单词BANG
我来说说我上学的时候学英语用的方法。
一、先熟读音标，熟悉发音规律，碰到生词猜读音，然后再查字典，基本上我猜的读音八九不离十。
二、念课文。每天早上早读的时候念课文，即使不能背下来，只要每天都能抽出十来二十分钟读，久而久之，念上句，你就能知道下句的内容。这个是训练语感。特别是一些比较经典的课文，能背下来最好。
三、总结归纳单词，将单词分类，举一反三。比如说，食物类的词归一类；学科名称词归一类。不过，课本基本上都给你归类好了。然后，每学一课，从字典里找出新单词的同义词、反义词以及词根各是什么。这样你的单词量会成倍增加。
四、总结习题里出现的新单词，用"三"里的方法学习。并把习题练习的句型背下来或者熟读，看看和课文里的句型有什么不同。
五、听课文。每天都要听，哪怕十分钟，坚持听，听录音中的语调和语速，多练习。
六、有时间的话，合上课本，听录音默写。不会的留空，默写完查课本，看看漏掉了哪些词，补上去。这一步做到位了，听力完全不会有问题。甚至看英语大片不用看字幕，感觉棒极了。
记得，坚持、坚持、再坚持。要坚持到成为吃饭睡觉一样自然的习惯。
希望被我的的回答对你有帮助。
猪猪猫张读书会
在这里向你推荐邓传珏教授发明创造的链式快速记忆法。
本人读高中时就是采用这种笨而有效的方法，它确实是记忆单词的好方法！
学习英语最大的难题是记忆单词，邓传珏教授发明创造链式快速记忆方法，就是解决这个难题的一把”“金钥匙”和一种“秘密武器”。掌握了它，你可以ー小时记住50－100个单词，而且巩固卒很高！
下面我就这种方法进行介绍:
链式快速记忆法在我们的学习、工作和生活中，一个人如要取得一定的成绩，干出一番事业，需要具备各种能力，其中，高效、快速、准确的记忆能力是必不可少的。记忆这一贯穿人类发辰历史和每个个体从生到死始终的永恒的思维方式，古今中外不知有多少文人墨客、专家学者在研究它，其方法成千上万，各有优异，下面给大家介绍一种称为“忆的体操，学习的法宝”的优秀记忆方法一一链式快速记忆法。
链式快速记忆法是由海军电子工程学院四系原主任邓传珏教授，经过十多年的潜心研究和实验，发明创造的一种效记忆方法。这种学习方法，引起了国内许多教育专家学习专家、思维专家的高度重视，由他编著的《链式快速记忆法》一书，1989年9月在石家庄召开的“全国大学学习第一届研讨会”上获优秀作奖，同年10月，在武汉召开的"全军学习学第二届研讨会”上获专著一等奖，1987年中央人民广播电台、《光明日报》、《太原日报》、《人民海军》报等新闻单位相报道了链式快速记忆法实情况及作者简介。最近，应山西音象出版社的邀请，又录制了《连速记亿法》合式磁带，这对于普及这种记忆法，是个很好途径。
一、链式快速记忆法的实验情况及对它的评价
（一）识记汉字的实验情况：
1、语文识字教学集体实验结果：1983年组织一所小学二、三年级的学生进行实验。共98人。这两个自然班的识教学原来一节课（45分钟），只能记5一7个生字，用链式快速记忆法进行教学，每节课只用30－40分钟，二年均识字20个，三年级平均识字30个，按要求达到了会写、会读、懂简义的要求。二年级46人用22个课时，学会了一学期大纲要求的493个生字。经学收领导验收，平均95%的生字学生都能熟记。期末考试，两个实验班分别名列第一，大大提高了学生的记忆力和自学能力。学生反映用这种方法记得多、记得快、记得率，毫无疲劳的感觉。
2、记忆汉字分散自学的实验结果：组织10名小学生，其中包括成绩是上、中、下等学生。用一个小时教会方法后，让其自学生字，有80％的学生一小时之内识50一70个生字，有20％的学生识记100个以上生字。
（二）识记英语单词方面的实验情况
1988年7、8月，利用暑假组织了20人的初中实验班。这个斑除了个别学生外，大多数英语成绩差、音标不熟、记单词困难。为了提高学生快速记忆英语单词的能力，首先进行了基础训练，然后根据学习时间（15天，每天2课时，共30课时），1／3的时间（5天，10课时）用于学习链式快速记忆法和国际音标，用2／3的时间（10天，20课时）进行快速记亿单词练习，内容是每个单词的形、音、义及词性。实验结束时，每个学生都记住了500多个单词，并进行了快速记忆时速测验，其结果为：96分的3入，94分的3入，92分2人，90分的2人，80分以上的6人，60分以下4人。其中有一个学生升级时英语考了16分，其它功课都在90分以
本人为记忆英语单词而苦恼，全家人也为他发愁。他抱着试一试的态度，在他姐姐的陪同下，上了这个班。掌握了方法后，不但能记住单词，并且速度非常快。別人记400个他就记住了1000个，考试得了96分，一扫脸上的愁容，他姐感激地说：“这个方法真见效，弟弟记住单词了，全家都高兴，我的未婚夫准备出国，也用这种方法记单词，进行托福考试。”
（三)方法/步骤
，如何用英语链式快速记忆法快速记忆并保持住英语单词呢？
一、一词五步，步步相连法图解
1、一词五步：每个英语单词都有形、音、义三个基本内容，为了将一个单词的三个基本内容记得清、记得牢、记得快，必须分为五个步骤进行。如下图一：
注：（1）、长词与短词的看、读、写、忆次数和时间口音适当增加或减少；
（2）、因为词性比形、音、义好记，故没有列入程序，学习是附带学一下即可记住。
2、步步相连：拼读词音时，首先看清词形、念三遍词义时，先拼读四遍词的音、写三遍的同时，要编写边念词的音和汉语的意思。再现时，闭目（或默背）形、音、义，使三者融为一体。
2、步步相连：拼读词音时，首先看清词形、念三遍词义时，先拼读四遍词的音、写三遍的同时，要编写边念词的音和汉语的意思。再现时，闭目（或默背）形、音、义，使三者融为一体。
记忆和复习的过程路线如下图三
然后，递增至15个英语单词进行记忆和复习，把它们分成三个小组，每组5个单词。记忆和复习路线如下图四
再有，递增至45个以上单词，记忆、复习的程序可参照一词五步的记忆和复习路线进行，我相信只要你掌握了15个单词的记忆、复习程序，自己也可以总结出如何划分小组了。
希望以上的介绍对你有一点点帮助！
注:图六就是当年读高中时，花了我一天的伙食费印复本《链式记忆法》，他是本人的功臣，搬了几次家，很多东西都丢失了，但毕业证、银行卡、身份证和这本小册子一直不敢丢！他是我考上大学的功臣，对我有再造之恩，也是我峥嵘岁月的见证者！
真格教育
高效记忆单词的方法有很多。我具体谈谈自己在教学中如何指导学生记忆单词。
众所周知，在学习英语过程中，最痛苦的事就是记忆单词，很多同学都说，今天背明天忘。最关键的是他们没有科学的方法。
第一、学习英语，要弄懂音素、音标、音节，这是我们学习英语的基础。我们可以把长的单词分成多个音节，然后找出字母组合发音的规律，由音生型（由什么字母构成），再记词性、词义，最后是会用。所以记忆单词应该从音入手，音、型、义、性。这是我们判断学生是否记忆一个单词的标准。
第二、词不离句，句不离段。很多同学在记忆单词时，只背课本后面的单词表，很少读课文，结果单词很容易忘记。所以，在记忆单词的过程中，千万记得：背一个句子比背孤独一个单词要容易。一个单词只有在句子中才有血有肉，才弄懂该词的用法等等。
第三、由一词根，记忆发展形成不同词性。如act、action、active、activity等等。有的词前缀或后缀变成不同词性。如：enlarge。
第四、通过同义词，反义词来记忆单词。
还有利用日常零碎时间记单词。一个时间段记忆单词不要超过20分钟。我们可以利用业余时间，散步时，排队打饭时，睡觉前等等。总之，记忆单词靠平时积累持续、不断练习，多次见面来熟悉单词。这是一个持续不断的学习习惯问题。
湘语飘落
我年轻时是通过参加全国高等自学考试来督促自己自学英语的，后面三十多年的初中英语教学中也断断续续学习了一些。高效似乎称不上，但是通过多次尝试，对我而言比较有效的方法有下面几个：
1. 单词不孤立背。生单词就连着词组或句子，一起记，这样汉语含义和英语就不容易脱节。
2. 及时重复。我发现，如果下功夫背的单词，两天不看一眼，再看就忘了很多。只有第二天及时巩固一遍，过两天再巩固，半个月再复习。只有多重复，才能真的记住。
3. 联想。这个方法一直被大师们批判，但是我个人就是认为这个方法很容易让记住的单词就不会忘。所以我遇到生词时，特别是长单词难单词，我会反复听读音，看字母的构成。根据发音和拼写，想象一个场景。比如在学习vocation职业，天职时，我就想到了熟悉的单词，vacation假期，就是a改成o, o就是怄气，当时刚参加工作，没有经验，学生不听话，我的职业就是怄气的。再比如customer['kʌstəmə]根据发音，“卡死他们”，顾客就是被宰的嘛，这个读音太准确了。
这样的方法还是你自己体会一下就行，注意保密！
王老师英语课
高效记忆单词的方法有哪些？希望以下几点可以帮到你
在划分英语水平时，通常以某一词汇量作为分水岭，这个词汇量就是7000。为什么是7000这个数字呢？据调查，英语母语人士仅仅需要7000个单词来应对90%的场景，并且当一个人的词汇量达到50000时，才能应对95%的场景。这表明当词汇量达到7000时，需要再记43000个单词才能扩展5%的场景。所以对于大多数英语学习者来说，只需要掌握这7000个核心词汇的意思并善于运用就够了。这7000以外的单词，出现率很低，不值得投入过多精力。
今天我就来谈谈词汇量在7000以下时，我用了哪些记单词的方法。因为从结果论过程，花精力把词汇量提升到7000是一件回报率极高的事情。
指导思想:记忆！记忆！记忆！
在记单词的时候，完全可以只追求量而不求精通，用最快的速度把核心单词记完，将词汇量快速提升到7000。在之后漫长的英语学习过程中，再慢慢掌握单词的用法和内涵。
很多人说：词本无意，意由文生。
因此十分注重单词的语境义，提倡要把单词放到具体语境中去记忆，也就是通过阅读去记忆。这是很正确的，更有利于理解单词的具体用法，从而准确运用单词。但核心单词通过阅读记忆效率过低，掌握单词的内涵是一个长期的过程。而如果通过短时间大量的记忆，可以扩充很大的词汇量，能够达到读懂和听懂的目的。
那么在记单词时具体可以用到哪些方法呢？
1、音节法（音节记忆法是根据单词的拼读规则和发音规律来记忆单词的一种方法。记住读音了，只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了）
bake→ba+ke
make→ma+ke
cake→ca+ke\t
take →ta+ke
2、词根词缀法（词根词缀记忆法是以英语单词的起源为依据、以英语单词构词法为突破点来记忆单词的一种方法。这是一种最科学最有效的单词记忆方法。）
press→按；压
express→ex（向外）→把大脑中的知识向外按压→表达；说出
impress →im（向里）→把外界的事物压进大脑→给…留下印象
impression→impress+ion（名词后缀）→印象
3、合成法（合成法是指对由两个单词或更多单词组合,根据词义而成的单词记忆的方法。）
newspaper（报纸）→news（新闻）+ paper（纸）
postman（邮递员）→post （邮局）+ man（男人）
bedroom （卧室）→bed（床）+ room（房间）
blackboard（黑板）→black（黑色的）+ board（板子）
4、拆分法（拆分法是指把较长且无规律单词拆分成较短单词来帮助记忆的一种单词记忆方法。）
manage（管理）→man + age →男人上了年龄就要学会管理
together（在一起）→to + get + her →去得到她最后在一起
hesitate（犹豫）→he + sit + ate →他坐下来不知道吃什么很犹豫
小文英语
你好，对于背单词这件事儿，我想说一些自己的看法。
背单词我认为可以分为暂时性记忆和永久性记忆。
暂时性记忆
我相信有很多朋友都是暂时性记忆。基本是为了应付考试。比如四级考试，拿出一本词典就开始了。这种突击式学习，我觉得是在短期内大量的重复，也就是很机械地去背。很多朋友也提供了联想记忆啊，词根词缀记忆啊等等方法，这些都是可以帮助我们提高短期记住这些单词。
短期突击单词的后遗症就是，突击之后，很多单词就忘了。为啥呢？因为你不用啊，不用一定会忘的！别说我们了，老外考SAT也会背单词的，现在你去问问他们，很多都忘了吧......
我个人建议是，如果你需要在短期内提高单词量，那就去背。外面也有很多背单词的APP。总之怎么能记住就怎么来。
永久性记忆
对于长期想提高单词量的朋友，我说得极端一点哈，不用的就表去背了。为啥？时间会让你忘记一切。有些人马上会反驳我。扯淡！我有很多英语单词平时我也没用啊。怎么就记住了呢？没错啊，请问你记住的那些单词，大部分是不是经过了无数次的背诵？大部分是不是都是高中或高中前学的呢？也就说，这些单词在你脑海中永久封存前已经打磨了不知道多少遍了。这个和突击式背单词可不一样！
这就是我下面要说的，永久性记住单词，就一条路，长期地去刺激你的大脑，一段时间后一定会记住的。
但是我说的长期刺激，不是说长期去死记硬背。我说的长期刺激有3条：
1. 主动去使用这个单词。为啥我们thank you都会说，连老一辈人都懂，为啥？就是听得太多了，用得太多了呀！
2. 平时坚持浏览英文。浏览的过程就是在复习你脑海中现有的单词。每天读个1-2篇，坚持读，肯定有效的。甚至你去读一些文学，都是有帮助的。如果有些单词你一年都没碰到，就算你记不住我觉得也不亏，小概率事件嘛。
3. 平时坚持听英文。英文听力软件也很多啊，听一些通俗一点的内容，坚持听就好了。这个也是帮助你复习脑海中现有的单词。
总结一下如何高效背单词。
1. 如果你是短期内积累单词，那就动用一切手段，某某记忆法也好，app也好，不断重复单词，尽量去记住。
2. 如果你是长期学英语的，那就细水长流。坚持用单词而不是机械地去背单词。
记住，单词不用一定会忘！
以上只是我个人意见，仅供参考，欢迎与我交流。
英语哥Sam
背之前你得先让自己沉，静下来。在开始准备背的时候，或者说背归类词汇还是说一些词根词缀的单词。你可以参考一下卷福的记忆宫殿。你的大脑先建立一座宫殿，试图在你看的每一个单词，比如：cozy，你看了中文意思，是，舒适的，你可以立马想到comfortable，这样他们两个就连起来了，然后你可以在脑海里想象一个画面，你此时此刻假想你脑海中宫殿前面有一条河流，河流旁边两棵树，你欣慰的躺着俩树的秋千上，你脑海一个cozy就随着你的感慨而出。虽然我这样讲述，可能会有点累。但是脑海中的想象是很快的。我也只是讲一下这个这种过程。在比方一个tremendous，你了解中文意思之后可以直接望着高大的假想宫殿发出感慨。另外你可以图自己方便记着更清楚，可以设想这个单词会在你看到过的事物想映，不断出现这个单词在不同的地点和事物相联系。也有点像“二语习得理论”总而言之，背单词不要让他孤立，得让这个单词活起来，你要明白，大脑不喜欢无聊和冗长的记忆方法，那你精神挺好，可是大脑已经开始排斥，只是你还未察觉。另外，你下定决心这样背的话，慢慢通过大脑的思维方式锻炼你会对单词上瘾的。你的词汇量也会上去。因为对这种方式的你，不是在背单词，而是在寻找单词。因为你的寻找，你的大脑会爱上这种找到后的快感。believe youself
久久违
我是英语师范专业毕业的。我说说我个人背单词的方法吧。
我背单词喜欢把单词的例句也一起学习。因为我发现，我以前单纯死记硬背英语单词，我把这个单词记熟了，知道这个单词的意思了，可是我发现我不会用这个单词。所以后来我背单词的时候把单词例子一起学习，我发现这样子更能记牢单词，很久都不会忘记，不像以前单词背单词那样，过两个星期又忘记了。
如果你觉得这个方法适合，你可以尝试一下哦！
人教无类
高效记单词，首先可根据"音节"来记单词，一边读一边写，因为音节和字母往往有对应关系。此外，一定要把单词放在句子和课文中去记忆，因为单词通常是比较孤立和抽象的，只有放在句子和课文中才鲜活，记忆才长久。如果能在日常生活中经常加以运用，效果会更好。
好教育点亮人生
用拼音记住单词，或者用中文代替，想想自己学习真的是一言那尽啊
