万众一心涌向前

不邀自来。

首先，补课是刚需，禁得了老师禁不了家长。

第二，校外培训机构老师的水平真的有学校老师高？他们会比学校老师更熟悉自己的学生？

第三，学校教育的目标是什么？小学学校教育的目标是培养小学毕业生，还是培养高水平的初中待考生？初中，高中一样。

第四，义务教育强调均衡化教学，高考是均衡化入学吗？在学校里，能不能搞差异化教学？

第五，我们读初中的目的就是为了初中毕业证？读高中的目的，就是取得高中毕业证？

结论：1.高考不改革，补课就取消不了。

2.不准校内老师补课，整体补课质量会下降，学生，家长花了钱和时间，达不到以前的效果。

3.家长损失的是钱，学生损失的是青春

用户9737624632085

禁补令可以有！你禁得了老师，你禁得了家长学生么？

这禁令是禁得了老师的，因为老师怕啊！一是一律先停职，再深究可能连工作都丢掉。每月靠三四千元工资养家糊口的饭碗被人端，还要人怎么办？这样的事，咱们老师可不能顶风作案！你的套路深，老师可不笨，你既然大张旗鼓，老师们自然逆来顺受！大家都不补！

你怎么禁家长和学生？公职教师都不敢补课了，家长和学生就只有找补课机构了！网上广告多得是，只要肯付钱，哪里找不到老师？有网上授课的，有在校大学生，有辞职下岗的，反正只要把孩子的成绩搞上去，哪管你是什么出身！只要有补习的市场，就有补习老师，甭管他们来自哪，水平如何，只要能管好娃，花再多的钱也无妨！上当受骗怎么办？我就不信，花钱请不来老师！

未来的发展趋向：江苏省的教师们憋屈死了，其他省的教师们高兴坏了！既然江苏省出现了补习用工荒，咱们可以占领江苏省的补习市场，到江苏省去开补习班去！江苏省的家长学生着急了，干脆周末咱到外省找老师补习去！如果本地有教师补，咱就不坐飞机去了，成本高哩！

教育问道

校外补课先停职再调查

江苏省教育厅今天要求：11月30日之前，全省的中小学教师签署拒绝有偿补课公开承诺书；从12月1日开始，对于明知故犯的人员，一经发现一律先停职再调查，一经查实从重处理，直至取消教师资格证。这可以说是史上最严厉的关于教师有偿补课的规定了。

在校老师有偿补课很多家长已经领教了，很是头疼，自己老师开设的校外辅导班，不去怕跟老师搞不好关系，去了的话也是一笔很大的开支，老师在校外开设辅导班无非就是想多点收入，本来就要在课堂上讲的知识，老师拿来补课去赚学生家长的钱，很明显是不符合规定和情理的。

其实绝大多数人是不赞成在校教师在校外开辅导班的，毕竟身为教师，拿着本身要在课堂上要讲的知识来赚钱看起来就不太好。本可以让孩子去上各种兴趣班，因为这是课堂上学不到的知识。所以对于江苏省教育厅的这项措施举双手赞成。

刘辉律师

严禁在职教师有偿家教不是自今日始，相信也不会在将来短暂的时间内终。这次出来一个让教师写承诺书，我对此的效果持怀疑态度。

我的一个邻居，家中小孩子在上一年级，刚刚学的字词和拼音全不懂，邻居每天下班迟，于是就跟语文老师商量，说孩子放学后放在老师那儿托管，让老师顺便帮她家孩子看着点。反正老师下班比学生下课迟。

当然，老师这样做是收费的，至于收多少钱，邻居没有说。而在所谓的最严令之前，不是一直都在三令五申说在职老师不给做有偿家教，可是，人家不也照做不是。以前说不给做有偿家教的时候，也是说一经抓到就会严惩。

政策出台的初衷固然是好的，但是，执行起来的难度却相当大。你说某个家长托了某位老师帮着自己带一带孩子，放学后孩子去老师家，这样的事也只有老师和学生知道，天知地知你知我知，谁会到处去宣扬去？教育部门难道能破门而入上教师家门检查吗？显然不可能，除非有人举报。闲着没事，谁会去举报呢？这是第一个原因。

第二个原因，现在做教育的途径很多，在职教师如果被查被丢了饭碗，也不是什么太大不了的事，大不了重起炉灶重开张，重新找平台或者自己干都可以。市场的需求摆在那里，也就是说老师丢了饭碗不怕没活干。或许还会找到更好的出路。所以对教师而言，只要市场有强大的需求，风险性就小了很多。而且越是名师越是风险小，说不定正好就此孤注一掷，迎来又一片天。

所以，要想禁止有偿补，源头在于疏导家长和整个社会对教育的焦虑感，让补课的需求和热度降下来，不再全民都去追逐补课，那样的话才能让有偿家教得到有效的根治，否则，越堵越厉害，大家都懂的。

我是苏小妮，喜欢我的回答请点击关注和分享！

苏小妮

江苏省教育厅出台文件，重点整治教师有偿补课问题，这无疑是对广大民众的一种回应，从社会治理的角度，百姓关注什么，就要支离什么，这是一种进步，值得肯定！

三水三心曾经发过几篇文章来谈智力有偿补课的问题，核心观点就是：只要有需要，有偿补课就得不到根治，所以，没有找到有偿补课的根本原因，一切治理措施都不能起到根本的效果。感兴趣的朋友可以到我的头条号去阅读，并与我讨论。

这次江苏省教育厅出台的文件，不可谓不严厉：

首先是签订承诺书，相当于做了一次全面的宣传。

其次是出台了更为严格的查处制度，就是“先停职，后调查”。

三是建立治理有偿补课的长效机制，常抓不懈。

我这里重点来谈谈“长效机制”的问题。

什么叫做长效机制呢？长效机制的意思是“能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系”。“长效”，很好理解，就是“长期有效”的意思。那么，“机制”呢？按照词典解释，机制是使制度能够正常运行并发挥预期功能的配套制度。它有两个基本条件:一是要有比较

我们来看，江苏省教育厅的“长效机制”是什么？按照文件的描述，整理一下，主要有五点：

第一点：全面——不漏一校，不掉一人；

第二点：宣传——自觉维护职业尊严；

第三点：整合——职称晋升等都要有不补课的证明；

第四点：举报——建立公开举报制度；

第五点：问责——追究相关部门和主要负责人责任。

各位，这个所谓的长效机制，找到有偿补课的根本原因了吗？有没有从市场经济的角度去分析有偿补课产生的原因？

我们都应该清楚，家长为什么掏钱甚至掏很多钱甚至很多家庭不堪重负掏钱去补课？不就是因为现行的人才选拔机制的问题吗？

再说了，教师由于担心挨处分、被开除，不敢提供有偿补课，那培训机构可不可以？不是已经有人再说，自从这个文件出台后，培训机构马上开始招兵买马准备大干一场了吗？

再说了，老师有偿补课，都是在私人的空间里，比如，在自己的家里，你怎么去查？一般都是在周末的时间，你能不能去查？

既没有找到产生有偿补课的根本原因，又没有具体的检查和督促、反馈的办法，能说是一种“长效机制”吗？

三水三心

对于江苏所谓的最严禁补令，我的看法如下：

1、没有什么新意。签订拒绝有偿补课公开承诺书，不过是拒绝有偿补课责任书类似的动作而已，哪一年不签订？到任何一所学校去看看，这类承诺书、责任状，资料室里成堆，基本上不起作用，不过是一个形式而已。

从2015年至今，教育部的禁补令下达已经三年了，各地教育部门采取了很多措施，查处了不少案例，至今回头弄个承诺书出来，就算最严禁补令，也太夸张了！

2、有偿补课的一律先停职再查处，问题中用词不当，查处是什么意思都不知道。查，是调查，处，是处理。你还没有查怎么就停职？应该是调查属实的，先停职再出处理决定。

说实话，恐怕有些学校根本就很难做到，本身人员就不足，一个萝卜一个坑，停职了，岗位上没人，怎么办？很多临时代课老师，到你公办学校代课，根本就不是为了那点代课金，而是利用教师身份这一资源，补课增加收入。否则，凭那点代课金，都生活不下去。

对于这些人，你停职了，根本就不在乎，停职就停职呗，你学校还得想办法找人。反正补课费已经拿到了。过一段时间，再换一个学校代课，再搞一个班，这本来就是套路，凡是在一线干教育，都懂。当然，上面的人有的也懂，不过会装着不懂。

3、对于有偿补课，一味地堵，实践证明，是堵不住的，应该堵疏结合，综合整治，并不是高压就可以达到目的的。为何高压至今，仍然涛声依旧，其原因就在这里。签承诺书又能如何，不签有怎样。不补的，不签也不会补，补课的，签了照样补。

教师妹子一枝花

国家也好，各地区也好，严查在职教师有偿补课的目的我想无非三个：减轻家长的经济负担、减轻学生的课业负担、减轻社会对教师行业的信任危机感。

但在职教师不有偿补课了，上述三个减轻就真得减轻了么？

全国的校外辅导机构真的要感谢江苏省了。有偿补课的原罪实际不在在职教师，原罪是录取方式。在高考大省河南、山东一分之差近千个名次，一分之差可能就是一本与二本之别，可能是录取与落榜之别！

既然分数如此重要，再加上校外辅导机构的不遗余力宣传，有偿补课所以才大有市场！在职教师在其中只是沧海一粟！江苏禁令已发在职教师肯定噤若寒蝉！但我断言有偿补课仍会无限风光！家长及学生的负担一点不会减轻，且有可能加重！我们试目以待！

严禁在职教师有偿补课也挽回不了整个社会对教师的偏见与信任危机！近几年教师行业从幼儿园到小学，从初中到高中，从大学到研究生博士生各个阶段所出现的教师对学生的体罚、侮辱、性骚扰及性侵等等事件让人们对教师的师德已不再笃信！

在职教师不参与有偿补课安心课堂教学，是师德基本要求，无可厚非！江苏最严禁令值得肯定！但我想重要的是达到这种政策的目的！如果禁令的结果反而适得其反，不知江苏还有没有更好的第三十七计？

一沙一世界52136658

作为一名刚入学校的老师，我来说说我的看法。其实不否认现在社会上存在有一部分老师补课赚外快的现象，但这只是极少部分的老师。像我们学校明令禁止不准收家长的东西，还得免费给学生补课。我们学校采取的月假制度，每个月月底放三天半，每周周天上午休息下午正常上课，老师和学生都只有周天上午可以休息，而且是坐班制，也就是说老师也只有晚上没课的时候才可以休息。但到了周天还是有很大一部分老师去给学生补课。所以学校很多老师放假了也没有什么所谓的补课赚外快，因为平时已经很累了。还有就是人们说的上课不讲这种现象，其实也是很少的，大部分老师都是尽职尽责，别一竿子打死所有人。

而且现在教育部已经明文规定不准有偿补课，所以呀，做了教育就得有心。

但你们也不要把老师当成神，首先他是一个人然后他才是一名老师，老师也需要养家糊口。 希望社会多点宽容和理解！！！

邂逅houhou

现在我有同事的儿子和同事姐姐的儿子在我这里帮补习一下课本知识，解决一下疑难问题。那么，这个算不算有偿家教呢？

另外还有个问题，假如有10个我的学生星期天在我这里补习，但是我没有收钱（因为一般是一学期补习结束才会收钱，但是现在这个期间肯定没有收），那么，现在假如被举报，被查到，这个算不算有偿家教呢？家教是的，但不是有偿啊！

教学微课堂

当我小孩某一科目遇到困难跟不上时候，我会恳请在职的专业教师帮孩子梳理，解决未明白的知识。因为我无法辅导孩子，在考大学路上作为家长输不起。一个孩子教育失败，意味着我终生伤痛。市场经济条件下，我不能道德绑架老师无偿为我孩子服务。只要收费合理，我能承受。愿意为孩子顺利考取名牌重点大学付出时间精力和金钱，我不会到社会辅导机构找老师。你禁你的，如今小孩不是负担过重，要想考取好就业的大学，没负担和压力不行，要付出比其它同学多几倍的努力和拼搏才行。小孩学业成绩好根本不要辅导，完全领先他人。熊孩子再怎么辅导都白费。这是一个没很高文化家长的心里话。

關鍵字: 老师 生活 补课