是依靠內心體驗的練習方法，其作用是非常驚人的。由於默練時沒有演奏技術上的負擔，因此可以完全按照樂曲的速度、強弱、表情等細節在頭腦中想象。這樣的練習不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習中的薄弱環節，而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。
此外，默練不受地點、時間的侷限，可以隨時進行練習。默練可以使你的練習達到事半功倍的效果。
四、視譜練習與背譜練習相結合
我們在學習一個樂段時，一定要清醒地認識到，這反覆奏了無數遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重複只能是養成了改不掉的壞習慣。
“視譜練習”為的就是把每個音，每個節奏，都彈的準確無誤。“背譜練習”為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現出來。因此，在學習器樂演奏中視譜練習和背譜練習都不可少。
初學某個樂曲時，在通過了練習前的默練後，就可以進行認真仔細地視譜練習。待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進行背譜練習了。為了確保其正確性，在能夠背譜演奏後，應再次視譜練習，從中發現錯誤，並加以糾正。
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