小小米格
您好！我是MR张：我想早恋，但是已经晚10年了！
中国式早恋都在什么阶段发生
记得那时在五年级的时候，同坐的她一头秀发，微笑可爱，经常欺负她；那时的我还是很单纯朦胧，单纯到偷偷的暗恋着同坐一年；最后上了初中“分道扬镳”，回想起那段回忆还是内心充满喜悦。嘿嘿，言归正传，中国式的早恋一般都定义在高考之前，也就是18岁之前谈恋爱都是早恋哦，这是因为中国式应试教育（小学都没毕业直接辍学的人就别提了），读书可以改变命运，考一个好的大学，能找一份好工作；找一份好工作，能谈一个漂亮的女朋友。
但是年轻的我们，哪能等到18岁呢，懵懂的小鹿从初中就开始乱撞了。看到班上心仪的小女生，眼神和心思早都不在学习上了；青春期叛逆期高中时最为严重的，思想有了一定的成熟，对异性的感觉，荷尔蒙也越发的丰厚。所以想早恋的同学，要想清楚哦，能克制就克制。
怎么正确的处理早恋呢？
1、首先要和孩子保持良好的沟通，不能以教育的形式来谈，要以朋友的口吻来述说“早恋”这件事，让他（她）意识到早恋带来的问题，以谈心的方式来沟通（话说，中国的家长是最不擅长和孩子谈心的）。
2、如果情况比较严重了，已经不听父母的话了，建议借助外力来解决；找早恋的对象沟通一下，找孩子的朋友帮助沟通，往往别人的话，孩子更听得进去，因为都是同龄人，没有代沟。
最后，早恋可以有，但是要以学业为主，不能耽误学习，所以不要因为孩子一出现早恋现象，就开始打压，在不影响学业的情况下，适当的早恋也是可以滴。
结果至上
首先，要正确的认识恋爱的这个问题；为什么会说是“早”恋呢？其实这个“早”并不是讲说年龄上的早；这个“早”是指针对他们还是学生的身份；人生来就是有情感的生物，对异性产生好奇，好感，这种情绪是十分正常的；家长其实担心的一方面是谈恋爱会影响学习，另一方面担心未成年的他们会做出伤害身体的事情；
针对这种问题，教会孩子正确的处理方法会比抑制他们来的更有效果；首先要叫他们正确的恋爱观念，要知道被人欣赏／喜欢是一件很美好的事情；要让他们自己明白和找到正确的方式不被喜欢这种情绪影响正常的学习；要去尊重每一个人的感受，即使他只是个小孩子；在孩子的成长过程中，父母最好的角色是陪伴，支撑，指路；相对于去抑制他们的天性，去抑制这个正常的事情，不如跟孩子建立一种机制，就是他可以完全信任你，遇见事情会愿意找你沟通的机制，这样你们才可以知道他心理生理的变化，才能更好的去指导跟保护他。在生理教育有些缺乏的现状下，父母要承担起这个责任，要教会孩子保护好自己的身体。
最后，恋爱这个事情是正常的事情，但是恋爱对象的甄别选择却是一个很难把控的问题；所以在孩子还没能有自己完全判断的情况下，作为家人要帮助他去甄别这个事情；所以一定不要去压抑控制孩子，不然真的发生这种情况，他根本无法向你们征求意见，自己去做决定；所以，一定不要让孩子觉得你们理解不了他，让他失去你们的支撑，而你们也无法知道他的情况和想法。
夯七婚恋指导
饥而思食,壮而思室，既已相恋何来早不早一说，早恋一词本就挺无知的，饿了就是饿了，哪来早饿一说，这只是我国家长对孩子成长之焦虑和社会鼓励晚婚晚育减缓人口增长大背景使然，现在大学生结婚加2分学分，也算是一种纠偏吧。
第一:家长首先要反思，孩子所谓早恋很多是家庭争吵不休，不和睦或父母离异使的家子的情感得不到满足，缺少爱的浸染。或是学习不顺利得不到认可。少部分是身体发育期对异性吸引抵抗力弱。还有就是独生子女家庭缺少和异性交流沟通的训练。
第二:在处理中小学生恋爱中，靠堵靠禁靠隔离盯梢搜日记看手机，几乎是百害而无一利，解决问题的办法变成制造问题的手段，宏观来看肯定是既不妥也无效，无非孔雀东南飞，梁祝再演，多少家庭悲剧皆源于此，青少年时靠禁靠堵，使的孩子不能和异性交流沟通，成年后变宅男宅女家长再催婚逼婚。两头皆错，害人害已。
第三:如何处理孩子的恋爱问题，个人鄙见六字原则:发乎情，止乎礼。歌德曾说:英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女哪个不善怀春，西方国家十三、四岁少年谈恋爱，家长、社会一般都抱着乐见其成的心态，只要孩子不发生性行为或早孕，父母一般都接受。
作为东方国家，有其特有的公序良俗，所以建议:一、先和孩子讨论爱情，少年时代充满幻想与美好，友谊与爱情，当孩子能和你坐下像大人一样时，引导孩子学习男子汉(淑女)所具有的品质，修养，德行，一般子女会欣然接受。二、告诫子女，爱情不只是风花雪月、花前月下，是责任，是担当，是尊重，是相互扶持，守望相助。不能忘乎所以，忘记前行。让恋爱的情感适当化作学习的动力。孩子一般会更理性更成熟。
画画历史
这个问题很难一句两句说的清楚。
1，所谓的早恋，也许只是当事人走的近了些，也许是在一起说话的机会多了些。但在别人看来可能是他们“谈恋爱”了。如果这个时候不分青红皂白就给他们扣上“谈恋爱”的帽子，也许会弄巧成拙。
2，如果真的是谈恋爱了，硬生生的将他们分开也是不合适的。毕竟，人非草木，孰能无情，人是感情的动物，作为朝夕相处的同学，在一起久了，对于彼此的性格、爱好等也有了了解，心灵自然也会靠近。作为班主任，可以以适当的工作方法给他们以艺术化的提醒，让他们在不知不觉中把精力转移到学习方面。
欢迎共同讨论，交流具体的解决问题的方法，共同进步。
天高1云淡2
首先我们要正确的认识早恋，不要一听到这两个字就害怕有抵触情绪。早恋多发生于青春期，是青少年叛逆期的开始，对于家长而言知道孩子有这种倾向的时候，一定要控制好自己的情绪，千万不要太激动，也不要对孩子言语刺激。这就要求我们家长和孩子一定要平等对待，公正对待，做下来和孩子好好沟通，把这个利弊讲清楚。这几天看李老师关于孩子青春期的视频，几个例子说的很好，有个上初中的儿子回家跟爸爸说，喜欢班里的一个女生，他爸爸说很好，如果你打算不上大学，那现在就可以定下来如果你打算在县城生活，不去北京工作，那现在也可以定下来了。这个孩子肯定就明白了好坏，那这是一个聪明的爸爸。如果我们的孩子是个女生，那我们也要强调好重要性，首先我们要对她表示肯定，然后告诉她女生喜欢一个人可以，但是不要轻易的把自己交出去，你对自己没有原则，轻易把自己给了出去，那和商店处理的打折商品有什么区别，随便去拿，一点自尊都没有了。所以早恋的问题最好的处理就是坦然面对，不要逃避不要抵触，敞开心扉和孩子来个朋友对话，应该可以吧😊
用户93978484537727
我觉得真正意义上的早恋应该从初中阶段开始，那些从小学开始算起的纯粹是白闹，那纯粹是过家家游戏，初中时期正在身体、心里开始萌芽时候，特别容易冲动，一打开那扇门，那就关不住了。怎么正确处理早恋问题呢？首先作为家长，可以跟他们沟通交流，减少之间的隔阂，可以把自己的成长经历讲给他们听，让他们有所了解有所取得，减少不必要的烦恼，主要的帮助他们；作为老师，应该平淡的看淡，树立他们正确的价值观，引导孩子们健康的成长。
