高中三年，如何帮孩子选个好同桌？問答頭條網

2018-12-21 16:42:18 佚名

用户4474642174

高中紧张的学业，让不少高考的备战的考生忙的焦头烂额，老师忙，学生忙家长焦虑。其实对于这些除了家长的理解和老师的教学水准，真正对于你影响较大要当属你的同桌。

俗话说远亲不如近邻，同桌在很大程度上除了老师之外对你来说是第二重要，有些时候能给到你老师所给不了的帮助，老师授课教学指点迷津解决大问题，可在学习当中有很多小问题是没办法等着老师来解决，一来是自己的短板弱点不具备普遍性，二来是老师没有那么多时间估计个别同学弱项，在这个时候有个靠谱的好同桌，在很大程度缓解你的焦虑和无助，因为你们的帮助成本低，各自相互了解，这对你们之间的协调互助提供了好基础。

在你们当中会出现一下情况：

互补性，譬如同学a数学好，同学b急需解决数学问题，相反数学好的同学英语需要别人帮忙指点，那么同学a又是这方面的英语达人，这是课程的互补性，有的连个人学习能力差别不大，但性格不同，一个急躁一个沉着冷静，一方的冷静和毅力可以让另一方受感染，最终静心来学习；

示范性，同学a学习楷模，有着自己的一套学习方法和学习习惯，这些成就他的学业，作为有学习坏习惯的同学b可以从中学习经验和时间管理，让你的小缺点逐渐改善学习成绩提升；

制约性，从心理学上来说，当一个人感觉另一个人比自己有能力，或者别人有很强的个人魅力和原则的情况下，我们为了能和此人交往或者相处融洽都会尽量提升个人的行为习惯以此来做适应

。如果有这样一个同桌同时也是你比较认可的人品，那么只要和和你坐在一起，你就会受到影响从而让自己近朱者赤。

那么以上三种情况看看你的孩子更适合那种类型，可根具情况和班主任商量调整同桌，这样才能更利于学习。

对于如如何原则同桌正在读高三或者上学的同学你对此怎么看呢，大家有何好的意见？

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如果自己可以做主或者说可以和班主任要求的情况下，选一个好的同桌应该选自律的同桌，一个可以认真听课、认真完成作业、合理安排学习时间的孩子绝对是一个理想的同桌。

我本人是一名高中老师，看到太多太多因为一个话唠同桌带着一个本来学习不错的孩子上课不听讲，时间长了课落下越来越多，慢慢就跟不上老师的节奏了。所以，话唠同桌一定不要找。

当然最好的同桌是学习方法得当，又不吝啬分享的同桌，可以在学习上对你有很帮助。当然，如果你本身太差，班主任是舍不得冒着耽误好学生的风险把Ta排给你的。所以，为了能匹配一个好同桌，努力把自己先变好！

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好同桌不好选，高中现在排位方式不固定，看班主任的意思。有的是按照成绩排位的，有的是按照高低个排位的。可以选择一个好同学，一块共同学习进步，最好找个学习好的，这样能激励孩子成长、进步。

想成为什么样的人，就要和什么人混在一起；这句话非常经典，也是经过了实践检验的真理。所以能选择一个好同桌更好，选择不了最好能选择一个学习好的同学，多和学习好的人交流学习，这样提高的更快，能考个不错的本科。但主要还是要看自己，自己不想学习，怎么着都白搭。奋斗三年，幸福一生的道理都懂，就看自己怎么办了。

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这位家长您好！看你提的问题知道你为了孩子付出了很多心血，现在社会越来越复杂，我们非常担心孩子在受到社会环境的影响而变坏，但是我们考虑问题的角度是不是有问题，我不去考虑如何提高孩子自己对问题的判断能力，而去试图改变社会来迎合他的发展。所以这个出发点我认为不妥。

也许高中我们能选择，大学我们能选择？未来的同事，每一个朋友我们能选择？我们应该多培养孩子的自律，自信，自强的品质。从这个角度去提高孩子自身的素质才是对的，有一句老话是，儿孙自有儿孙福，如果事事我们都帮他操心完了，假如那天我们不在的时候，他该怎么办？

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选同桌这件事预计作为家长不太好干预的。

您的这个问题的重点是让孩子好好学习，我浅谈一下自己的看法：

学习无非是内因和外因两种因素的影响

1、内因：让孩子自己认识到学习的重要性，孩子自己端正态度愿意去学，找到学习的乐趣，培养孩子乐于学习、善于学习的的能力，从而产生内在驱动力

2、外因：外因的一个重要因素就是家庭教育，家长本身一年到头都不看一本书，你指望孩子在你的“威胁”“利益驱使”来让孩子养成爱学习的习惯那基本上是不可能的。家庭要营造一种良好的学习氛围，陪着自己的孩子共同学习，一起进步。做好孩子的榜样，让孩子从家长的成长过程中自己由此及彼的感受学习的重要性。不要单纯的给孩子压力，而是家长孩子在学习中各负其责，共同培养孩子的学习能力！