宜善居士
校長脾氣是不是有點暴躁，行為過於不當了。這是對上課教師的極大不尊重，會影響老師上課，學生聽課，這怎麼能贏得廣大師生的愛戴與敬重？
當前的一些中小學校校長官僚氣太重，自認為位高權重，作風霸道，不尊重教師，覺得自己高高在上，無人壓制。學校制定的各種教師管理制度，以“管”教師為主，在平時的管理中不注重教師的激發教師的敬業精神和樂於貢獻情懷，而是利用各種制度“治理”教師，而且制度的框框條條太多，所以罰、扣來體現了學校教師制度的威嚴與校長的權威性，不管在他們退休之後就可以感受到這種落寞了。
個人認為，必須要給出相應的懲罰，否則這種風氣會毀了教育教學建設，影響下一代
偽裝者1998213
這個校長是個暴脾氣，缺乏修養！但是，很多人可能會有疑問：一個校長怎麼會為這點小事發這麼大脾氣？一個脾氣如此暴躁的人怎麼能夠當校長？
一、有果必有因，校長不會無緣無故的發脾氣踹門！
題主說的很清楚，學校要求上課時要保持前後門打開。學校為何會有這種“奇葩”規定？其實，當老師的都明白，這是為了安全考慮。在學校，安全永遠是第一位的，沒有安全，其他免談；出了安全問題，其他所有成績都毫無意義。這個問題所有老師都知道，而校長更加清楚。因為如果因此出了問題，校長肯定是第一個被處理的人。所以，校長肯定會三令五申，保持上課期間前後門打開。
而老師在這個問題上認識肯定沒有校長那麼重視，因為老師只是把課上好就行，所以對這些要求未必真放在心上，而學生，更是為了保暖或者其他原因，不願開後門。所以，校長在發現個別班級出現這個問題時，及其生氣，才有了上述舉動。
二、修養不好，不代表能力不行！
德才兼備之人，有有多少呢？作為校長，這一做法確實不妥，但是這不代表他的能力就不行。起碼校長能夠轉轉教室，發現問題，也說明工作態度還是有的。
我們也不否認，有些校長雖然品德不好，但是能力很強。所以，不能因為這個問題，就貿然的去否定這個校長的能力。
大家都知道，校長的水平能夠影響甚至決定學校的發展，所以一名德才兼備的校長能夠帶領發展，但是，現實中，又有多少校長能有這樣的水平呢？管理老師，管理學生都不好管，所以一些學校乾脆找一些作風霸道的人提拔成領導，這樣的學校雖然不一定能發展好，但是一般也不會出現什麼問題。
贏在高三
這名校長脾氣暴躁，行為過於霸道。這是對上課教師的極大不尊重行為。一名優秀的校長，絕對會在學生面前給足教師尊嚴，遇到事情冷靜處理，不急不躁，溫文雅爾，贏得廣大師生的愛戴與敬重。
一、當前的確有一些中小學校校長官僚氣太重，位高權重，作風霸道，不尊重教師。學校制定的各種教師管理制度，以“管”教師為主，在平時的管理中不注重教師的激發教師的敬業精神和樂於貢獻情懷，而是利用各種制度“治理”教師，而且制度的框框條條太多，所以罰、扣來體現了學校教師制度的威嚴與校長的權威性。
二、部分學校的校長作風敷衍，管理教師的行為粗糙，絲毫沒有涵養修為，管理水平低下。作為學校的一把手，校長要為學校的發展和教育教學質量的提升為出發點，制定各種合理的激勵措施，激發教師的工作熱情，喚起教師的職業情懷，通過營造良好的學校育人氛圍，讓教師感到職業幸福感和校園主人翁精神，全體師生能為學校的發展貢獻力量，這都離不開一位優秀校長高瞻遠矚的正確引導和合理規劃。
三、一名有作為的校長不會以繁瑣的框框套套來懲罰教師，會以身作則，用管理制度約束教師，而並不是用機械化的制度管理教師，並且能聽得去普通教師的建議和意見，讓教師在寬鬆、和諧、公平、公正的競爭氛圍中發揮聰敏才智，為學校的教育教學質量全面提升努力工作。
四、問題中的校長可謂脾氣暴躁，絲毫給予教師在學生面前不給情面與尊嚴，這是也個人素質與修養的問題。上課中教室的前後門沒有打開，也許有各種原因，也許是教室門打開後，外面其它教室的噪音影響學生聽課的專注力，還會消弱教師講課的聲音，教師講課會略顯吃了，聲音小，對學生聽講造成一定的不利影響。
五、問題中的校長應該等到下課後，面對面的給予教師說明打開教室門，“好好說話”，要顧忌一下自己在學生眼中的形象，要顧忌教師的尊嚴以及教師在學生面前的威嚴。一個有修養的合格的校長絕不會在學生面前胡亂大發雷霆，責罵教師，甚至動粗。一名優秀的校長總會關注學校的發展，關注學校的前途命運，注重教育教學質量的提升，尊重任何一位老師的疾苦與實際困難，關懷教師的職業困難以及和教師打成一片，深入教師群體，致力構建和諧的團結局面。
總之，問題中的校長行為表現是即為不正確的，是不尊重教師的行為。
時光匆匆微微甜
首先說這是一個好校長。
基於安全的考慮，許多學校要求的是前後門必須打開，除了特殊天氣，比如說現在最冷的天氣。
即使是現在這種季節，門也是不能用鎖鎖上的，必須處於隨時全打開狀態。
有的人可能說這個校長太霸道太獨裁，太沒有禮貌，但是如果因為把門關上出了安全事故，還有誰能夠記住曾經有這麼一位好校長一腳把門踹開了。
一些學校的班主任和學生把安全當作無所謂的事情，天天裝作不理不睬，覺得是一種能耐。
高三了關著門自然可以安靜的學習，自然可以讓一些同學來隱藏一些東西，也可以讓老師來隱藏一些東西，但是安全呢，誰考慮過。
安全問題對於人口密集區域絕對是一個大問題，沒有商量的餘地必須嚴格執行，有的人被強調了1000次1萬次全部當成耳旁風，沒有這臨門一腳，估計有些人頭腦還是醒不過來。
有些時候別人的一種暴躁或許就是拯救你的一種方式，所以說不要埋怨。
規則不執行錯誤在先。
杜宜城老師
我是一個大學老師，我也喜歡關門，特別是夏天和冬天。原因有幾個，一是夏天開空調，冬天會冷，二是外面總是會有人走來走去，會影響到學生。三是有時外面樓道有人大聲說話會吵到。如果有查課的，請敲門進來。這是我對這個課堂和課堂裡的學生的尊重。我第一要服務和關注的是我的學生，而不是查課的人。
小小金多蝦_
有個叫iambugman的回答真是讓我三觀盡失，竟然還是頭條認證的大學生！他還把評論設置成不能回覆，估計是怕人家罵他。
執筆畫涼秋
首先，校長開門是沒錯，只是方法錯了！
其次，層層級級要求教師上課，不能關閉前門和後門，不論嚴寒還是酷暑，是為了學校安全，萬一發生意外，兩個門是學生的唯一的逃生通道！
最後，看看網友們對此事的看法：
1 關門上課就不安全了嗎？這種說辭站得住腳嗎？沒開門上課就腳踹教室門，我想這裡面是不是漏掉重要的細節，校長屢講，老師屢犯，衝撞了官威，才有如此下場。
2 不管你說的有多對，不管認同的人有多多，但規定就是規定，何況這還不只是學校的規定。你知道為什麼要打開嗎？還私下，一但真的發生什麼事可能你就又會說為什不按制度把門都打開！
3 教室前後門打開更安全嗎？真是好奇葩的解釋，上課的時候大家聚精會神的，前後門打開的話搞不好來一個恐怖份子，衝進來大家想關門都來不及，這當然是幾率很小的情況，其實上課前後門打開，學生上課肯定容易分神，課堂效果不好的，校長這樣規定，是違反教育規律的，他是不信任老師，怕老師關著教室門在裡面玩作為教師；
4 為啥沒把後門打開，這個可能不是上課教師的責任，可能是班主任的責任，教師不可能每節課都去關注一下後門，校長的行為很粗暴，教師很無辜，也是個不稱職的校長；
5 教室的前後為什麼要保持隨時打開狀態，就是防止教室裡的意外，能使學生快速的出去。並不是必須把門敞開，如果冬季也敞開嗎？是沒有理解法規的精髓！以後別蓋教室了，都去操場上上課不是更安全了。這種規定表面上是為了安全，實質是因噎廢食。請問晚上是不是宿舍都要開門、學生也不能脫衣睡覺呢？春天和秋天，不空調，不暖氣，上課時，也應關門。
6 開著教室門上課，學生的兩眼，容易看門外，不看黑板的。暴徒作風的校長，能帶出一個團結合作、奮發向上的團隊嗎？
遊戲大咖王
看了一下作者是甘肅省的老師，現在的氣溫比較冷，還沒到給暖氣的時間，關上門估計是擔心孩子冷，或者是緊鄰門口的學生關上門的。本來這無可非議呀！幹嘛那麼大脾氣，這位校長的素質之低可見一斑，有設麼事下課了私下溝通一下有何不可？這樣的人尸位素餐，趕緊滾蛋！懷疑是走後門當上的校長！
重走青春1969
我覺得就是再年輕的的校長，也不至於說一把把門踹開吧，這個問題明顯是在誤導別人，如果他的素質真的那麼差，我覺得他也當不了校長啊。
而且這種規定在學校校規裡面寫了嗎？好像沒有吧，誰規定的上課必須把前後門打開啊？如果真的有人這樣規定，那人指定就是傻子。
有的時候天冷，有風，都是關門關窗戶的好不，以及外面噪音大，或者隔壁的老師嗓門大，這邊的女老師的聲音小，也是關門的好吧，反正我自上學到現在，都沒有聽說老師上課必須要求把前後門打開的。
還有，校長再傻，也不至於這樣做，畢竟裡面那麼多學生，還有老師，他難道不想著給別人留下好印象？
如果真的有，那老師直接投訴舉報就是了，這樣的人也不配從事教育工作。
小幸福的萌萌雷
開玩笑，我的課堂，你校長憑什麼在我上課的時候，一把踹開教室的門？你身為一校之長，竟然如此不顧及老師的尊嚴，如此霸道習氣，不可一世的校長，還真的有，估計還不少。
估計這所學校的奇葩規定真不少，上課時按要求保持前後門打開，只是其中的一個規定之一。這樣的校長，一定每天在挖空心思地想制度，想把老師的一切都限制住，以自己的霸道行為和官僚習氣來管理老師，治理老師，讓老師不敢有怨言。表面上，自己很有權威性，但老師心裡，自然有一杆秤。
校長一腳把高三教室的門踹開，校長的威風踹出來了，也給學生做了一個示範，校長就是這樣對待老師的，對待課堂的。校長要求把教室前後門打開，無非是想在巡視的時候能將教室裡的情況一覽無餘，老師有沒有認真上課，有沒有按學校的要求上課，或者說直接點，有沒有按校長的要求上課等等。
我接觸了不少校長，也參加過不少教育研討會。我時常聽一些專家說一所學校，應當有一所學校的辦學理念。一位校長，應當有一位校長的辦學理念和特色。後面這句話，我真的覺得不妥，如果一位昏庸的校長，一位自以為是的校長，帶來的理念就可能毀掉一所學校。我認為全國所有學校的教學理念都應當是一樣的，不必每位校長再強力施行自己的理念，不必折騰。
如果真如提問都所說，校長能在上課過程中一腳踹開高三教室的門，估計不久之後，校長的門也會被老師一腳踹開。人與人之間，是要相互尊重的，校長和老師之間，更應當要相互尊重，這也是給學生作表率。
