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首先可以肯定的回答你，有用，至少我认为有用。
可以说，错题本基本贯穿玉整个学习过程，只要有做题，就避免不了错题，有错题就需要总结和分析，下次引以为戒。
尽管已经进入高二下学期，进度快的学校，应该已经学完了高中新知识，进入总复习阶段。这时候，题目的设立，就会更加倾向于综合性考查知识。因此，在这个过渡时期，你可能不太适应这种一题多知识点的应用方式，可能一个知识点的忽略，造成扣分甚至不会做这道题。因此，错题本的价值就体现出来了。
既然是做错题本，那么如何做呢。我经常说先要做厚，再去做薄。遇到错题，尤其是新题型、有代表性的题，进行归纳总结，写出易错点、注意点以及知识点，保证好这三点，才算是一个好的错题整理。但这仅仅是第一步，如果此后置之不理，那么效果并不明显，接下来需要经常看看，但你看到这个题，就能快速说出以上三点，那就基本拿下了这道题以及所承载的知识点。还有就是在考前看一下，提示自己在考试时应该注意的地方。
因此，做厚是积累错题，做薄是消化错题，而考前看一看，更是错题本一直存在的意义所在。
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高中简单学
为什么说高二下学期开始整理错题本非常有用呢，因为过了高二就是高三了，高三几乎没有新课几乎所有时间都要用来复习。复习的时候会做大量的卷子，卷子中作对的题已经不重要，重要的是出错的题。把错题整理，写出完整的解题过程，并且反思出错原因，避免下次出现类似的错误。并且是二次、三次复习的重要资料。
错题本中要有哪些内容？
一、原题。原题可以复印、剪贴，可以让家长帮助抄写，节约时间。
二、详细的解题步骤。步骤必须详细准确，以便下次复习一看就懂。
三、写好反思，反思大概有以下三种：
1.知识点没掌握好，把相关知识点整理下来。
2.知识点已经掌握，但是找不到方法。把详细的解题方法记录下来，做好题型解法的总结。
3.粗心。要把粗心点找出来，比如：把什么错看成什么，并且把它记下来。
邸达物理
当然有用，并且一定要坚持。不过要明白错题本的用处和学会如何利用错题本。提出这个问题，显然是不清楚错题本的根本用途是什么。
千万不要误以为错题本只是为了修改错过的题目，其实错题本是自己查缺补漏的基本素材基础，整理好错题本之后，要学会归纳总结才可以。
简单说一下使用方法：
每一门课的错题本拿出来，将每一个错题进行归类，找到每个错题对应的知识模块，也可以叫知识专题。按错题数量的多少将每个知识专题做成柱状图，柱状图比较高的，既错题率比较高的知识专题，也说明该知识专题基础打的不扎实。每个学期这样坚持下来，随着发现，随着补习。如果错题率太高，自己难易补上的专题，就需要请家教老师一对一的进行专题补习了。这样的补习，效力会非常高，一对一老师花很少的课时就能补上来，课时少花的补课费也会比较少。虽然有很多家长为孩子补课花了很多费用，其实是没有掌握好补习方法，瞎补一通，花费又大，又没效果。
每个学期积累下来，错题本最大的用处会在高三的一轮复习中展现出来。高三一轮复习会对高中学过的每个知识专题进行针对性复习，通过错题本知道自己的薄弱环节了，在一轮复习中也会找准自己复习的方向，达到事半功倍的效果。
各位家长和同学明白错题本的用处了吧，大家有什么看法和补充吗？
高考志愿规划师张俊卿
我个人觉得肯定有用啊！
我现在才叫学生开始写错题本，个人觉得有以下原因！
一，积累错题，方便复习。接下来马上就是期末考试了，如果平时能积累错题，那么到期末考试前就可以看着错题，越读书越薄了！
二，积累错题，积累知识。错题本除了错题功能，还有一个重要功能就是把知识点细化到题目上，比单纯看知识点有效得多！
三，积累错题，养成习惯。学习是一个痛苦的过程，养成做错题本的习惯，对于其它学习，都是有相当重要的作用的！
以上就是刚才想到的，相信还有很多，欢迎大家探讨！
我是生涯规划师，一起谋定未来！
肖荣泉
高中是孩子们学习一个很重要的阶段，进入高中，孩子们就面临着人生中最重要的考试——一年一度的高考。进入高二下半学期，也就意味着孩子离总复习就越来越近了。此时的孩子们拼的已经不是脑子、智商了，而是坚持，是关注学习的细节。
错题本就是通过记录错题并反复练习，进而提高答题的正确率，是一种行之有效的方法。当孩子有了错题本，那么他对于知识的掌握程度就一目了然，更何况错题本的使用本身就说明孩子的学习已经有了好习惯，习惯的养成是需要很长时间才能形成，如果突然不用那就太可惜了。
进入高中，孩子们本身对于知识的掌握相互之间都是差不多的，难分高下。如果孩子想快速提高成绩，尽可能地弥补自己学习上的短处，使用错题本是一个有效的措施。孩子们随时翻看自己经常错的地方，不仅节省了时间，更大大提高了学习效率。
通过以上的分析，相信大家也清楚了错题本在孩子的学习过程中所起的作用是巨大的，并不是无足轻重的。所以说什么时候，错题本都有用。
说文写作
当然有用了，错题本能让你自己更好知道自己哪里不会的，哪里易错的知识，让你自己在今后不在同一个问题上犯第二次错误。
你的努力，一定不会辜负你的付出，虽然作错题本比较麻烦，但要为学习感到不麻烦，才有好的回报。
成绩好的同学必定有对学习技巧的掌握，对待学习不能有丝毫的马虎，你付出别人没有付出的，那一定会让你学的更好，更踏上，就这样一直做下去，一定会有用。
6门课
提法就有问题呀。
我们做题目为了什么？为做题目而做吗？
假设我们能预测高考题目，那么我们是不是就能解决问题呢？我们如果就奔高考考什么做题目是不是效率就高了呢？这样想，问题是不是就转化为我们要做好高考要考的就行了。可是不幸的是，具体什么题目我们肯定是不知道的，但是什么样类型的题目要考的大致方向还是可以预测的。如果有AI智能机器人要出考题的话，它会怎么想？是不是先要统计一下什么样的题目什么样的知识点学生答对的概率，然后从中出题目呢？但如果全是这样的肯定学生答卷也太难看，所以肯定有个基本的题保证大家都有60分能过得去。但也要能分得出好学生来。
这样，基本上，60%左右的会考基础题目。你想不想拿这个部分的分呢？这部分分怎么拿？所以错题本要不要做，就看你错题还会再做错吗？个人觉得如果还做错的话，要深入分析原因为什么错，要把错题的知识点彻底强化成你的强项才对，而不是纠结于做什么了。
不爱水的鱼
问对人了，我就是高二才开始用，一年时间，通过错题本的使用，学习的脑袋就开窍了，高考直接多得100多分。
是什么原因呢，其实错题本的使用，只是让你从被动学习变成主动学习了，是个学习态度和兴趣转变的过程。
错题本没有时间要求，我现在工作多年了，没有考试，但是还想把错题本再拿出来用作工作。
嗨粘土
你的意思是再整理错题有用吗？还是做错题本上的题有用吗？
不管是哪个意思，都有用。
整理错题的习惯，非常有利于复习。所以，高二刚刚过了两个月，肯定有用。
整理错题关键在于习惯和坚持。你要习惯把错题整理下来，也要坚持把整理的错题多熟悉一下，使以前的错题慢慢变得不是错题。这样循环往复，做好标记，随时更新，你的成绩肯定会越来越好。
其实现在还有很多方便的方法，比如一些APP都可以帮助我们这里错题。
人学始知道6
有用，为什么做错题？因为不会。不管任何时侯，都要把错题弄懂做对为止。不是为了升级而升级，更不是为了考试而考试，而是为了学知识。
