17835460933
孩子是否在六年級至七年級之間的那個暑假進行了初中數學的先修？
如果有，那麼這種情況反應的是孩子先修的內容掌握的不錯，但是初中之後的內容掌握的不好。
如果沒有，那麼孩子在小學階段的底子是沒有問題的，問題還是出現在初中的數學學習過程中。
怎麼做？
第一，家長先要去學校，從老師和同學處瞭解一下孩子在學校的表現。重點是以下幾個方面的內容：1.從班主任老師那裡瞭解孩子融入集體的情況，是否能夠融入到新環境中，包括和老師的關係，和同學的關係處的怎樣；2.去任課老師那裡瞭解一下孩子上課的聽課情況；3.去同學、好朋友那裡瞭解一下孩子對老師的態度，尤其是這門課的老師，孩子是否喜歡？還是有厭惡的情緒。
第二，從孩子那裡瞭解：1.數學學習都存在哪些問題？他有沒有意識到？看看他覺得在哪裡問題最多？2.瞭解一下他對任課老師是否有意見？還是班上的同學，有沒有意見？
第三，反思一下孩子的學習習慣有沒有繼續保持，還是孩子驕傲的情緒有顯現？
第四，看看孩子的學習方法是否有問題？後面我會附一份我曾經寫的“如何學好初中數學”的帖子，對照下，看看學習方法的問題出在哪裡。
第五，觀察孩子的好朋友和朋友圈，有沒有厭學情緒？
只有知道孩子的原因出在哪裡，才好對症下藥。我在初二的時候，那時還有幾何課，數學和幾何分開的（現在不分了），我的幾何也在一次期中考試從全班第一考到了不及格，後來經過半學期的調整，期末依然是全班第一，所以孩子成績起伏比較大一定是有原因的。
附：初中數學的學習方法。
1.基礎：想要初中的數學學好，有這樣幾個基礎是必須的。首先，小學階段的四則混合運算、分數及其運算、一元一次方程、應用題必須過關；初中所學的數學所有知識點。初中的數學如同鐵鏈，是一環扣一環的，每一個環節脫節，都會影響後面的知識點的理解和應用。所以，有些人說，中考只考初三的內容，這是錯誤的認識，中考試卷出題的類型有可能都是初三的，但按照初中數學的路數，實際考了初三的就如同考了初一的，因為初中的數學環環相扣。如果你初一的有理數等等的基本概念、定義、定理等等的自己還沒搞懂，這就叫基礎不牢靠，一定會影響初二的數學。
2.難點：函數。除了函數還有什麼？從一次函數開始就要弄懂到底什麼是函數。函數有函數的套路，整清楚弄明白函數的套路，函數其實一點都不難。在這個部分絕對不能不懂裝懂，只要有不明白的就去問，不要讓不好意思害了你。如果有必要，這個位置補補課是可以的。
3.思維：一直要有數形結合的思想。數就是圖形，圖形就是代數。從數軸的概念開始，這種思想就要貫穿到中考。函數的問題有幾何的方法能解，幾何的問題一樣可以套用代數，這才叫初中的數學學活了。
4.學習方法：首先，用學語文的方法去學數學。刷題是必須的，而且告訴你一個秘密，初中的題目是可以刷完的，只要你足夠勤奮。除了錯題本之外，要準備一個好題本，目的是把習題和考試中經常出現的題型摘出來，這種題型就是易考題型，需要你除了記住基本的公式、定義、定理之外，還要記住這些易考題型。其次，要把知識架構起來。老師課堂上講的叫知識點，你的工作是把這些知識點連成線，構成面。就像蜘蛛網，一個蟲子（一道題的考點）落到一個節點上，你能通過這個節點找到與它相關聯的其他知識點，這才是架構起了一個知識網，知識才從老師那裡變成了你的知識。
5.瞭解試卷構成，不要把時間浪費在難題、怪題上，懂得放棄。一般試卷的構成是70％的基礎題，20％的提高題，10％的培優題。所以，能夠做到基礎題不丟分，提高題多得分，培優題蹭點分，你的數學成績已經不差了。先整基礎題，保證從格式到計算一分不丟；再整提高題，保證較小的失分；最後，有餘力了再去研究偏、難、怪的題，這是最划算的。
6.注重勞逸結合，規劃好自己的作息時間，熬夜學習沒有用的，提高學習效率最重要，這方面可以學學番茄鍾學習法，網上有，自己搜即可。
最後，送你一句話，態度決定未來，細節決定成敗。中考最終勝利的那個同學，不一定是學習最好的那個，但一定是最細心的那個！熟能生巧，水到渠成。望對你有幫助，謝謝！
孔祥安說
同樣一個人，同一門課，為什麼升級後就退步了，先從主觀找原因，是否覺得自滿了，逆水行舟，不進則退。驕必敗。以前我有個數學老師，六十年代被誤高才生，他一人帶初中三個年級的數學，他常說：入水容易潛水難，代數容易幾何難，世間千變和萬化，最後數學來歸納。數學很重要，數學是工具，數學層層深，數學級級高，孩子你莫輕敵哦。其次客觀上找找原因，換老師了，換學校了，其它課目怎樣呢？別兇孩子，幫他找原因，幫他奮起直追，迎頭趕上。
芝玉4
在我看來身心健康的發展是尤為重要的，不應該把孩子的成績起伏來當成對他區別對待的條件，那樣孩子的潛意識裡就只會覺得父母把他們當成了一個實現考試目的的工具，多和孩子交流顯得尤為突出重要。
在我上學的時候幾乎沒什麼和父母交流的機會，長大後難免會有一些心理上的埋怨，這樣的埋怨很少能從孩子長大的過程中彌補過來。所以成績出現這麼大的波動肯定和學習本身無關，還是要看孩子心裡世界。
史夢科
比月考進步了呀，看看孩子成績不理想是什麼原因？幫他糾正一些實際問題，建議和孩子溝通一下，遇到什麼困難的時候，特別是初二青春期的孩子傷不起，要多注意平常的表現，發現問題及時處理好！
一小步周老師
可能心理受了什麼影響，中二現象。身體發育了，對未來的認知度，對以前自己一直聽家長老師的權威的懷疑，還有班級的改變很多因素影響。
高中理科入門
八年級上冊的知識並不難。出現這麼大的波動，絕對不是學習上的問題。建議和孩子多溝通一下，看他遇到什麼問題了。
諦聽筆記
玩電子產品了
