近日注意到一則新聞報道，說的是一個9歲的小男孩因為貪玩，下午放學回家晚了，他到家之後遭到父母劈頭蓋臉的一頓責罵。
隨後，這個小男孩把自己鎖房間，選擇了上吊自殺，釀成悲劇。
看過之後，我的內心一陣絞痛，既為男孩的輕生感到惋惜，也為男孩的父母教育方式感到遺憾。
想必男孩的父母內心此時也一定非常後悔，或許這輩子他們可能都會處在深深的自責當中。
孩子犯錯需要批評，也應該批評。但是嚴肅教育絕不是簡單粗暴的劈頭蓋臉一頓臭罵了事。
特別是對於一個9歲的小男孩來說，正處於人生成長的第二個叛逆階段，批評更加需要講究方式方法，更加需要注意引導。
透過整件事情的始末，我們不難看出，孩子貪玩回家晚了，反映了孩子日常的時間管理智能不足，玩得興起就把該回家的時間給遺忘了。
而被爸爸媽媽批評之後無法正確對待，選擇自殺，又體現了孩子的抗挫折能力低，內心非常敏感和脆弱。
釀成這一悲劇的根本原因就在於孩子父母家庭教育的缺失，缺乏正確家庭教育的認知。
因為無論是孩子的時間管理智能，還是抗壓抗挫折能力，都不是一朝一夕的產物，而是孩子長期成長過程中缺乏正確培養的結果。
試想一下，假如當孩子貪玩回到家的時候，父母能夠稍微耐心一點，能夠靜下心來先了解孩子內心的想法，或許父母能夠發現孩子已經認識到了自己的問題呢？
如果父母在對孩子進行批評教育的時候，能夠溫和而堅定地指出孩子的不妥行為，引導孩子正確認識自己行為可能造成的後果，是不是結局會不一樣呢？
逝者已逝，悲劇已然發生，我們沒有辦法再去改變結果。我們能夠做的也是迫切需要做的是，呼籲更多的父母能夠充分重視孩子的家庭教育，讓更多的孩子能夠健康快樂成長，讓更多的家庭美滿幸福！
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